2024山西旅游职业学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024山西旅游职业学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A.专业评估B.水平评估C.等级评估D.层次评估【答案】：B2.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学态度B.教学手段C.教学组织形式D.教学方式【答案】：D3.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.合理，有助于鼓励学生主动反思B.不合理，没有体现对学生的尊重C.合理，有助于促进学生自主学习D.不合理，歧视学生的生理缺陷【答案】：B4.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德价值目标B.道德义务C.道德良心D.道德权利【答案】：B5.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。A.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系B.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系C.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系D.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系【答案】：A6.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注情境阶段B.关注生存阶段C.关注提升阶段D.关注学生阶段【答案】：A7.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.个别教学B.班级授课制C.道尔顿制D.分组教学【答案】：B8.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.教学能力B.沟通能力C.组织管理能力D.研究能力【答案】：C9.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.为人师表B.爱岗敬业C.教书育人D.爱国守法【答案】：C10.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.教育评估B.他人期望C.个体认知D.传统习惯【答案】：D11.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。A.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅B.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络C.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案D.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施【答案】：D12.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A.20%-60%B.15%-30%C.15%-60%D.15%-50%【答案】：D13.针对同一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下，对于半杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”；乙觉得“只在半杯水了，真痛苦”。这一现象反映的情绪特征是（）。A.主观性B.两极性C.情境性D.感染性【答案】：A14.大学生自我意识发展的情况是（）。A.正处在由未成熟向成熟的过渡之中B.某些方面达到了成熟水平C.各方面都未达到成熟水平D.各方面都达到了成熟水平【答案】：D15.当进入一间屋时，有人关注盆景，有人注意看条幅，这是个体知觉的（）。A.理解性B.选择性C.恒常性D.整体性【答案】：B16.感受时代精神的敏锐性比任何年龄阶段的人都强烈的是（）。A.中等职业学校学生B.高中学生C.初中学生D.高校学生【答案】：D17.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。A.定势影响B.负向迁移C.原型启发D.功能固着【答案】：C18.具有高凝聚力的群体进行决策时，为了保持意见一致，使不同意见和评价受到压制的现象称为（）。A.服从B.群体极化C.从众D.群体思维【答案】：D19.高校教师职业道德评价的手段，不包括（）。A.校内外舆论B.个别学生的评价C.过程的考察和判断D.教育传统习俗【答案】：B20.教师的基本道德要求是（）。A.爱国守法B.团结协作C.服务社会D.廉洁从教【答案】：A21.读完一篇文章后，往往对最前面一段内容印象深刻这是因为（）。A.仍在短时记忆B.没有倒摄抑制C.没有前摄抑制D.进入长时记忆【答案】：C22.儿童只是根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机。按照皮亚杰的理论，该儿童处于的道德发展阶段是（）。A.权威阶段B.可逆性阶段C.自我中心阶段D.公正阶段【答案】：A23.古希腊对自由人的教育充分体现了高等教育理念中的（）。A.科学主义B.功利主义C.理性主义D.实用主义【答案】：C24.就现代教育而言，说服教育的主导方式应该是（）。A.沟通-对话式B.践履-训练式C.指导-内省式D.过程-体验式【答案】：A25.桑代克提出的学习的准备律相当于下列哪一个概念？（）A.学习定势B.学习策略C.学习动机D.学习迁移【答案】：C26.人们希望从事对他有重要意义的、一定困难的、具有挑战性的活动，在活动中能取得完满的优异结果和成绩，并能超过他人的动机是（）。A.交往动机B.成就动机C.权力动机D.兴趣【答案】：B27.在现阶段,我国大多数民办高校的特点是（）A.以教学和科研为主要任务B.以发展学术为主C.以发展科研为主D.以培养实用型人才为主【答案】：D28.认为心理健康的模式为“自我实现的人”的是（）。A.罗杰斯B.奥尔波特C.英格里士D.马斯洛【答案】：D29.用以测量学绩的量表，选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析的定量考核的一种方法叫（）。A.教学评价B.教学测验C.教学评估D.教学测量【答案】：B30.注意具有的两个基本特征是（）。A.集中性和指向性B.指向性和调节性C.集中性和选择性D.指向性和选择性【答案】：A31.（）是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。A.性的不可侵犯权B.名誉权C.人身权D.受教育权【答案】：D32.针对由于生活条件和生活中的困惑而造成心理焦虑、冲突等所给予的辅导，从事心理上的帮助而不是物质上的扶贫，这种心理咨询是（）。A.障碍咨询B.发展咨询C.生活咨询D.学业咨询【答案】：C33.教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征（）。A.道德意识的高标准B.道德影响的广泛性C.道德规范的严格性D.道德行为的示范性【答案】：B34.高等学校教学的基本组织形式是（）A.课堂教学B.社会实践C.科研训练D.现场教学【答案】：A35.专科教育的基本修业年限为（）年。A.1~2B.2~3C.3~4D.4~5【答案】：B二、多选题36.分类管理，就是将民办学校分为（）和（）。A.营利性民办学校B.非营利性民办学校C.事业单位法人D.企业法人【答案】：AB37.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）A.行为的激活B.行为的强化C.行为的定向D.行为的维持【答案】：ABCD38.高校教学方法的特点主要有（）。A.倡导学生合作精神的培养B.重视学生研究能力培养C.重视学生实践能力培养D.强调学生自学能力培养【答案】：ABCD39.加强社会主义道德建设的着力点包括（）。A.全面提高公民的道德素质B.解放和发展社会生产力C.着重解决凸显的道德问题D.抓好提升公民道德素质的载体【答案】：ACD40.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准？（）A.人体各器官发育良好B.人格完善C.智力正常D.行为符合年龄与性别特征【答案】：BCD41.下列关于道德的说法中，正确的有（）。A.道德是现代文明社会的产物B.道德是人区别于动物的重要标志C.道德从来没有阶级性D.道德是处理人与人之间关系的特殊性规范【答案】：BD42.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务B.专业应该是正式的全日制职业C.专业应该由行业外部制定规范标准D.专业应该拥有深奥的知识和技能【答案】：ABD43.诚实守信要求（）。A.先公后私的社会主义境界B.诚信无欺、讲究质量、信守合同C.忠诚所属单位，维护单位信誉，保守单位秘密D.大公无私的共产主义精神【答案】：BC44.对于高校教师来说，其本职工作是（）。A.教学B.社会服务C.管理D.科研【答案】：AD45.人际沟通的功能主要包括（）A.协调功能B.社会功能C.管理功能D.心理功能【答案】：ABD46.在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有（）。A.思维定势带来的负迁移B.现象复杂、文字概括性强的定律或定理C.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识D.概念相通、方法相似的知识E.自己深入研究的领域内的知识【答案】：ABCD47.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.监督权B.处罚权C.强制权D.裁决权E.治安违法F.教育违法G.刑事违法H.命令权【答案】：ABCDH48.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。B.不准向学生和家长索要或变相索要财物。C.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。D.不准打麻将【答案】：ABCD49.团体心理辅导的发展过程包括（）。A.工作阶段B.结束阶段C.过渡阶段D.初创阶段【答案】：ABCD50.关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（）。A.教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶B.促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力C.教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量D.教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用【答案】：ABCD51.高校合格评估的内容主要包括（）。A.办学指导思想B.办学条件C.教学效果D.学校规模【答案】：ABD52.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）A.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。B.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。C.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。