第13课《卖油翁》经典练习(原卷版+解析)

部编版七年级下册第13课《卖油翁》经典练习一．填空（1）本文篇幅短小，含义深刻，人物个性鲜明，栩栩如生。通过对比刻画两个截然不同的人物形象。“”是以高超的“酌油”技艺制胜对方，文章细致地描写他的“酌油”动作，与他的“惟手熟尔”的依据相呼应，突出他以理服暴、以柔克刚的性格；对陈尧咨的射技，只用了“”一笔作交代，而对他的恃技骄横，则作了较详的描写（2）详写卖油翁的原因，

因为题目是《卖油翁》，卖油翁是文章的主人公，（）只是陪衬人物；文章所要表现的熟能生巧、业精于勤的道理主要是通过卖油翁的绝技表现出来的。（3）欧阳修，字永叔，自号醉翁，又号六一居士，谥号文忠，（）人，“唐宋八大家”之一。（4）本文通过卖油翁和陈尧咨之间的故事，阐明了（）的道理，同时也告诉人们要谦虚不要骄傲二．解释加点词语的含义（1）尔安敢轻吾射（）（2）吾射不亦精乎（）（3）但手熟尔（）（4）康肃笑而遣之（）（5）康肃忿然曰（）（6）但微颔之（）三．用现代汉语表述句子的意思1．陈康肃公尧咨善射，当世无双。答：2．尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。答：3．见其发矢十中八九，但微颔之。答：4．康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”答：5．无他，但手熟尔。答：6．因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”答：重点语段阅读卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。1．下列句中加点词的词类变化与其他三项不同的一项是（）A．但微颔之B．策勋十二转C．愿为市鞍马D．尔安敢轻吾射2．下列句中加点的“之”均为代词，说说它们各指代什么。（1）但微颔之。____________（2）以我酌油知之。_____________（3）徐以杓酌油沥之。__________（4）康肃笑而遣之。____________3．用现代汉语翻译下列句子。（1）无他，但手熟尔。________________________________________________________________________（2）以我酌油知之。________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．记叙文有六个要素：时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果。本文省略了“时间”，试在下表中把其他五个要素填写出来。人物地点起因经过结果5．下列对本文的理解不正确的一项是（）A．第一段写了陈尧咨射箭技艺的高超。B．第二段写了卖油翁的酌油本领过人。C．文中陈尧咨自信，卖油翁自大。D．本文揭示了“熟能生巧”的道理。6．卖油翁将自己的绝技和陈尧咨的善射都归结为什么原因？二人对自己的绝技各持什么态度？________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．文章主要写了哪两件事？从中可以看出陈尧咨和卖油翁各具有怎样的性格特点？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．通过本文的学习，你获得了什么启示？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课内外对比阅读一、阅读甲、乙两文，回答问题。[甲]卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。[乙]北人学没南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉②，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道③者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺④者也。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。[注]①没（mò）人：能潜水的人。没，潜水。②涉：徒步蹚水。③道：方法。④溺：溺水，淹死。1．解释下列句中加点的词。（1）徐以杓酌油沥之（）（2）康肃笑而遣之（）（3）夫没者岂苟然哉（）（4）见舟而畏之（）2．将下列句子翻译成现代汉语。（1）因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）日与水居，则十五而得其道。________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．甲文中体现陈尧咨傲慢的语句是“_____________”，表明卖油翁的观点的语句是“________________”。乙文中北方之勇者“以其言试之河，未有不溺者”的原因是“____________________________________”。（用原文语句回答）4．甲、乙两文告诉人们一个什么共同的道理答：沙场点兵——中考体验（2021·上海中考真题）阅读下面三段选文，完成小题。（甲）卖油翁（节选）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。（乙）核舟记（节选）通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！（丙）口技（节选）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。1．《卖油翁》作者是______代的________（人名）。2．用现代汉语翻译下面的句子。而计其长，曾不盈寸。3．[甲]文形象地表达出______的道理；[乙]文细致地说明了核舟体积小、“容量”大的特点；[丙]文则生动地表现出宾客深信“火起”而______的样子。我们可以用[乙]文中的一句话“_________________”来赞叹卖油翁、核舟雕刻者、口技艺人的高超技艺。部编版七年级下册第13课《卖油翁》经典练习一．填空（1）本文篇幅短小，含义深刻，人物个性鲜明，栩栩如生。通过对比刻画两个截然不同的人物形象。“”是以高超的“酌油”技艺制胜对方，文章细致地描写他的“酌油”动作，与他的“惟手熟尔”的依据相呼应，突出他以理服暴、以柔克刚的性格；对陈尧咨的射技，只用了“”一笔作交代，而对他的恃技骄横，则作了较详的描写（2）详写卖油翁的原因，

因为题目是《卖油翁》，卖油翁是文章的主人公，（）只是陪衬人物；文章所要表现的熟能生巧、业精于勤的道理主要是通过卖油翁的绝技表现出来的。（3）欧阳修，字永叔，自号醉翁，又号六一居士，谥号文忠，（）人，“唐宋八大家”之一。（4）本文通过卖油翁和陈尧咨之间的故事，阐明了（）的道理，同时也告诉人们要谦虚不要骄傲【答案】（1）卖油翁”“十中八九”（2）陈尧咨（3）北宋人。（4）熟能生巧的道理【解析】考查学生对文学常识的掌握能力。文学常识是读一篇文章首先要了解的知识，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的姓名、年代、国籍、作品、思想等，这就需要同学们在日常学习时注意积累诵背。二．解释加点词语的含义（1）尔安敢轻吾射（）（2）吾射不亦精乎（）（3）但手熟尔（）（4）康肃笑而遣之（）（5）康肃忿然曰（）（6）但微颔之（）【答案】（1）尔，你。（2）射，射箭的本领（技艺）。（3）但：只，不过。（4）“遣”：使动用法，“使……走”，打发。（5）愤怒（6）点头【解析】本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。三．用现代汉语表述句子的意思1．陈康肃公尧咨善射，当世无双。答：2．尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。答：3．见其发矢十中八九，但微颔之。答：4．康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”答：5．无他，但手熟尔。答：6．因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”答：【答案】1．康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有人能与他相比。2．（有一次）他曾在自己家的射箭场里射箭，有一个卖油的老头放下担子站在那儿，斜着眼睛看他射箭，很久没有离开。3．（卖油翁）看见他射出的箭十支有八九支射中靶心，只是微微地点点头。4．你也懂得射箭吗？我射箭的本领不是很精妙吗？5．没有别的（奥妙），只不过手熟罢了。6．于是他说：“我也没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。”【解析】本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点语段阅读卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。1．下列句中加点词的词类变化与其他三项不同的一项是（）A．但微颔之B．策勋十二转C．愿为市鞍马D．尔安敢轻吾射【答案】D[解析]A、B、C三项中加点的词都是名词用作动词，而D项中的“轻”是形容词用作动词。2．下列句中加点的“之”均为代词，说说它们各指代什么。（1）但微颔之。____________（2）以我酌油知之。_____________（3）徐以杓酌油沥之。__________（4）康肃笑而遣之。____________【答案】（1）指陈尧咨射箭十中八九这一情况。（2）指射箭只是凭手熟的道理。指油。（4）指卖油翁。[解析]考查文言虚词的用法。文言虚词“之”有四种用法，分别是动词、无意义、的、代词。格局具体语境判断。3．用现代汉语翻译下列句子。（1）无他，但手熟尔。________________________________________________________________________（2）以我酌油知之。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）（这也）没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。（2）凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。【解析】本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。4．记叙文有六个要素：时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果。本文省略了“时间”，试在下表中把其他五个要素填写出来。人物地点起因经过结果【答案】人物：卖油翁、陈尧咨。地点：陈尧咨的菜园子里。起因：陈尧咨“善射”“自矜”，卖油翁“睨之”“但微颔之”。经过：陈尧咨看到卖油翁轻视他的箭术，忿然质问，卖油翁用酌油之事现身说法。结果：陈尧咨笑着把卖油翁打发走了。5．下列对本文的理解不正确的一项是（）A．第一段写了陈尧咨射箭技艺的高超。B．第二段写了卖油翁的酌油本领过人。C．文中陈尧咨自信，卖油翁自大。D．本文揭示了“熟能生巧”的道理。【答案】C【解析】C文中陈尧咨自大，卖油翁自信。6．卖油翁将自己的绝技和陈尧咨的善射都归结为什么原因？二人对自己的绝技各持什么态度？________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】原因：“惟手熟尔。”陈尧咨“以此自矜”；卖油翁则不以为然，觉得没什么了不起。7．文章主要写了哪两件事？从中可以看出陈尧咨和卖油翁各具有怎样的性格特点？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①陈尧咨善射；②卖油翁酌油。陈尧咨：自命不凡、不可一世、骄横无礼、知错能改。卖油翁：沉着自信、不动声色、技艺高超、谦逊朴实。【解析】对文章中人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。根据文章内容可以知道，陈尧咨一开始骄傲自满，但通过与卖油翁的对话以及卖油翁技艺的展示，明白了“熟能生巧”的道理，并“笑而遣之”，可见知错能改。8．通过本文的学习，你获得了什么启示？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】本领不是天生就有的，它需要经过勤奋的努力才能获得。我们现在精力充沛，只要肯下苦功，钻研一门学问，经过长期的努力，一定会熟能生巧，对其运用自如。【解析】考查学生对文言故事主旨的理解。故事的篇幅短小，其目的是寓事说理。通过讲述故事来达到说理的最终目的。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。这个故事说明了“熟能生巧”的道理。课内外对比阅读一、阅读甲、乙两文，回答问题。[甲]卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。[乙]北人学没南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉②，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道③者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺④者也。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。[注]①没（mò）人：能潜水的人。没，潜水。②涉：徒步蹚水。③道：方法。④溺：溺水，淹死。1．解释下列句中加点的词。（1）徐以杓酌油沥之（）（2）康肃笑而遣之（）（3）夫没者岂苟然哉（）（4）见舟而畏之（）【答案】（1）慢慢地（2）打发（3）随便，随意（4）畏惧，害怕【解析】本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。2．将下列句子翻译成现代汉语。（1）因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）日与水居，则十五而得其道。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）（卖油翁）于是说：“我这点本事也没有别的（奥妙），只不过是手法熟练罢了。”（2）（南方人）每天在水边居住，于是到了十五岁就能了解潜水的方法。【解析】本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。3．甲文中体现陈尧咨傲慢的语句是“_____________”，表明卖油翁的观点的语句是“________________”。乙文中北方之勇者“以其言试之河，未有不溺者”的原因是“____________________________________”。（用原文语句回答）【答案】吾射不亦精乎（或：尔安敢轻吾射）无他，但手熟尔生不识水（或：不学而务求其道）【解析】查学生提取并概括文章信息的能力。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。4．甲、乙两文告诉人们一个什么共同的道理答：【答案】要想学会一项技能，就得多练习。（或：熟能生巧。）【解析】本题考查学生对文言文比较阅读的掌握能力。首先仔细阅读两篇文章，在理解意思的基础上辨析文章在写法、感情等方面的异同点。仔细阅读两篇文章，理解故事大意，可以看出，甲乙两文都告诉我们要想学会一项技能，就得多练习的道理。【参考译文】[乙]南方有很多能潜水的人，（因为他们）每天在水边居住，七岁就能蹚水过河，十岁就能浮于水面，十五岁就能潜水了。他们潜水（的技术）怎么是随便掌握的呢？（他们）必定是掌握了潜水的方法。（南方人）每天在水边居住，于是到了十五岁就能了解潜水的方法；（北方人