四年级上册英语教案－《Lesson 9 In the Bedroom》｜冀教版

/教案：四年级上册英语教案－《Lesson9IntheBedroom》｜冀教版一、教学目标1.知识目标（2）能够听懂、会说、会读句子：What'sinthebedroom?Thereisabedinthebedroom.Therearetwochairsintheclassroom.2.能力目标（1）能够用英语描述房间里的物品。（2）能够用英语询问并回答房间里的物品。3.情感目标培养学生的观察力，提高他们对英语学习的兴趣。二、教学内容三、教学重点与难点2.难点：单词的准确发音和句子的运用。四、教具与学具准备1.教具：图片、实物、PPT等。2.学具：课本、练习本、文具等。五、教学过程1.热身（5分钟）教师与学生用英语进行简单的交流，如问候、询问天气等。引导学生进入英语学习状态。2.导入（10分钟）教师出示图片，引导学生说出图片中的物品，从而引出本课的主题。3.新课呈现（15分钟）（2）教师示例，引导学生学习句子：What'sinthebedroom?Thereisabedinthebedroom.Therearetwochairsintheclassroom.4.练习（10分钟）（1）教师组织学生进行小组活动，用所学的单词和句子进行交流。（2）学生上台展示，教师给予评价。5.巩固（5分钟）教师出示图片，引导学生用英语描述图片中的物品。6.课堂小结（5分钟）七、作业设计2.用所学的单词和句子写一篇小短文，描述自己的房间。八、课后反思本节课通过图片和实物的展示，引导学生学习单词和句子。在教学过程中，注意让学生多说、多练，提高他们的口语表达能力。在作业设计中，注重让学生巩固所学知识，培养他们的写作能力。但在教学过程中，可能对学生的关注度不够，今后需要更加关注每一个学生的学习情况。一、热身（5分钟）1.目的：引导学生进入英语学习状态，营造轻松愉快的课堂氛围。2.活动：教师与学生用英语进行简单的交流，如问候、询问天气等。3.注意事项：（1）教师应以鼓励和表扬为主，激发学生的自信心。（2）教师应关注学生的发音，及时纠正错误。二、导入（10分钟）1.目的：引导学生进入本课主题，激发学生的学习兴趣。2.活动：教师出示图片，引导学生说出图片中的物品，从而引出本课的主题。3.注意事项：（1）教师应选择生动有趣的图片，吸引学生的注意力。（2）教师应鼓励学生大胆开口，培养他们的口语表达能力。三、新课呈现（15分钟）1.目的：让学生掌握新单词和句子，理解其含义和用法。2.活动：（2）教师示例，引导学生学习句子：What'sinthebedroom?Thereisabedinthebedroom.Therearetwochairsintheclassroom.3.注意事项：（1）教师应准确发音，让学生听懂、会说、会读。（2）教师应通过实物、图片等辅段，帮助学生理解单词和句子的含义。四、练习（10分钟）1.目的：巩固所学知识，提高学生的口语表达能力。2.活动：教师组织学生进行小组活动，用所学的单词和句子进行交流。3.注意事项：（1）教师应关注学生的参与度，确保每个学生都有机会发言。（2）教师应鼓励学生大胆表达，培养他们的口语表达能力。五、巩固（5分钟）1.目的：进一步巩固所学知识，提高学生的写作能力。2.活动：教师出示图片，引导学生用英语描述图片中的物品。3.注意事项：（1）教师应提供适当的提示和帮助，引导学生表达。（2）教师应关注学生的写作过程，及时给予反馈和指导。六、课堂小结（5分钟）3.注意事项：（1）教师应简洁明了地概括本课重点，便于学生记忆。（2）教师应鼓励学生提问，解答他们的疑惑。七、作业设计（100字）1.目的：让学生在课后巩固所学知识，提高自学能力。2.内容：（2）用所学的单词和句子写一篇小短文，描述自己的房间。3.注意事项：（1）作业量应适中，不宜过多，以避免学生产生负担。（2）教师应及时批改作业，给予反馈，指出学生的错误，并鼓励其改进。八、课后反思（100字）2.内容：教师应反思本节课的教学内容、教学