享受学习省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

第二课学习新天地第二框

享受学习第1页为何要终生学习：温故知新①学习伴伴随我们成长。人有学习天性，人成长是一个不停学习和发展过程。②我们终生都在学习，终生都需要学习。即使离开了学校，也要不停地学习，不停地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不停发展社会。第2页温故知新学习意义：(1)学习，不但让我们能够生存，而且能够让我们有更充实生活。①学习，打开了生命视窗，让我们面前世界变得更辽阔、更精彩；②学习，拓展了新通道，让我们体验不一样生活方式；③学习改变了思维方式和行为，提升我们能力和智慧；④学习，带来了更多选择，让我们变得愈加独立和自由；等等。(2)学习点亮我们内心不熄明灯，激发前进连续动力。在学习中，我们分享生命经验，取得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。第3页学习目标课程标准重点难点知识目标：体味学习中高兴和辛劳，掌握学会学习方法。能力目标：学会学习，逐步掌握有效学习方式，提升学习能力，情感态度与价值观目标：学会正确对待学习压力，树立正确学习观，养成良好学习习惯。重点：体会学习苦乐交织难点：掌握学习正确方法第4页正方学习中有高兴反方学习中有苦一、体会学习：小组辩论赛第5页正方举例论证：1、学习有进步被老师表彰，我很高兴！2、将一道数学难题解出，我很高兴！3、作文看成范文被阅读，我很高兴！…一、体会学习：结论：学习中有高兴。

对某方面知识有强烈兴趣时，自己处理某个问题时，学习中找到志趣相投同伴时，发觉自己潜能时……我们都能够体味到学习带来高兴。学而时习之，不亦悦乎1、学习中有高兴：第6页爱迪生创造了电灯、电话、电报、电影等，为人类文明和进步做出了巨大贡献。他一生创造有一千各种，平均15天就有一个新创造，是世界上当之无愧最伟大创造家。为了搞创造创造，他几乎天天都在试验室里辛劳工作18小时，在那里吃饭、睡觉，但他丝毫不认为苦。他说：“我一生中从未做过一天工作，我天天都其乐无穷。”爱迪生故事：学习中有高兴。第7页一、体会学习：1.早起晚归，睡眠不足，学习苦2.作业多，考试频繁，学习苦3.成绩难提升，心情烦躁，学习苦…结论：①学习是多方面，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到高兴。②学习中也有辛劳

。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举事情。③学习过程中需要集中注意力、花费精力，碰到困难和阻挠时需要调整不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强意志做出努力。2、学习中也有辛劳：反方举例论证：第8页

我真无法用语言描述此时心情，我想跳起来，大声地告诉全部同学：“我解出了这道题！”我多么希望全部同学都来分享我高兴！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了迷惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人，在我赶到“山重水复”时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗感觉，简直无法用语言形容！思索：你有过类似经历吗？假如有，说说你当初感受。探究与分享：第9页当我们经历了学习辛劳，收获学习结果时，那种发自内心愉悦让我们体验到学习美好，它是学习过程带给我们美妙享受。一、体会学习：3、体验学习美好：第10页学习是苦乐交织一、体会学习：第11页（3）体验学习美好。当我们经历了学习辛劳，收获学习结果时，那种发自内心愉悦让我们体验到学习美好，它是学习带给我们美妙享受。（1）学习中有高兴。对某方面知识有强烈兴趣时，自己处理某个问题时，学习中找到志趣相投同伴时，发觉自己潜能时……我们都能够体味到学习带来高兴。（2）①学习是多方面，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到高兴。②学习中也有辛劳。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举事情。③学习过程中需要集中注意力、花费精力，碰到困难和阻挠时需要调整不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强意志做出努力。归纳概括：学习带给我们感受有哪些？第12页诊疗结果：缺乏学习兴趣一、学会学习：探究一：战胜学习困难——兴趣小明困扰之一：我从小就对他人能说一口流利英语很羡慕，所以很喜欢学英语，不过对数学、物理等理科怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？①

学会学习，需要发觉并保持对学习兴趣。有了学习兴趣，学习能够成为艰辛却十分高兴探索之旅。学习兴趣与个人学习目标亲密相关，一个有远大志向和明确学习目标人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也能够在坚持中探索出适当方法，逐步培养起探究兴趣。第13页一、学会学习：探究一：战胜学习困难——兴趣第14页雪地晨读，冷，我也要学习！叙利亚小学生穿过被炸开围墙去学校上课午饭是干粮，饿，我也要学习！第15页诊疗结果：学习方法不科学探究二：战胜学习困难——方法一、学会学习：小明困扰之二：小课时，我成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。我该怎么办呢？②学会学习，需要掌握科学学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本学习策略，会理安排学习时间，养成良好学习习惯，不停提升自己学习能力。不一样学科学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己方法就是最好方法。第16页2、我经常是写着语文作业想着数学作业，结果哪一科都没做好，我真不知该怎么办。1、我背课文时总是一字一句往下背，结果背了上句忘了下句，老记不住一篇完整课文。1处理方法：掌握科学记忆方法和基本学习策略。2处理方法：要集中注意力，合理安排学习时间。3处理方法：要注意知识内在联络，训练自己思维灵活性，提升自己学习能力。3、我对老师讲过题目比较有把握，但它稍微有些改变我就傻眼了。第17页探究三：战胜学习困难——善用不一样学习方式一、学会学习：小明困扰之三：中学学习内容难度增大了，我碰到不会题，喜欢自己研究，但有时候又想不出来，我该怎么办啊？诊疗结果：不会合作学习③学会学习，还意味着要善于利用不一样学习方式。我们能够与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。我们也能够带着问题、猜测或假设去探究，独立思索，不停质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面能力。第18页

"独学而无友，则孤陋而寡闻。意思是假如学习中缺乏学友之间交流切磋，就必定会造成知识狭隘，见识短浅。

独自学习合作学习一、学会学习：探究三：战胜学习困难——善用不一样学习方式第19页归纳概括：怎样做到学会学习?①学会学习，需要发觉并保