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文档简介
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题,共18分)1.这些工具你认识吗?选择正确的名字字母填上括号里。A.卷尺
B.软尺
C.卡尺
D.折叠尺2.测量物体长度时,测量计划是(
)。②在相连处画线做记号②选定起点和终点③数一数测量结果④每个单位之间要首尾相连A.④②③①
B.②④①③
C.①②③④3.下图铅笔图形长度从长到短的排序是(
)。A.(1)(2)(3)
B.(2)(3)(1)
C.(1)(3)(2)
D.(2)(1)(3)4.下面(
)活动用不到尺子。A.
B.
C.
5.在测量桌子长度时用(
)最方便。A.
B.
C.
6.甲和乙比较,(
)。A.甲比乙长
B.甲比乙短
C.甲和乙一样长二.填空题(共6题,共16分)1.想要直观地比较测量结果的长短,需要用(
)(填“相同”或“不同”)的标准物来测量。2.共同的(
)是公平比较的基础。3.在用物体测量时,要注意(
)相连。4.观察物体靠(
)、(
)、(
)等方法。5.我们通过(
)来观察世界。6.用尺子测量物体时,要把尺子的(
)刻度线与物体的一端对齐。三.判断题(共6题,共12分)1.纸蛙跳多次太麻烦,跳一次的距离就能代表比赛的结果。(
)2.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。(
)3.测量纸带是世界通用的测量工具。(
)4.测量长度时,一个物体只测量一次就可以。(
)5.在做比较时要按照一个标准进行比较。(
)6.用手测量最准确。(
)四.连线题(共1题,共3分)1.连线题。
6个
差一点2根
3块半五.简答题(共2题,共10分)1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?2.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?六.综合题(共3题,共16分)1.按照身高从矮到高编号,在□里分别填写1,2,3,4。2.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。纸蛙跳了(
)格。每次跳跃后至少要测量(
)次。3.排序题。回忆制作纸带的过程,并将下面做法按顺序排列。①
②
③
④正确的制作过程,按顺序排列应是(
)。参考答案一.选择题1.B;D;A;C2.B3.B4.B5.C6.B二.填空题1.相同
2.起始线
3.首尾
4.看;闻;摸
5.眼睛
6.零三.判断题1.×2.×
3.×4.×5.√
6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一
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