快速提升英语的天才学习方法

快速提升英语的天才学习方法我们把天才英语学习方法按肯定的次序排序，然后操作，整个思维的过程就是我们所说的“方法”，在过程中做的事项被称为“项目”。

一、单词记忆的关键点，熟识音标。

实际操作：

第一种方式：抄课本后面的词汇表，肯定要抄词性与音标，在不断地抄写中记住字母组合的发音规律。要求在一周内，一口气抄完学校或高中6册英语书上的词汇表，或者更多。

其次种方式：看视频，一边听，一边跟读，一边抄写。播放一个单词，看视频跟着读一遍，然后抄写一遍，肯定要抄词性与音标，连续下一个单词。每次学习时间是半个小时到一个小时，坚持学习1000单词以上。

善用行为记忆，重复记忆，熟识并记住单词的音标。当我们记住字母组合的发音规律，就可以边听别人说边写，假如你也擅长说英语，你的（作文）就可以满分。

二、句子练习的关键点。

学习句子，一是为了熟读脱口而出，二是为了学习语法，达到敏捷运用英语的目的。假如我们熟读大量句子，重复阅读并熟识全部的语法要点，不断做练习，形成在句子中查找语法学问要点的惯性思维，就可以形成条件反射，以后见到任何句子都可以轻易地说出其中的语法要点。这是训练思维力量最有效的方式，也是最好的学习方法。

假如不会读，大家只需要把句子做成txt文本，用英语学习机打开，边听边跟读。还需要强调的是，英语学习机是可以读txt文本的，而且发音很清楚、精确     ，它是我们的随身老师。切记，工具的力气是最宏大的。

必备短语：（略）

aseriesof一系列，一连afterall毕竟

必备句子：（略）

1.Isee．我明白了。

三、语法总结的关键点。

时间允许，最好自己亲自整理“语法总结”，把全部的学问要点清晰具体地写到一张足够大的白纸上，特殊是自己感到难学简单遗忘的，在复习的时候把这张大白纸当作“思维导图”查阅，它将会成为我们最珍贵的财宝。“思维导图”，通常也被称为“思索中心”或“思维中心”。

放射性思索是人类大脑的自然思索方式。“思维导图”是放射性思索的实物例证。本书中的“语法总结”包括138个语法学问要点。我们把“语法总结”看成为一个“思索中心”，并由此中心焦点向外发散出138个一级节点，每一个节点与语法学问之间形成一个连结，每一个一级节点又可以成为另一个二级“思索中心”，再向外发散节点，而这些全部连结起来的节点可以视为您的记忆，也就是您个人立体数据库。

考虑到许多读者时间不够，在这里我已经为大家预备好了完整的“语法总结”做为“思索中心”。假如觉得不合适自己，可以购买别的复习资料，建立自己的“思索中心”。

我们的一生可能花费90%以上的学习时间学习各种各样的学问，或许只花了10%不到的时间学习训练“学习的方法”，这就是我们学习效率低，学习成果不好的主要缘由。

假如我们换一种思维，直接把答案抄上去，然后找出每一句话中与“思索中心”中的语法学问要点相对应的语法学问，并找出解题关键。不断地重复这样做，我们就可以把思维集中到语法学问上，并把语法学问不断地呈现在试卷中，重复多了，就可以理解许多以前不懂的难点。

更重要的是，用这样不断重复、训练学习方法，以重在理解的学习思维开展讨论学习，没有做题目的压力，不会感到吃力，不会铺张精力，而且学习速度与学习力量的提高会像加速度那样倍增。这样学习的最终结果是形成一种“解题的惯性思维”，便可以快速学习，甚至超前学习。

我必需强调的是，本书中所说的“思维导图”是指高校以前完整的学问体系，甚至可以包括高校学问在内。假如一张白纸上只是写着学校的英语学问，那么这张图不能称之为“思维导图”，只能叫做“思维导图”中的一个“节点图”。

思维导图的优势：

“语法总结”做成一张图，让你能够在全部时间内保持对学问“图景”的整体展望，因而可以赐予你一种平衡，并对学校到高校的英语有整体的全面理解。

比线性笔记少占很多篇幅。10到100页的线性课文可以总结到一张思维导图里面去。

使你的大脑有一个焦点和结构，你可以在里面把任何课题的学问综合起来。

会增加大脑对于学问的“渴望”。

允许你把自己的思想和想法与任何思想联系起来。

复习起来的效果和效率都超乎想象。

会强化你的记忆及理解力量，通过“思维迁移术”使你能够在任何学习中出类拔萃。

语法总结（略）

四、试卷习题阅读总结的关键点。

婴幼儿最强的学习力量是“重复”，相同的内容不断地重复，重复刺激感官神经。

幼儿园的小伴侣最强的学习力量是相同的事情重复不断做不会厌烦，而且对图像的力量记忆能超强。中学校生主要靠理解力量与思维（行为）习惯学习，而且行为记忆与思维记忆力量超强，“重复”成为训练思维的主要途径。假如中学校生形成符合规律的认知结构，遵循思维导图学习，中学校生的理解速度、记忆速度、学习速度将会以加速度递增。

认知结构不是指书本中的学问结构，而是指一个人大脑内部依照学习习惯形成的网状学问结构，这个“网状学问结构”是立体的高级形式的“思维导图”，我们

发现的中国地图是地图式的“思维导图”。

我们需要做的是把留意力集中在“语法总结”与试卷习题，在试卷习题中找出每一道题的“语法要点”，并找出这个“语法要点”在“语法总结”资料上的详细位置，直到形成条件反射。

实际操作

预备工作：

1、翻出往年的试题、练习；

2、拿出预备好的“语法总结”；

3、在必要的状况下，可以把试题答案直接抄上去，然后“阅读”。

详细程序：由小题做到大题。例如1、选择题，2、改错题，3、完型填空，4、阅读题

操作技巧：假设我们有5套试题。

技巧一、一口气阅读五张试卷的选择题。

技巧二、辨认该题考什么学问要点，并且在“大白纸”上找出精确     的位置。

技巧三、把您做错的道题的学问要点记录下来。

技巧四、一口气阅读完5套试题的改错题、完型填空等。

技巧五、我们做阅读“阅读题”的时候弄明白其内容就可以了，可以拓展学问面。

这个过程是我们考老师的过程，我们在讨论老师常常会考什么学问要点。这是我们其次次系统地“重复记忆”学问要点的过程，两次记忆过程我们都没有任何的压力，只是不断地重复。本方法的最大特色就是不会给同学带来压力。

五、学会说英语的关键点。

学会说英语的关键是精通音标，能够看着单词写出该单词的音标；听别人读出一个音标，能够写出该音标相对应的单词。

当我们具备100个单词量以上的时候，就可以开头学音标。当我们可以自己拼读生词的时候，就可以用学习机跟读短句。当我们能够脱口而出300句简洁句以后，就可以开头学习向美国人那样说英语。实际操作

1、预备好播放MP3的工具，MP3配套的口语书籍，这里推举即学即用会话英语。

2、假如你很穷，或者条件不允许，至少也要买个收音机，听“空中英语角”。最好买个英语学习机。

3、朗读300—800句常用英语口语，最好是边听边说，做

听闻练习。

4、尝试着在生活中运用2－3个单词的短句。你会发觉每个人的发音都是独一无二的，而且很正确。

5、在生活中交叉使用英语、汉语、方言，尝试着适应多语言环境。

口语技巧

1、要像含有东西那样说话，才可以发出鼻音，也就是说话时声带要往后面收。

2、要大胆地说，自己的发音跟别人不一样并没有错，每个人的声音天生就是共性化的。

3、要像爱自己的对象那样爱说英语，像幼儿园小班的孩子交叉使用自己的左右手吃饭那样交叉使用英语。

假如你是学校广播员，最好是在固定时间在广播里播放书本配套的MP3，让更多同学有机会做

听闻练习。全校同学同时做口语

听闻练习，这样的英语学习环境正是我们所梦寐以求的。会说就会听，会听就会写，会写也能说，这是我们所追求的效果。

六、学好英语关键的工具。

资料：单项选择语法分类汇编。可以上搜寻下载，或者买一本《5年模拟3年高考》。视频：看flash动画学习语法。可以上搜寻下载

消遣：动画电影。（英语，中文字幕）。去优酷、ku6等视频网搜寻观看。

书籍：我推举即学即用会话英语词典，有配套mp3。

软件：金山词霸、金山快译，谷歌语言工具在线翻译，网上还有更好的收费软件。

硬件：学习机，掌上电子词典。资金不足的至少也要买个电子词典。

以上工具假如没有可以上搜寻，或者上购买步步高9588外语通700元左右，好记星英语掌上电脑Q2一千元左右，仅供参考。切记肯定要买可以阅读txt文本中的句子的学习机。

七、乐观思索的关键点。

1、关于记忆：

一切才智的根源在于记忆。

记忆特别重要，但不是靠死记硬背而来的，而是要采纳一种特别有效的方法，我们称之为“反复记忆”。这是目前世界上最有效的记忆方法。

快速扫瞄有益于关心我们把留意力放在理解书的内容上，而不是将读书变成仅仅是认字的过程；而且很随便地多次反复阅读后，可以很自然、轻松地记住书中的内容。

2、拼音文字：

拼音文字主要靠发音来记住其拼写。

要记住一个英语单词和句子，主要靠记住单词的发音，只要能说出就能记住，只要能说出就能写出。

3、学音标：

英语的音标是可以像拼音那样拼读的。

学音标就像吃饭那样，你可以一粒一粒米吃，也可以一口吃下50粒米；你可以一天学5个元音，也可以一天学完48个音标；接受力量上是没有区分的，只有教学方法与效率上的区分。

4、超前学习：

一班级的同学，可以学5班级的英语、数学等科目，年龄不是问题，等级不是差距，我们的学习力量与创新思维打算了我们必需突破“自我设限”与“非自我设限”进行超前学习。

5、逆向学习方法：我把“试卷习题阅读总结”称逆向学习方法。

语法存在于句子中，存在于试题中，我们唯一需要做的是把它找出来。

6、思维导图：又叫心智图，是表达放射性思维的有效的平面图形思维工具或网状立体结构思维工具。放射性思索是人类大脑的自然思索方式。

八、学习音标的关键点。

英语是一种拼音文字，拼音文字主要靠发音来记住其拼写。要记住一个英语单词和句子，主要靠记住单词的发音，只要能说出就能记住，只要能说出就能写出。

1、全部的音标中有28个辅音，分为轻辅音和浊辅音。

2、全部的音标中有20个元音，分为单元音和双元音。英语中有5个元音字母。

3、一个辅音跟一个元音为一个音节，两个音节为一个重读音节（特别状况例外）。

英语单词的音标就像汉语拼音一样，可以“拼”出来的。

我主见把48个音标作为一个整体同时学习。首先从整体上认读48个音标，然后在分阶段做拼读练习。在每一次做拼读练习之前，先读一遍48个音标，至少要读一遍元音，再开头做拼读练习。

学音标就像吃饭那样，你可以一粒米一粒米吃，也可以一