广东省广州市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷（含答案）4

广东省广州市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷一、积累运用（30分）1．看拼音，写词语。zīshìqiānxūxīnshǎngshèjìjiǎnchámìmìxùnsùxiōngměng2．给加点的字选择正确读音。（1）大家都称（chēngchèng）赞小明制作的模（mómú）型独特美观。（2）上周爸爸去北京出差（chāichà）了，今天差（chāichà）不多该回来了。3．下面加点的字与”兔走触株”中的”走”意思相同的是（）。A．走路 B．行走 C．鸡飞狗走 D．出走4．下列句子中与例句所用的写法不同的一项是（）。例：我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！A．太阳像金子，洒遍田野 B．松鼠的尾巴好像一把伞C．小河就像一条长长的锦缎 D．笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰5．把词语补充完整，并选择合适的词语填空。（填序号）（1）把下面的四字词语补充完整。①提并论 ②源源不 ③杞人忧④井底之 ⑤争奇斗 ⑥无边无（2）你何必呢？这里很安全，不会有危险。（3）花园里的花儿，美丽极了！6．按要求完成句子。班里要开”趣味故事会”，请你也来帮忙吧！（1）下面是同学们要讲的故事题目，照样子，填上恰当的字词。例：慢性子裁缝和急性子顾客大个子兔子和小个子狼①瘦马和驴②善良的小羊和的老狼（2）小红准备的故事开头不通顺，请用修改符号帮她修改。春天来了，草儿了，花儿开了，冬眠的动物都苏醒过来了。一只小兔子来到蹦蹦跳跳地草地上玩耍。__________________________________________________________________________________________（3）班级故事会主题是”森林里真热闹”，请你展开想象，用”有的……有的……有的……”，把森林里热闹的情景补充完整。森林里可真热闹：7．根据积累填空（1），沙暖睡鸳鸯。（2）借问酒家何处有？。（3）春潮带雨晚来急，。（4）荷叶挨挨挤挤的，像一个个。（《荷花》）（5）俗话说：“近朱者赤，。“我们要和品行端正的人做朋友。二、阅读理解（20分）阅读下面材料，解决问题。考拉分布：澳大利亚东部体长：60-85cm体重：5.1-11.8kg寿命：10-20岁成年年龄：3-4岁食性：树袋態是食草动物，而他们的大多数饮食由桉树叶组成。特点：最大的树栖有袋类动物8．读材料，判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。①考拉是食草动物，只吃桉树叶。②长隆动物园有一只考拉已经2岁了，它已经成年了。考拉是濒危保护动物，动物园征集保护考拉的宣传语，请你写一写。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读短文，完成练习。①你可知道，植物也需要睡眠？②每逢晴朗的夜晚，我们只要细心观察周围的植物，就会发现一些植物已发生了__________的变化。比如公园中常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在白天舒展而平坦，可一到夜幕降临时，那无数小羽片就成对成对地折合关闭，好像被手碰撞过的含羞草叶子，全部合拢起来。这就是植物睡眠的典型现象。③有时候，我们在野外还可以看见一种开着紫色小花、长着三片小叶的红三叶草。它们在白天有阳光时，每个叶柄上的三片小叶都张开着，到了傍晚，三片小叶就闭合在一起，垂下头来准备睡觉。花生也是一种爱睡觉的植物。它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上关闭，表示白天已经过去，它要睡觉了。以上只是一些常见的例子，会睡觉的植物还有很多很多，如白屈菜、羊角豆……④不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。例如在水面上绽放的睡莲花，每当旭日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣睡中苏醒；而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。由于它这种”昼醒夜睡”的规律性特别明显，才因此得名”睡莲”。⑤花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚。胡萝卜的花，则垂下来，像正在打瞌睡的小老头。更有趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。⑥植物睡眠在植物生理学中被称为睡眠运动，它不仅是一种有趣的现象，而且还是一个科学之谜呢！10．读完第②自然段，你觉得在横线上填（）合适。A．传奇 B．奇妙 C．奇迹11．联系上下文，第②自然段”这就是植物睡眠的典型现象”是指（）。A．含羞草叶子合拢B．红三叶草叶子闭合C．夜晚合欢树叶子折合关闭12．第③自然段中介绍常见会睡觉的植物是指（）。A．红三叶草和花生 B．含羞草和羊角豆 C．睡莲和胡萝卜13．第④自然段开头第一句，起（）的作用。A．比喻 B．具体 C．承上启下14．联系上文，第④自然段中”昼醒夜睡”的”昼”指的是前文中的（）。A．旭日东升 B．夕阳西下 C．夜幕降临15．读完全文，你觉得给文章加合适的题目是（）。A．昼醒夜睡 B．有趣的花和叶 C．植物的睡眠16．请用波浪线画出第④自然段的关键句。借助关键句的提示，我们可以概括出这段话的大意：17．根据文章第⑤自然段的内容，照样子填写下面的图表。花的种类不同，睡眠姿态也不同。晚香玉白天睡觉，晚上开花，格外芳香。18．生活中你也会观察到各种各样有趣的植物，仿照下面句子，写一写。例：胡萝卜的花，则垂下来，像正在打瞌睡的小老头。三、习作（30分）19．同学们，这个学期我们完成了不少习作练习，有介绍植物的，有介绍身边有特色的人的，还展开想象编了有趣的故事……请选择其中的一个内容写下来吧！要求：题目自拟，语句通顺。四、附加题20．用直线把题目、作者和诗文连起来。《梅花》白居易正是江南好风景一年一度一归来《春风》杜甫春风先发苑中梅落花时节又逢君《桑茶坑道中》王安石晴明风日雨千时樱杏桃梨次第开《江南逢李龟年》李商隐唯有春风最相惜更持红烛赏残花《花下醉》杨万里客散酒醒深夜后草满花堤水满溪21．结合《快乐读书吧》阅读实践活动，完成下面的选择题。（1）”自己丢了一件黑衣服就要抢别人的衣服穿”出自（）。A．《曾子杀猪》 B．《郑人买履》C．《强取人衣》 D．《老马识途》（2）《狮子和报恩的老鼠》说明千万不要（）。A．贪得无厌 B．齐心协力 C．以貌取人 D．三心二意

答案解析部分1．【答案】姿势；谦虚；欣赏；设计；检查；秘密；迅速；凶猛【解析】【分析】这道题是看拼音写词语，要正确拼读，规范书写。不要把“姿势”的“姿”写成“资”；不要把“检查”写成“检察”；不要把“秘密”两字写颠倒。故答案为：姿势、谦虚、欣赏、设计、检查、秘密、迅速、凶猛【点评】看拼音写词语，要正确拼读，规范书写。不要出现错别字。还要注意正确的坐姿和写姿。2．【答案】（1）chēng；mó（2）chāi；chà【解析】【分析】(1)称：读[chēng]时有以下意思：1、叫；叫作。2、名称。3、说。4、赞扬。读[chèng]时有以下意思：1.衡量物体轻重的器具。2.符合。故”称赞“的”称“应读chēng”。

模：读[mó]时有以下意思：1、法式；规范；标准。2、仿效。3指模范。4、姓。读[mú]时，指模子。模型“的”模“应读mó。(2)差：[chà]不相同；不相合。[chāi]被派遣去做的事；公务；职务。故“出差”的“差”应读chāi”；“差不多”的“差”应读“chà“。

故答案为：(1)chēngmó；(2)chāichà【点评】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。3．【答案】C【解析】【分析】“兔走触株”中的“走”意思是跑。A、B中的“走”都是走步的意思；

D.“出走”的意思是被环境逼迫不声不响地离开家庭或当地；

C.“鸡飞狗走”的意思是鸡也飞，狗也跑，一片混乱。“走”是跑的意思。故答案为：C【点评】这道题考查了字义，要理解所在词语的意思，然后结合整个词语的意思提取加点字的意思，再进行分析选择。4．【答案】D【解析】【分析】我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！这句话运用了比喻的修辞手法。A、B、C都运用了比喻的修辞手法；

D运用了拟人的修辞手法。故答案为：D【点评】这道题考查了修辞手法的辨析，首先分析例句运用的写法，然后逐句分析，做出选择。5．【答案】（1）相；断；天；蛙；艳；际（2）③（3）⑤【解析】【分析】（1）补充四字词语要根据提示的字来补充，比如，由“井底之”可知要填的字是“蛙”，补充后的词语依次是：相提并论、源源不断、杞人忧天、井底之蛙、争奇斗艳、无边无际。书写时注意“杞、蛙”等字的写法。

(2)杞人忧天：杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。根据题意，选择“杞人忧天”恰当。

(3)争奇斗艳：各种花争相开放，颜色鲜艳。根据题意，选择“争奇斗艳”恰当。故答案为：(1)相、断、天、蛙、艳、际(2)杞人忧天(3)争奇斗艳【点评】考查了补全词语、选词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。在日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。6．【答案】（1）胖；凶恶（2）春天来了，草儿绿了，花儿开了，冬眠的动物都苏醒过来了。一只小兔子蹦蹦跳跳地来到草地上玩耍。（3）有的小动物在“唱歌”，有点动物在“跳舞”有的动物在“捉迷藏”。【解析】【分析】(1)由例句可知，前后对应的词语是反义词，因此瘦马对胖驴，善良的小羊对凶恶的老狼。

(2)“草儿”后加“绿”字，“来到”和“蹦蹦跳跳"调换位置。

(3)用上"有的……有的……有的……”，把森林里热闹的情景补充完整即可。比如，森林里可真热闹：有的小动物在“唱歌”，有点动物在“跳舞”有的动物在“捉迷藏”。故答案为：(1)胖、凶恶(2)春天来了，草儿绿了，花儿开了，冬眠的动物都苏醒过来了。一只小兔子蹦蹦跳跳地来到草地上玩耍。(3)有的小动物在“唱歌”，有点动物在“跳舞”有的动物在“捉迷藏”。【点评】这道题是考查仿写和修改病句。仿写要看清例句的特点，修改病句要先找出句子的毛病，然后对症修改。7．【答案】（1）泥融飞燕子（2）牧童遥指杏花村（3）野渡无人舟自横（4）碧绿的大圆盘（5）近墨者黑【解析】【分析】（1）出自唐代杜甫的《绝句二首》结合题干中的“沙暖睡鸳鸯”，可知填写的诗句是“泥融飞燕子”。

（2）出自唐代诗人的杜牧《清明》结合题干中的“借问酒家何处有”，可知填写的诗句是“牧童遥指杏花村”。

（3）出自唐代韦应物的《滁州西涧》结合题干中的“春潮带雨晚来急”，可知填写的诗句是“野渡无人舟自横”。

（4）结合题干中的提示“荷叶挨挨挤挤的，像一个个”可知对应的是“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”由此补充填空即可。

（5）结合题干中的“近朱者赤”，可知填写的诗句是“近墨者黑”。意思是：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。

故答案为：（1）泥融飞燕子；（2）牧童遥指杏花村；（3）野渡无人舟自横；（4）碧绿的大圆盘；（5）近墨者黑

【点评】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子进行填空。【答案】8．错误；错误9．保护考拉，实现人与自然和谐共处！【解析】【点评】（1）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，结合阅读材料判断正误。

（2）写宣传标语要注意使用通俗的话语诠释重要的观念，要求句式整齐，修辞鲜明，灵活使用明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法。8．①错误。考拉是食草动物，而他们的大多数饮食由桉树叶组成。②错误。成年年龄：3-4岁。长隆动物园有一只考拉已经2岁了，它未成年。故答案为：①错误；②错误9．考查了宣传标语、实践作业。宣传标语注意结合要求，写一条保护考拉的宣传语，语句简洁，不写错字。标语是指：文字简练、意义鲜明的宣传、鼓动口号。

故答案为：保护考拉，实现人与自然和谐共处！【答案】10．B11．C12．A13．C14．A15．C16．不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠；娇柔美丽的花朵也要唾眠。17．蒲公英花瓣向上竖起来闭合；胡萝卜的花垂下来18．柳树在风中摇摆着身姿，尽情地舞蹈。【解析】【点评】本题考查了中低年级学生的阅读能力，初步训练了低年级学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。10．传奇是指情节离奇或人物行为不寻常的故事；奇妙指的是令人惊叹、令人赞叹、不可思议或神秘的事物，通常具有一定的魔力或吸引力；奇迹意思是极难做到的、不同寻常的事情。由以上分析可知，奇妙的变化搭配最恰当。

故答案为：B11．联系上下文，第②自然段”这就是植物睡眠的典型现象”是指夜晚合欢树叶子的折合关闭。

故答案为：C12．由第③自然段中介绍”红三叶草。它们在白天有阳光时，每个叶柄上的三片小叶都张开着，到了傍晚，三片小叶就闭合在一起，垂下头来准备睡觉。花生也是一种爱睡觉的植物。“可知常见会睡觉的植物是指红三叶草和花生。

故答案为：A13．“不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。”这是过渡句，起承上启下的作用。

故答案为：C14．联系上文可知，第④自然段中”昼醒夜睡”指的是前文中的”每当旭日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣睡中苏醒；而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。“”昼"是指“旭日东升”。

故答案为：A15．本文主要写的是多种植物睡眠的特点，因此题目用“植物的睡眠”比较合适。

故答案为：C16．第④自然段的关键句就是第一句话，这段话的大意就是娇柔美丽的花朵也要唾眠。

故答案为：不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠；娇柔美丽的花朵也要唾眠。17．考查对内容的理解。仔细读文，由句子“蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚。胡萝卜的花则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头”可读出答案。

故答案为：蒲公英花瓣向上竖起来闭合；胡萝卜的花垂下来18．仿写句子，要根据例句的特点来写，例句运用了拟人的修辞手法，仿写的句子也要符合这个特点。比如，柳树在风中摇摆着身姿，尽情地舞蹈。

故答案为：柳树在风中摇摆着身姿，尽情地舞蹈。19．【答案】那一刻，我长大了成长，伴随着我们的童年。当我们回过头来看看我们走过的路，都是逐渐而大的脚印。这说明了什么？不就是说明我们长大了吗！可是，“长大”是什么意思呢？

记得我刚上一年级没几天，爸爸有一天神秘地对我说：“你都上一年级了，是否该考虑自己睡了呢？”这句话像是一道闪电，在我眼前划过，使我手足无措。

那天晚上，爸爸便与妈妈开始“行动”了。我正在卫生间洗漱，听到爸爸妈妈好像在运什么东西。“咚”“啪”“刷……刷……刷”的声音在我耳边响起。“咦？他们在干什么呢？”好奇心促使我走出卫生间，向发出声音地方走去。顿时，我惊呆了——爸爸妈妈正在另一个卧室铺床。爸爸见到我，笑了起来：“你可别瞎猜，今天这床就是给你铺的哦。”一旁放枕头的妈妈接过爸爸的话茬说道：“对，从今天开始，你就要自己一个人睡了。”“那我还能和您们睡在一起吗？”“能呀！反正等你睡着了，我可以再把你抬回去嘛！”爸爸笑道。听到此话，我便只能答应了。我乖乖地爬上床，把衣服脱掉，钻进了被窝里。

自己睡觉的感觉可真有些可怕。我把身子缩成一团，用小眼睛扫着卧室里的一切：电动车、钢琴、书柜和我的小自行车。他们像怪物似的，张牙舞爪地向我扑来。我不敢再看了，一骨碌躲进被窝里，迷迷糊糊地睡着了。可半夜我突然惊醒，怎么都睡不着。夜静静的，路灯的光照在窗帘上，昏暗的光显得很柔和。静下心来，细细倾听，都能听到心脏“扑通扑通”地跳动声。我索性不睡了，跑去将窗帘拉开，哦，一片光芒！又将门打开，啊，多么宽敞！我笑了，笑得很开心。还环视了四周——“啊，这个不错！”我的目光停在了玩具熊身上。我把它抱起，躺在床上，便又进入了梦乡…