幼儿园的圣诞节活动方案范文（二篇）

第2页共2页幼儿园的圣诞节活动方案范文一、设计意图：节日是我们重要的课程资源，圣诞节虽然是一个洋节日，但因其充满童话色彩而备受孩子们的喜爱，会送礼物的圣诞老人，炫彩的圣诞树等等无不引起孩子们的美好憧憬，所以，为会更好的利用节日资源，营造快乐的节日氛围，利用圣诞节这一节日情境开展相关活动，促进幼儿各方面能力的发展。二、活动目的：1、借助圣诞赋予幼儿各项活动以情境，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力等，体验节日的喜悦。2、让幼儿接触优秀的童话作品，感受文学作品的魅力。3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，对比中国的春节，渗透多元文化教育。三、活动准备：1、推荐有关圣诞节的绘本书。2、收集有关圣诞主题的图书和著名的童话故事，丰富图书角3、活动区的材料，如彩色纸、卡纸、圣诞袜、颜料、废旧报纸、大大小小的纸盒、饮料瓶、水粉等等四、环境创设：1、室内情景创设：利用圣诞树、雪房子、圣诞老师、饮料瓶、气球、棉花等等进行创设。2、室外环境：展示活动作品：立体圣诞树、圣诞袜、雪屋、蛋壳驯鹿。四：活动区游戏：1：美工：我设计的圣诞袜材料各种卡纸、布条、瓦楞纸设计自己的圣诞袜装饰圣诞礼物。2：美工：我为圣诞老爷爷设计的圣诞帽子材料--剪刀、红色卡纸、A4纸等等为圣诞老爷爷设计一个漂亮的圣诞帽。3：情景创设：包装圣诞礼物材料各种包装盒、包装纸、拉花、糖果。4：手工：驯鹿、圣诞老人材料：蛋壳、纸杯、彩笔、手工纸。5：美工：立体的圣诞树材料：卡纸、纸杯、彩笔、剪刀、装饰小物件。6：立体圣诞老人：材料：可比克的筒、棉花、剪刀、白纸。7：手工：立体的驯鹿：硬克的手提袋子、瓦楞纸、剪刀。8：圣诞老人：材料：饮料瓶、红色水粉、水粉笔、棉花、瓶盖9、表演区：《铃儿响叮当》《送礼物》材料：音乐、头饰、衣服。幼儿园的圣诞节活动方案范文（二）活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。活动主题：圣诞大家乐活动过程：一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。入场口号：锻炼身体，保卫祖国。锻炼身体，建设祖国。团结合作，加油加油！圣诞快乐，加油加油！二、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。三、亲子活动开始1、跳圈父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。材料：小塑料圈____个。2、运礼物父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各____个。3、羊角球父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。材料：羊角球5只。4、二人三足行父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。材料：红带子10根。5、抢椅子由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。材料：椅子____个，鼓一架。6、袋鼠跳幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。材料：布袋10只。7、抓尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。材料：____个尾巴。8、坐花轿贴五官(全家三人)爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。材料：圣诞老人头像，五官。四、活动结束集体表演《新年好》，在《圣诞快乐》的歌声中结束活动。3.幼儿园圣诞节亲子游戏1、画五官准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两个。玩法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由教师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章。2、我是小小领路人目标：培养幼儿与成人的合作能力。准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶____个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走s路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。3、袋鼠跳跳跳规则：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。玩法：幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在＂小袋鼠＂后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行比赛，前三名得五角星。4、宝宝争夺赛规则：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。玩法：每组选4--____名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。5、全家乐翻天规