广东省广州市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷（含答案）13

广东省广州市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷一、基础1．抄写下面的字。内其录货差待耕剩溪瓣__________________________________________________________________________________________2．读拼音，写汉字。yáshìshǎngxù_芦姿欣思lìzhènchéngyǔ害静现宙3．用下面的字组词。必秘 秀诱辨瓣 验检4．在加点字读音全对的选项后用“正确”表示，有错的用“错误”表示。（1）鸳（yuān）鸯伶（líng）俐蚂（mǎ）蚱（）（2）倒（dào）映才干（gàn）旋（xùn）风（）（3）海参（shēn）模（mó）型理发（fà）（）（4）懦（luò）弱唠（lāo）叨欧洲（zhōu）（）5．请选择括号内合适的词语。（1）我们现在要努力学好（本领本能），将来好好建设祖国。（2）他不（担心甘心）这次的失败，下定决心一定要取得成功。（3）小鱼用尾巴轻轻（扇动拨动）着水面，慢慢地朝前游去。（4）全球环境污染日趋严重，（保存保护）环境刻不容缓。二、按要求写句子。6．大约二十个左右男孩子在操场上运动。（用修改符号修改病句。）__________________________________________________________________________________________7．使用例句中的修辞手法写个句子。（替换例句的词语不得分。）例：海底的动物常常在窃窃私语。__________________________________________________________________________________________8．请在横线上填写适当的关联词。现在生活富裕了，我们要注意节约粮食。从“失望”和“相提并论”中选一个词语写一个句子。______________________________________________________________________________________三、积累10．在横线上填入恰当的字。善则迁，过则改。——《周易》中医四诊：望问11．下面句子跟原句不相符的是（）。A．兵来将档，水来土淹。B．长恨春归无觅处，不知转入此中来。C．兔不可复得，而身为宋国笑。——《守株待兔》D．有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。一《荷花》12．连接上下句。独怜幽草润边生，小溪泛尽却山行。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。梅子黄时日日晴，上有黄鹂深树鸣。蒌蒿满地芦芽短，总把新桃换旧符。千门万户瞳瞳日，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客，正是河豚欲上时。13．补写诗句的空缺部分。（1）迟日江山丽，。（杜甫《绝句》）（2），路上行人欲断魂。（杜牧《清明》四、阅读课内阅读种草莓①春天到了，春雨淅淅沥沥地下个不停。地上的小草钻出尖尖的小脑袋，就像大地长出一绺绺绿色的头发。②小虎和妈妈把三棵草莓苗儿栽在花盆里。几片绿绿的小叶儿挤在一起，真像一朵绿色的小花。③细细的春雨洒下来，淋在小叶上，叶儿慢慢长大了。暖暖的太阳出来，照在花盆上，小小的苗儿长高了一点儿。轻轻的春风吹来，吹在小苗上，小苗儿又长高了一点儿。小虎用小铲给它松松土，小苗儿更壮了。④小草莓开花了，小小的，白白的，小指甲片儿大，不漂亮也不香。小小的花儿掉了后，出现了一颗绿豆般的小疙瘩。小绿疙瘩一天天长大，颜色也慢慢变浅，成了豌豆那么大的小果儿了。⑤小虎每天早上都要趴在阳台上呆呆地看着。小草莓好像知道小虎的心思，一个劲儿地长。小草莓像蚕豆一样大了，朝外的一面开始发红。妈妈说要让它们多晒（sàishài）太阳，小虎每天都把花盆转一面，让每个小草莓都能晒到。⑥小草莓成熟了，头儿尖尖的，果儿大大的，红得发亮，衬（chènchèng）着绿色的叶子，美丽极了。小虎摘下三颗草莓放在盘里，一颗给爸爸，一颗给妈妈，还有一颗给自己。他轻轻咬了一口，好甜呀，带点酸味；好香呀，满嘴果汁香气。小虎吃了还想再吃，他跑到阳台上一看，三棵草莓又开了好几朵白白的小花儿呢！14．划去第⑤⑥段中加点字错误的读音。15．根据文章内容，判断下列说法是否正确。用“正确”“错误”表示。①第②段中“绿色的小花”就是绿绿的叶子。（）②草莓的花是白色的，有小指甲片那么大，没有香味。（）③草莓的花谢了以后就会长出小小的红色果实。（）④草莓的果实成熟以后是圆圆的，像一个球。（）16．根据文章内容，下列说法错误的一项是（）。A．第①段中画线句子运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地描绘了刚刚长出来的小草。B．第③段写了春雨，暖阳和春风等草莓成长的环境，让我们知道草莓生长需要雨水、阳光，需要松土。C．第⑤段第一句话没有写小虎的心理活动，但是我们从中可以看出小虎很希望草莓快点长大。D．第⑥段写小虎“吃了还想再吃”是想告诉大家他是个贪吃的孩子。17．根据文章内容填空。草莓的果实一开始是色的小疙瘩。果实慢慢长大，颜色也慢慢变，成了豌豆那么大的小果儿了。果实成熟后，头儿尖尖的，果儿大大的，颜色变成了色的。18．小虎和妈妈通过自己的劳动，吃到了自己种出来的草莓。你有没有过类似的经历？如果有，请简单介绍你的劳动经过和自己的感受。如果没有，请说说你读了这篇文章后的感想。五、习作19．想象的世界是奇妙无穷的。请从下面的题目中选一个写一个想象故事。①我遇见了外星人；②无所不能的我；③我变成了一只小蚂蚁要求：①题目自定；②不少于250字。

答案解析部分1．【答案】内、其、录、货、差、待、耕、剩、溪、瓣【解析】【分析】“内”字最后一笔是点；“其”中间有两横；“录”的下面不是水；“货”字下面是贝字底，最后一笔是点；“差”上面是三横；“待”是双人旁；“耕”右边的“耒”最后一笔是点；“剩”是利刀旁；“溪”是三点水，“瓣”的中间是“瓜”字。故答案为：内；其；录；货；差；待；耕；剩；溪；瓣

【点评】本题考查生字的书写能力。这些生字都是课本中学过的，要求占格正确，平时学习生字时，注意关键笔画的书写位置。2．【答案】芽；势；赏；绪；厉；镇；呈；宇【解析】【分析】“芦芽”是一种植物，“芽”是草字头；“势”是力字底；“赏”字下面是贝字；“绪”字是绞丝旁；“厉”字下面是万字；“镇”字是金字旁；“呈”字是上下结构；“宇”字是宝盖头。故答案为：芽；势；赏；绪；厉；镇；呈；宇【点评】本题考查学生看拼音写词语的能力。要求认真拼读音节，写出相应词语，注意不写错别字。3．【答案】必定；秘密；优秀；引诱；辨析；花瓣；查验；检查【解析】【分析】“必”：一定，可以组成“必定”；“秘”：秘密，可以组成“秘密”；“秀”：特别优异的，可以组成“优秀”；“诱”：用某种手段引人或动物上当，可以组成“引诱”；“辨”：区别，可以组成：“辨析”；“瓣”：花瓣，可以组成“花瓣”；“验”：检查，可以组成“查验”；“检”：检验，可以组成“检查”。故答案为：必定；秘密；优秀；引诱；辨析；花瓣；查验；检查；【点评】本题考查形近字组词。要求学生细心观察字的偏旁，在平时的学习中多进行对比记忆，多积累、比较形近字的意思及用法。4．【答案】（1）错误（2）错误（3）正确（4）错误【解析】【分析】（1）“蚂”的音节是“mà”，此题错误；

（2）“旋”的音节是“xuàn”，此题错误；

（3）正确；

（4）“懦”的音节是“nuò”，此题错误。故答案为：（1）错误；（2）错误；（3）正确；（4）错误。【点评】本题考查学生识字和拼写音节的能力。要求学生增大识字量，见到生词就能拼读，注意三拼音节、声调的变化。5．【答案】（1）本领（2）担心（3）拨动（4）保护【解析】【分析】（1）“本领”能力，技能；“本能”人和动物与生俱来的不用学就能进行的行为。结合句意，选择“本领”；

（2）“担心”挂念，不放心；“甘心”情愿，乐意；结合句意，选择“担心”；

（3）“扇动”煽动，鼓动；“拨动”手脚或棍棒等横着用力，使东西移动。结合句意，选择“拨动”；

（4）“保存”使事物等存在下去，不遭损失或不被改变；“保护”保卫照管，使不受伤害；结合句意，选择“保护”。故答案为：（1）本领；（2）担心；（3）拨动；（4）保护。【点评】本题主要考查词语的理解和运用能力。要求学生理解词语的意思和用法，再结合所给句子提供的语境，看哪个词语用在句子中恰当，表意明确，使句子生动形象等。6．【答案】大约二十个男孩子在操场上运动。【解析】【分析】“大约”：表示估计的数目；“左右”与“大约”两个词语的意思相近，同时出现在一句话里，就会出现重复的现象。选择一个去掉即可。故答案为：大约二十个男孩子在操场上运动。【点评】本题考查学生修改病句的能力。修改病句常见的问题有：词语搭配不当、用词不当、成分残缺或多余、缺少主语等，在平时的学习中，多加练习。7．【答案】小河唱着歌流向远方。【解析】【分析】“窃窃私语”就是悄悄说话，这是人的行为，所以例句运用里拟人的修辞手法，写一个拟人句即可。故答案为：小河唱着歌流向远方。【点评】本题考查学生对修辞手法的运用。常见的修辞手法有拟人、比喻、夸张、设问等，多进行练习，积累运用。8．【答案】尽管；也【解析】【分析】“现在生活富裕了”和“要注意节约粮食”是转折关系，可以使用“尽管······也······”故答案为：尽管，也【点评】本题考查关联词语的运用。关联词语能够把两个或两个以上有密切关系的句子连接起来，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者写作时达到较好的表达效果，平时多进行这类试题的训练加以巩固。9．【答案】姐姐没有考上大学，可是她并不失望。【解析】【分析】“失望”由于希望落空而内心沮丧，不高兴，造句：姐姐没有考上大学，可是她并不失望。“相提并论”把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。造句：这两种事物各不相同，不能相提并论。选择一个即可。故答案为：姐姐没有考上大学，可是她并不失望。【点评】本题考查学生的造句能力，要求学生在理解词语的基础上，联系实际造句。10．【答案】见；有；闻；切【解析】【分析】“见善则迁，有过则改”的意思是见到好的要学习改进，由来错误要及时改正。应该填“见”、“有”；“中医四诊”是指扁鹊在总结前人经验的基础上，提出的"四诊法"，即望、闻、问、切。应该填“闻”、“切”。故答案为：见；有；闻；切【点评】本题考查学生对课文内容的背诵。要求学生平时诵读课文时，背诵完整，理解透彻，不填字、不落字。11．【答案】A【解析】【分析】A.“兵来将挡，水来土淹。”意思是根据具体情况，采取灵活的对付办法。“挡”应该是提手旁‘’，与原句不符；

B.“长恨春归无觅处，不知转入此中来。”诗句出自白居易的《大林寺桃花》，意思是经常为没有地方寻到春天的足迹而遗憾，却不知它居然转到这个地方来了。与原句相符；

C.“兔不可复得，而身为宋国笑。”出自《守株待兔》；意思是然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。与原句相符；

D.“有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。”出自《荷花》；与原句相符。

故答案为：A【点评】本题考查学生对课文内容的背诵。要求学生平时诵读课文时，背诵完整，理解透彻，不填字、不落字.12．【答案】【解析】【分析】诗句“独怜幽草润边生，上有黄鹂深树鸣”是说诗人独喜爱涧边生长的幽草，上有黄莺在树阴深处啼鸣；诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”意思是：太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草；诗句“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”的意思是梅子黄透了的时候，天天都是晴天，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行；诗句“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”的意思是河滩上已经满是蒌蒿，芦苇也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了；诗句“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”的意思是初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。故答案为：【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记。平时多积累，能熟练背诵。13．【答案】（1）春风花草香（2）清明时节雨纷纷【解析】【分析】（1）“迟日江山丽，春风花草香”诗句意思是沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香，应该填“春风花草香”；

（2）“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”诗句意思是江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。应该填“清明时节雨纷纷”；故答案为：（1）春风花草香；（2）清明时节雨纷纷【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记与默写能力。平时多积累，能熟练背诵并正确默写相关内容，作答时认真书写，不写错别字即可。【答案】14．sài；chèn15．①正确；②正确；③错误；④错误16．D17．绿；浅；红18．有一次，我和妈妈一起种蒜苗，首先剥蒜瓣，我们选了一些白胖胖的大蒜作种，接着准备一个酸奶瓶，先在瓶子里放了一截水，再把选好的蒜种一个紧挨一个摆在瓶子里。过了两天，蒜瓣的顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴，用手一摸，软乎乎的。再看它们的根部，已长出了一些短短的须根，立在瓶子里。第五天的时候，蒜苗已经一厘米高了，须根像细线似地缠绕在瓶子里。蒜苗长得很快，我每天好像都听到它们“刷刷刷”向上长的声音。那白玉般的茎，碧绿的叶子，拥在一起，活像一片齐刷刷的小竹林。如果没有这样的经历，可以结合文章讲讲自己的感受，例如：通过种草莓使我体会到养育生命的不容易，一分耕耘，一分收获。

故答案为：有一次，我和妈妈一起种蒜苗，首先剥蒜瓣，我们选了一些白胖胖的大蒜作种，接着准备一个酸奶瓶，先在瓶子里放了一截水，再把选好的蒜种一个紧挨一个摆在瓶子里。过了两天，蒜瓣的顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴，用手一摸，软乎乎的。再看它们的根部，已长出了一些短短的须根，立在瓶子里。第五天的时候，蒜苗已经一厘米高了，须根像细线似地缠绕在瓶子里。蒜苗长得很快，我每天好像都听到它们“刷刷刷”向上长的声音。那白玉般的茎，碧绿的叶子，拥在一起，活像一片齐刷刷的小竹林。【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。训练低阅读分析能力，要求学生认真阅读文本，抓住含义深刻的句子，体会文章表达的情感。14．“晒”字是翘舌音，音节是shài，应该划去“sài”；“衬”字是前鼻音，音节是chèn应该划去“chèn”。

故答案为：sài；chèn15．①从句子“几片绿绿的小叶儿挤在一起，真像一朵绿色的小花。”中可知，说法正确；

②从句子“小草莓开花了，小小的，白白的，小指甲片儿大，不漂亮也不香。”中可知，说法正确；

③从句子“小小的花儿掉了后，出现了一颗绿豆般的小疙瘩。”中可知，花谢后长出的不是红色果实，而是绿色的小疙瘩。说法；

④从句子“小草莓成熟了，头儿尖尖的，果儿大大的，红得发亮，衬（chènchèng）着绿色的叶子，美丽极了。”中可知，草莓成熟后头是尖尖的，不是圆圆的。说法错误。

故答案为：①正确；②正确；③错误；④错误16．A项正确，句子“地上的小草钻出尖尖的小脑袋”运用来你认得修辞手法，“就像大地长出一绺绺绿色的头发”运用来比喻的修辞手法；

B项正确，阅读第三自然段可知，草莓需要雨水、太阳、春风、松土，才会长得更壮了；

C项正确，文中通过描写小虎的行动，表现出他很希望草莓快点长大；

D项错误，文中描写“吃了还想再吃”是想告诉大家小虎种得草莓香甜可口。

故答案为：D17．通过阅读文章，可知草莓的果实一开始是“绿色的小疙瘩”，然后慢慢长大颜色“变浅”，最后果实成熟，变成了“红色的”。

故答案为：绿；浅；红。18．结合自己的实际生活，讲讲劳动经历。注意用语得当，符合逻辑。

故答案为：有一次，我和妈妈一起种蒜苗，首先剥蒜瓣，我们选了一些白胖胖的大蒜作种，接着准备一个酸奶瓶，先在瓶子里放了一截水，再把选好的蒜种一个紧挨一个摆在瓶子里。过了两天，蒜瓣的顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，像小鸡