2024山西水利职业技术学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024山西水利职业技术学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.相互帮助通力合作B.严以律己，以诚待人C.谦虚为怀、戒骄戒躁D.凡是不要先出头【答案】：C2.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。A.文化功能B.经济功能C.政治功能D.生态保护功能【答案】：B3.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.广阔性B.合作性C.专业性D.实体性【答案】：D4.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.练习法B.演示法C.参观法D.实验法【答案】：B5.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。A.专业精神B.专业信仰C.专业知识D.专业人格【答案】：D6.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.自然发展的过程B.自主建构的过程C.被动生成的过程D.被动发展的过程【答案】：B7.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）A.客体B.教师代替学生思考C.主体D.学生依赖教师【答案】：C8.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。A.取法乎下B.无法即法C.取法乎上D.取法乎中【答案】：C9.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.教育性B.特殊性C.专业性D.知识性【答案】：D10.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.办学者B.举办者C.执行者D.管理者【答案】：B11.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？A.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。B.优先选拔使用C.优先推荐上高一层次学校D.补偿学费或代偿国家助学贷款【答案】：C12.教育执法的形式不包括（）。A.教育行政强制执行B.教育行政措施C.教育行政监督D.教育行政处罚【答案】：C13.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是(）A.场依存型B.沉思型C.场独立型D.冲动型【答案】：D14.自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，最早提出这一概念的是心理学家（）。A.托尔曼B.阿特金森C.班杜拉D.卡特尔【答案】：C15.罗杰斯提出的心理健康模式是（）。A.自我实现的人模式B.功能充分发挥者模式C.疾病模式D.普通人模式【答案】：B16.记忆中国地图像只公鸡，意大利像只靴子，这种记忆方法属于（）。A.形象记忆法B.谐音记忆法C.逻辑记忆法D.口诀记忆法【答案】：A17.下列有关高职院校科研的表述，不正确的是（）A.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究B.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合C.高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合D.高职院校直接为地方经济建设服务，开展科学研究的意义不大【答案】：D18.课程管理涵盖课程开发的全过程。一般而言，课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、（）和课程更新等四个部分。A.课纲编写B.课程设计C.课程评价D.课表安排【答案】：C19.高等学校以培养人才、发展科学为主要职能的阶段是（）。A.19世纪初-19世纪末B.19世纪末至今C.11世纪-18世纪D.18世纪初-19世纪初【答案】：A20.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（）。A.严谨治学的职业道德B.爱岗敬业的职业道德C.廉洁从教的职业道德D.依法执教的职业道德【答案】：C21.如果个体持能力的增长观，即相信能力是不稳定的，能够通过努力加以改变的，则个体倾向于以什么为目标定向？（）A.掌握B.成绩C.社会D.学校【答案】：A22.高校科研的实质阶段是（）。A.论文发表B.准备阶段C.结项阶段D.实施阶段【答案】：D23.第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（）。A.巴甫洛夫B.桑代克C.皮亚杰D.奥苏伯尔【答案】：B24.泰勒认为，高等学校的课程目标主要来自学科专家的建议、学生的需要和（）。A.社会生活B.政治制度C.环境D.教学模式【答案】：A25.教学大纲一般分三个部分，即（）。A.说明、后记和附录B.说明、本文和索引C.前言、说明和附录D.说明、本文和附录【答案】：D26.下列选项中,不属于学习过程阶段的是（）A.获得和保持阶段B.注意定向阶段C.练习和强化阶段D.记录阶段【答案】：D27.将学术自由真正付诸实践的大学是1810年成立的（）。A.柏林大学B.耶鲁大学C.约翰?霍普金斯大学D.牛津大学【答案】：A28."拔苗助长"违背了个体身心发展的（）特点A.连续性与阶段性B.方向性与不可逆性C.不平衡性D.个体差异性【答案】：A29.如果一个学生思路广阔、能随机应变，我们说他的思维具有（）。A.独创性B.灵活性C.深刻性D.敏捷性【答案】：B30.不属于我国北宋时期"天下四大书院"的教学特色的是（）A.自由讲学B.教师强调讲授法C.自由听讲D.教学与研究相结合【答案】：B31.下列选项中属于狭义教育目的的是（）。A.国家教育目的B.利益集团教育目的C.个人的教育目的D.家庭教育目的【答案】：A32.学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为（）A.隐性课程B.显性课程C.核心课程D.活动课程【答案】：A33.由对学习的兴趣以及求知欲引起的学习动机是（）。A.内部动机B.主导动机C.外部动机D.辅助动机【答案】：A34.力求成功类型的学生倾向于出现以下哪种行为？(??)A.回避成功概率为50%的任务B.选择成功概率为50%的任务C.选择成功概率为90%的任务D.选择成功概率为10%的任务【答案】：B35.青年期的思维发展特点属于（）。A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.形式运算阶段D.前运算阶段【答案】：C二、多选题36.大学教师的职业角色包括（）。A.学术研究者B.心理辅导者C.社会服务者D.学生领导者【答案】：AC37.下列有关爱岗敬业的说法中，正确的是（）。A.孔子所说的“敬事而信”，包含着爱岗敬业的观念B.职业选择自由与爱岗敬业不矛盾C.提倡爱岗敬业，在某种程度上会遏制人们的创造热情D.爱岗敬业就是一辈子不换岗【答案】：AB38.下列选项中，哪些属于高等教育负向功能的基本特征？A.可减低性B.难以消除性C.目的性D.延迟性【答案】：ABD39.当代大学生品德存在的问题有（）。A.道德认知比较模糊B.道德意志比较薄弱C.道德行为习惯比较差D.道德情感比较消极【答案】：ABCD40.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.启动应急预案B.快速疏导现场人员C.事故善后处理D.等待救援E.紧急救护伤者【答案】：ABCE41.教师个体职业道德素养的内容是十分丰富的，但概括起来，主要有以下（）方面。A.献身教育事业B.自尊自强C.开拓创新D.正直诚实【答案】：ABCD42.科学研究是促进学生全面发展的重要手段,具体表现在（）。A.学生参加科学研究可以扩大知识面,提高人文素养B.学生直接参加科研活动,可以基本掌握研究的程序C.科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道D.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力【答案】：ABD43.关于高等教育研究中的调查研究法，下列说法中正确的有哪些？A.调查研究法所运用的技术手段包括观察、访谈、问卷、调查表、测验和田野调查等B.调查研究法适用于研究高等教育领域的所有问题C.调查研究法是一种现象研究，主要用以了解高等教育的实际情况D.调查研究法可以为研究者提供与研究项目有关的第一手材料和数据【答案】：ACD44.教师严谨治学的基本要求有（）。A.有锐意创新的品质B.有精益求精的精神C.有精深的专业知识D.有谦虚谨慎的态度E.有合作共赢的心态【答案】：ABCD45.职业责任感的建立需要通过哪些途径来实现（）。A.对从业人员的活动进行监督评价B.强化职业观念C.强调从业人员的具体职责D.强化岗位规章制度【答案】：BCD46.[]对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）A.不能抱怨自己的薪酬B.不贪占公共和他人的钱物C.不贪学生及家长的钱物D.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习【答案】：BCD47.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.事故善后处理B.紧急救护伤者C.快速疏导现场人员D.等待救援E.启动应急预案【答案】：ABCE48.树立信用至上要做到（）。A.反对不明是非、不分善恶、盲目信任B.要维护职业集体的荣誉C.排除怀疑一切的心理，对人要具有起码的信任D.注重每一个细节，积淀个人信誉【答案】：AC49.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜绝纰漏B.加强设施检查消除隐患C.通过案例加强安全教育D.明确管理责任分工E.停止举行大型集体活动【答案】：ABCD50.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.平等竞争B.择优聘用C.合同管理D.按需设岗E.公开招聘【答案】：BCD51.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容（）A.具有鲜明时代特色的思想B.具有鲜明时代特色的道德意识等C.具有鲜明时代特色的流行文化D.具有鲜明时代特色的观念【答案】：ABD52.大学生情绪情感的特征包括（）。A.稳定性与波动性并存B.强烈性与敏感性并存C.外显性与内隐性并存D.丰富性与狭隘性并存【答案】：ABCD53.社会主义职业道