一年级体育教案二

一年级体育教案

西夏十二小

祁学义

一年级体育教案

单元单元

授课第一周第1节

教学教学

11期

内容课次

教学

1、脚踩球2^3、课课练

内容

1、培养幼儿积极探索和机智、敢于挑战的精神。

教学

2、学习前脚掌脚踩球（踩不同方向掉落在地上的球）。

目标

3、增强幼儿平衡能力，提高反应能力。

重点脚踩球身体的平衡

难点双脚交换踩球

次强时

结构教学内容组织、教法和要求

数度间

准组织：幼儿自由散开或固定队形，?

的带领下跟着老师进行各种热身动4

备仿

听音乐跟着老师一起跳律动葫

部各种关节操和拉伸活动。要求：注意安全，不能推.挤・拉其4

友。

分

基动作要领：“身体重心落在支撑脚上,

学习脚踩球：脚轻轻的踩在足球上。双脚前脚掌，

本1）导入语言：“小朋友们真堇踩球正上方，采取跳换的方式。双千

老师送给你们每人一个小礼影摆动。

部们知道这是什么吗？它是怎4

呢？交流时，可以幼儿围成一圈，老师用

分进行讲解示范

次强时

结构教学内容组织、教法及要求

数度间

(2)点出重点，互相交流：福教师积极鼓励幼儿挑战更高难度。

“脚掌踩球”动作的幼儿示范,

讨论如何做好这个动作，并学出组织幼儿踩点或者踩线站好进行与

(3)集体练习：“前脚掌脚踩壬习，一定要注意幼儿的间距站好以夕

(4)游戏一一“喜洋洋与灰太互相拉扯摔倒

基导入语言：练习完了，现在我看

友们，玩一个最好玩的游戏，玩法：组织所有幼儿围成一个大圆隹

好？师站在中间并充当裁判，教师依次来

丢给小朋友，用前脚掌将球踩住，表

本录踩球成绩。

提醒幼儿不能互相拉扯以免幼儿摔倒

部

分

(1)放松放松全身，有目的的放松脚踝，膝关

(2)总结本堂课整理器材，准备离场。

结束

部分

200

180

器材is160

准备勃140

B120

预100

汁

800'5、10、15、20、25、30、35、40、45、50'

密度预计%

教学

后记

一年级体育教案

单元单元第二周第节

授课1

教学教学

日期

内容课次

教学

1、2、3、课课练

内容

1、培养幼儿积极探索和机智、敢于挑战的精神。

教学

2、能更好掌握交换脚踩球（踩不同方向掉落在地上的球）.

目标

3、增强幼儿平衡能力，提高反应能力，和足球做朋友。

重点踩球的部位准确

难点控球时身体的协调能力

次强时

结构教学内容组织、教法和要求

数度间

听音乐跟着老师一起跳律动组织：幼儿自由散开或固定队形，

操或做各种关节操和拉伸活在老师的带领下跟着老师进行各种

动。热身动作的模仿

准要求：注意安全，不能推•挤.拉其

他小朋友。

备

部

分

导入语言：昨天的小本领都组织方法：小老师带领小朋友一起

还记得不！现在请小朋友一踩从不同方向掉下来的球，老师在

起表演一次给老师看看！此过程中对他们进行鼓励与指导，

基同时也指出其中的一些技术要领

和小窍门。动作要领“先提醒幼儿

本看准足球落下的位置，要他们保持

(1)复习交换脚踩球和不同身体的平衡,运用前脚掌去踩住球

部方向掉落下来的反弹球。并的上方，因为那个位置的受力面积

请做的好的幼儿上来表演，比较大

分老师点评，激发小朋友的兴组织幼儿踩点或者踩线站好进行

趣。集体练习，一定要注意幼儿的间距

站好以免幼儿互相拉扯摔倒

次强时

结构教学内容组织、教法及要求

数度间

游戏规则：幼儿是农夫，足球是小

猪，农夫赶着小猪到处游玩，但是，

基小猪不能离农夫太远，这样它会跑

掉的。幼儿要做到想小猪到哪个地

(2)游戏：农夫赶小猪方去就到哪个地方去，而且不能与

其他人的小猪相撞。

本导入语言：刚刚小朋友的表现

非常棒，为了表扬小朋友们咱以操场为中心幼儿自由散开运球，

们来玩个游戏！教师要适当的控制住幼儿的运球

快慢，教师要随时注意幼儿的运球

部方向提醒幼儿运球速度要慢，幼儿

的运球范围要在教师能及时掌控

的地方以免幼儿摔倒及相撞

分

(1)放松有目的放松全身肌肉及各个关节。

(2)总结整理器材，准备离场。

结束

部分

200

180

器材运160

准备动140

量120Z^\

预100

计

800'5、10'15'20、25'30'35'40'45'50'

密度预计%

教学

后记

一年级体育教案

单元单元授课第三周第1节

教学教学日期

内容课次

教学

1、脚内侧原地交替击球2、3、课课练

内容

1、培养幼儿积极探索和机智、敢于挑战的精神。

教学

2、探索足球的玩法，初步学习脚内侧交替击球。

目标

3、增强幼儿平衡能力，提高反应能力。

重点击球部位准备

难点连贯交替的击球

次强时

结构教学内容组织、教法和要求

数度间

听音乐跟着老师一起跳律组织：幼儿自由散开或固定队

动操或做各种关节操和拉

准形，在老师的带领下跟着老师进

伸活动。

行各种热身动作的模仿

备

部要求：注意安全，不能推挤拉其

分他小朋友。

学习脚内侧交替击球。导入语言：今天我教小朋友们一个

(1)复习交换脚踩球和停

反弹球很厉害的新本领哦！我看看谁是最

基

先学会的一个哦！

本组织方式：老师进行讲解示范，讲

(2)学习原地的脚内侧交

解动作的技术要领“两脚左右开

替击球

部立，把球放置两腿之间，运用脚内

侧相互击球，把球控制在两腿之

分间」小朋友踩点站队进行动作的

学习，然后逐步加大动作的连贯

性。

次强时

结构教学内容组织、教法及要求

数度间

(3)脚内侧交替击球练习：

原地踩点进行练习，教师进行来回

原地脚内侧交替击球”教师指导，并对个别的小孩进行个人的

积极鼓励幼儿挑战更高难指导，注意幼儿的身体平衡避免幼

基

度，比一比谁击球的次数更儿摔倒及互相拉扯。

多。

(4)游戏一一“喜洋洋与灰

玩法：组织所有幼儿围成一个大圆

本

太狼”圈，教师站在中间并充当裁判，教

导入语言：还记得我们一师依次将足球丢给小朋友，用前脚

掌将球踩住，裁判记录踩球成绩，

起玩的喜洋洋与灰太狼的游进行鼓励表扬。

部

戏吗？还想玩吗？想玩的就

提醒幼儿不能互相拉扯以免幼儿摔

大声告诉我哦！倒，踢球时提醒幼儿用力适当不能

太用力，对于脚力较大的幼儿要个

分

别提醒不能用力太大

(1)放松放松全身，重点放松膝关节。

结束

(2)总结整理器材，准备离场.

部分

200

180

器材160

准备动140

120

相100

计

800、5、10、15、20、25、30、35、40、45、50、

密度预计%

教学

后记

一年级体育教案

单元单元第四周第1节

授课

教学教学

日期

内容课次

教学

1、脚内侧交替击球2、3、课课练

内容

1、培养幼儿积极探索和机智、敢于挑战的精神。

教学

2、探索足球的玩法，学习脚内侧交替击球。

目标

3、增强幼儿平衡能力，提高反应能力。

重点击球的部位准确

难点交替的连贯性

次强时

结构教学内容组织、教法和要求

数度问

组织：幼儿自由散开或固定队形，

在老师的带领下跟着老师进行各种

听音乐跟着老师一起跳律动热身动作的模仿

操或做各种关节操和拉伸活

准

动。要求：注意安全，不能推.挤・拉其

他小朋友。

备

部

分

学习运动中脚内侧交替击组织：老师在前先表演示范，然后

球。讲解动作的技术要领，带领小朋友

(1)复习交换脚踩球和原地踩线站好进行分解动作的学习，然

基

的脚内侧交替击球。后逐步加大动作的连贯性。

(2)学习行进中的脚内侧交

本

替击球，注意：注意在示范时，教师要能在

导入语言：小朋友们，我们动作表演时加进语言的解释，用语

部

刚刚练习脚内侧交替击球，言表达的方式让幼儿进一步明白

今天我们要加大难度哦！有怎么行进中脚内侧击球，幼儿原地

分

没有信心学好啊？踩点踩线进行练习，注意幼儿的身

体平衡避免幼儿摔倒及互相拉扯。

次强时

结构教学内容组织、教法及要求

数度间

(3)主动练习：集体练习“运注意：幼儿踩线站好练习，以另一

动中的脚内侧交替击球”教端的线为终点，来回进行行进脚内

师积极鼓励幼儿挑战更高难侧交替击球，注意距离教师要掌握

基度，比一比谁击球的次数更好，以免幼儿摔倒及相互推扯。

多，谁走的更远。

导入语言：现在我们来比比是

你们走的远点，还是老师走的

本远哦！

(4)游戏一一“喜洋洋与灰玩法：组织所有幼儿围成一个大圆

太狼”圈，教师站在中间并充当裁判，教

部导入语言：练习玩了！玩个游师依次将足球丢给小朋友，用前脚

戏好不好啊！掌将球踩住，裁判记录踩球成绩，

进行鼓励表扬。

分

(1)放松有目的放松全身肌肉及各个关节。

(2)总结整理器材.，准备离场。

结束

部分

200

180

器材运160

/^\

准备动140

量120

预100

计

800、5、10、15、20、25'30、35、40、45、50、

密度预计%

教学

后记

一年级体育教案

单元单元第五周第节

授课1

教学教学

日期

内容课次

教学

1、拉球2、3、课课练

内容

1.加强球感，提高小朋友的足球意识。

教学

2.提高小朋友的控球能力和身体的协调性。

目标

3.让小朋友能够掌握拉球等技术动作。

重点拉球时触球的部位准备

难点连贯交替的拉球

次强时

结构教学内容组织、教法和要求

数度间

听音乐跟着老师一起跳组织：幼儿自由散开或固定队

律动操或做各种关节操和拉形，在老师的带领下跟着老师进行

准伸活动。各种热身动作的模仿

要求：注意安全，不能推.挤.

备

拉其他小朋友。

部

分

(1)前后方向拉球动作要领：一只脚抬起把脚掌放在

前后方向拉球的动作方法的足球上，支撑脚微屈，脚掌用力把

基

示范与讲解球拉向预定的地方，拉球脚顺势跟

本注意老师在幼儿前方五米上拦住球，支撑脚跟上拉球脚把球

左右，幼儿踩线站成一横排

部进行练习，随时注意幼儿的踩住，使球停下来

身体平衡避免幼儿互相拉

分扯摔倒

结构教学内容组织、教法及要求次强强时时

数度间

注意多表扬鼓励幼儿，要求幼儿原

地踩点进行练习，教师进行来回指

基导，并对个别的小孩进行个人的指

导，注意幼儿的身体平衡避免幼儿

摔倒及互相拉扯。

本(2)拉球比赛组织方法：把幼儿分成蓝队和红

队，两队分开相对站好，运用拉球

的本领绕过标志桶，最先完成的一

队获胜

部

分

⑴放松放松全身，踝关节、膝关节。

(2)总结整理器材，准备离场。

结束

部分

200

180

器材160

准备动140

120

预100

计

800、5、10、15、20、2530'35、40、45、50'

密度预计%

教学

后记

一年级体育教案

单元单元

授课第六周第1节

教学教学

日期

内容课次

教学

1、2、3、课课练

内容

1、锻炼小朋友的身体灵活性

教学

2、加强小朋友的控球能力

目标

3、促进小朋友的技术能力，以及提高各项技术动作的运用能力

重点左右拉球的连贯性

难点身体的协调能力

次强时

结构教学内容组织、教法和要求

数度问

组织：幼儿自由散开或固定队形，

在老师的带领下跟着老师进行各种

热身动作的模仿

听音乐跟着老师一起跳律动

操或做各种关节操和拉伸活要求：注意安全，不能推.挤・拉其

准

动。他小朋友。

备

部

分

（1）复习前后方向的拉球组织：幼儿原地踩点或踩线进行练

导入语言：上次学的小本习，教师进行来回指导，并对个别

领，哪个小朋友还记得啊？的小孩进行个人的指导。

基大家表演一次给老师看好注意：注意幼儿的身体平衡避免幼

吗？准备咯！儿摔倒及互相拉扯。

本

2）学习左右方向拉球组织方法：①教师慢动作示范，幼

部导入语言：小朋友们，我们儿在旁边观察②请1-2名幼儿示范，

上次学了前后拉球，现在我并结合幼儿的示范进行分析讲解③

分们来个新玩法！谁知道怎么幼儿自由散开练习，教师巡回旁指

玩？导，并对个别学生进行单个指导纠

动作要领：一只脚抬起把脚正动作

掌放在足球上，支撑脚微屈，

结构教学内容组织、教法及要求次强时

数度间

脚掌用力把球拉向预定的地注意：幼儿踩线站成横列中间距离

方，拉球脚顺势跟上拦住球，一米左右，提醒幼儿不能互相拉扯

支撑脚跟上拉球脚把球踩住，以免幼儿摔倒。

基使球停下来。要求：①认真听讲②团结互助③注

意安全

3、游戏：农夫赶小猪

本导入语言：刚刚小朋友的表现注意：以操场为中心幼儿自由散开

非常棒，为了表扬小朋友们咱运球，教师要适当的控制住幼儿的

们来玩个游戏！运球快慢，教师要随时注意幼儿的

游戏规则：幼儿是农夫，足运球方向提醒幼儿运球速度要慢，

部球是小猪，农夫赶着小猪到幼儿的运球范围要在教师能及时掌

处游玩，但是，小猪不能离控的地方以免幼儿摔倒及相撞。

农夫太远，这样它会跑掉的。

幼儿要做到想小猪到哪个地

分方去就到哪个地方去，而且

不能与其他人的小猪相撞。

(1)放松有目的放松全身肌肉及各个关节。

(2)总结整理器材，准备离场。

结束

部分

200

180

器材运160

准备动140

量120Z^\

预100

计

800'5、10、15、20、25'30、35'40'45'50'

密度预计%

教学

后记

一年级体育教案

单元单元

授课第七周第1节

教学教学

日期

内容课次

教学

1、拉球2、3、课课练

内容

1、锻炼小朋友的身体灵活性

教学

2、加强小朋友的控球能力

目标

3、促进小朋友的拉球技术能力，以及提高各项技术动作的运用能力

重点拉球转身

难点连贯性

次强时

结构教学内容组织、教法和要求

数度间

听音乐跟着老师一起跳律动组织：幼儿自由散开或固定队形，

操或做各种关节操和拉伸活在老师的带领下跟着老师进行各种

准动。热身动作的模仿

要求：注意安全，不能推.挤・拉其

备

他小朋友。

部

分

(1)复习前后和左右方向的组织：幼儿踩线站好，间距一米左

拉球右，在教师的指挥下练习，教师巡回

基

导入语言：上次学的所有小指导。

本本领，谁还记得？大家一起注意幼儿的身体平衡避免幼儿摔倒

部表演一次给老师看，表演最及互相拉扯。

棒的小朋友！

分

结构教学内容组织、教法及要求次强强时时

数度间

(2)学习拉球转身组织：①教师在前慢动作示范，幼

导入语言：小朋友们，学习小儿踩线站好在旁边观察；②请『2

本领都很认真，很棒,现在老名幼儿示范，并结合幼儿的示范进

基师教你们一个新本领，有没有行分析讲解；③幼儿踩线成两列横

信心学好啊？队站好，间距一米左右，在教师的

动作要领：支撑脚踏位微屈，统一指挥下练习，教师巡回指导。

另一只脚抬起脚掌踩在足球要求：①认真听讲②团结互助③注

本的上面，把球向后拖拉，身

体顺势向后转，当拉球脚落意安全

地的同时支撑脚跟着把球控

制下来或是运用运球技术向

部前运球跑动。

(3)游戏-红绿灯注意游戏是行进间的要控制住幼儿

规则：幼儿那球自由散开，

进行运球或踢球。教师是交运球的范围，随时都要提醒幼儿速

分警用提醒幼儿红灯停踩住度不能太快，抬头看人，不能互相

球，绿灯行运球。

拉扯及相撞

(1)放松有目的的放松脚踝，膝关节。

(2)总结整理器材，准备离场。

结束

部分

200

180

器材运160

准备动140

量120Z^\

预100

计

800'5、10、15、20、25'30、35'40'45'50'

密度预计%

教学

后记

一年级体育教案

单元单元

授课第八周第1节

教学教学

日期

内容课次

教学

1、颠球2、3、课课练

内容

1、培养幼儿积极探索和机智、勇敢、敢于挑战的精神。

教学

2、认识脚背颠球的动作和提高幼儿踢空中球的能力。

目标

3、增强幼儿平衡能力，提高反应能力。

重点颠球部位

难点连续颠球

次强时

结构教学内容组织、教法和要求

数度问

组织：幼儿自由散开或固定队形，

在老师的带领下跟着老师进行各种

听音乐跟着老师一起跳律动热身动作的模仿。

操或做各种关节操和拉伸活要求：注意安全，不能推.挤・拉其

准

动。他小朋友。

备

部

分

(1)导入语言：“小朋友们

学足球本领学的真快，今天

老师送给你们每人一个小

基

礼物。你们知道这是什么

吗？除了老师教你们的本“脚背正面颠球”动作的动作要

本

领，请小朋友想一想我们还领：脚向前上方摆动，用脚背击球，

能有什么方法可以玩的！”击球时踝关节固定，击球的下部。

部

(2)组织幼儿学习：详细幼儿讨论如何做好这个动作，并学

分

解释和示范做。

次强时

结构教学内容组织、教法及要求

数度间

(3)练习方法：用手抛颠球和

用手抛球弹地后颠球。

基(4)集体练习：教师积极鼓注意脚击球的时机。

励幼儿挑战更高难度。

导入语言：现在我来看看哪个

小朋友是最棒的！谁可以像老

本师一样颠球的，老师奖励一个

小礼物哦！

(4)游戏一一“比一比谁颠玩法：组织所有幼儿依次进行颠球

部球是最棒的”表演，其他小朋友进行观看并对刚

导入语言：练习完了，现在我才表演的那位小朋友进行点评，说

们来比一比谁颠球是最棒的！出好与不好的地方并在自己以后练

习的时候进行改正！

分

(1)放松有目的放松全身肌肉及各个关节。

(2)总结整理器材.，准备离场。

结束

部分

200

180

器材运160

/^\

准备动140

量120

预100

计

800、5、10、15、20、25'30、35、40、45、50、

密度预计%

教学

后记

一年级体育教案

单元单元第九周第1节

授课

教学教学

日期

内容课次

教学

1、大腿颠球2、3、课课练

内容

1、乐于参与游戏，培养幼儿坚强的意志品质。

教学

2、学习大腿颠球。

目标

3、.能够基本掌握大腿颠球的技术动作。

重点颠球的部分准备

难点颠球的时机掌握

次强时

结构教学内容组织、教法和要求

数度问

老师带领下一起跳律动操。组织：幼儿自由散开或固定队形，

在老师的带领下跟着老师进行各种

热身动作的模仿

要求：注意安全，不能推.挤.拉其他

准

小朋友。

备

部

分

（1）复习脚背颠球并引入大组织教法：在小朋友的积极参与下，

腿颠球请几位小朋友上来表演，教师根据

导入语言：小朋友还记得我他们表演的情况进行逐一点评，然

基们上次学的的脚背颠球吗？后总结脚背颠球的技术要领和需要

（2）学习脚背颠球（单脚和注意的地方。

本左右脚的结合练习）要领：抬腿屈膝，用大腿的中前部

入语言：小朋友刚刚都做得位向上击球的下部，两腿可交替击

部不错，现在我们要学个更厉球，也可一只脚做支撑，用另一

害的小本领了！有没有信心侧的大腿连续击球，击球时机：在

分学好啊？球下落到腰部时立即抬腿进行大

老师示范用大腿颠球。腿击球。注意：老师要多示范单脚

和左右脚的结合练习

结构教学学内内容容组织、教法及要求次强强时时

数度间

组织：学生都拿球在操场中自由散

开练习。

注意：散开后，要能把幼儿及时的

基召回，站队在进行二次请学生上来

表演，老师根据做得好和不好的学

生再次讲解。

本(3)游戏游戏：比一比谁颠玩法：组织所有幼儿依次进行颠球

球是最棒的。表演，其他小朋友进行观看并对刚

导入语言：练习完了，现在我才表演的那位小朋友进行点评，说

们来比一比谁颠球是最棒的！出好与不好的地方并在自己以后练

部习的时候进行改正！

分

(1)放松有目的的放松脚踝，膝关节。

(2)总结整理器材，准备离场。

结束

部分

200

180

器材运160

准备动140

量120Z^\

预100

计

800'5、10、15、20、25'30、35'40'45'50'

密度预计%

教学

后记

一年级体育教案

单元单元第十周第节

授课1

教学教学

日期

内容课次

教学

1、脚背正面踢球2、3、课课练

内容

1、懂得做任何事都要坚持到底，养成自主锻炼的良好习惯。

教学

2、脚部肌肉力量得到锻炼，脚的灵活性得到提高，探索多种用脚游戏的方法。

目标

3、认识脚背正面踢球的动作，能在比赛中使用脚背正面踢球。

重点脚背正面踢球击球部位的准确度

难点

次强时

结构教学内容组织、教法和要求

数度问

听音乐跟着老师一起跳律动组织：幼儿自由散开或固定队形，

操或做各种关节操和拉伸活在老师的带领下跟着老师进行各种

动。热身动作的模仿。

要求：注意安全，不能推.挤・拉其

准

他小朋友。

备

部

分

导入语言：小朋友们！今天技术要领：踢定位球时，直线助跑，

老师又教小朋友一