2022-2023学年山东省菏泽市郓城县部编版四年级下册期中考试语文试卷【含答案】

2022-2023学年度第二学期期中质量监测四年级语文试题识字与写字1.抄写下面句子，要做到书写正确美观、行款整齐蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、未来，述说着科技的精彩……____________________【答案】蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、未来，述说着科技的精彩……【解析】【分析】【详解】本题主要考查对汉字的书写能力。解答本题，首先读一读，知道要写什么，然后写出正确的语句，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蕴藏、奥秘、述”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.看拼音，写汉字。（1）在那段艰苦的岁月里，读书成了小丽唯一的wèijiè（）。通过读书，他在心中miáohuì（）出了自己美好的未来。（2）我家的小猫性格温和，行动mǐnjié（），捉老鼠很yǒngměng（），我非常喜欢它。（3）多吃shūcài（）有益于身体jiànkāng（）。【答案】①.慰藉②.描绘③.敏捷④.勇猛⑤.蔬菜⑥.健康【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后根据语境写出正确的词语。写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，要注意“慰、藉、捷、勇、蔬、健"这些字容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。3.下列加点字读音全部正确的一项是（）A.曝晒（pù）小径（jìng）胆怯（què）促进（cù）B.澎湃（pài）鸡冠花（guān）倘若（tǎng）应和（hè）C.绮丽（qǐ）驱赶（qǖ）奢侈（chí）照例（lì）D.供养（gòng）记载（zài）栖息（qī）晌午（shǎng）【答案】B【解析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中读音全部正确的是B项。A项：胆怯què——qièC项：驱赶（qǖ）——驱赶（qū）；奢侈chí——chǐD项：记载zài——zǎi4.下列词语中没有错别字的一项是（）A.住宿尖锐预妨无一例外 B.邮寄慰籍顺序无忧无虑C.隐形挤压漫灭东躲西藏 D.需要双翼详细豪不相干【答案】C【解析】【详解】本题考查辨析错别字。A．预妨——预防；B．慰籍——慰藉；D．豪不相干——毫不相干。故选C。5.查字典填空。（1）“剥”字用部首查字法应先查“______”部，共_____笔，它的第五笔是_________。（2）“率”字共有_____笔，第四笔是_____，“率”字在字典里的解释有：A．模范；B．轻易地，不细想，不慎重；C．爽直坦白；D．带领，统领。在“坦率”一词中，“率”应取解释____（填序号）。【答案】①.刂②.10##十③.点##丶④.11##十一⑤.撇折##𠃋⑥.C【解析】【详解】本题考查查字典。（1）“剥”是多音字，可读bāo或bō，是左右结构，部首是“刂”，共10笔，笔顺是横折、横、横、竖钩、点、提、撇、点、竖、竖钩，可组词剥开、剥皮等。（2）“率”是多音字，可读shuài或lǜ，是上下结构，部首是“亠”，共11笔，笔顺是点、横、撇折、撇折、点、点、提、撇、点、横、竖，可组词率领、率先等。“坦率”的意思是“性情坦白真率，不虚伪造作”，其中“坦”是“坦白”的意思，“率”是“直率”的意思。故选C。

梳理与探究6.给下列句子中的加点字选择恰当的解释，将序号填在后面的括号里。“详”：A．细密，完备，跟“略”相对B．清楚地知道C．说明，细说（1）我只知道他过来跟老师说了几句话，具体内容不详。（）（2）妈妈说要跟我详细谈一谈周末外出的事。（）“伏”：A．趴，脸向下，体前屈B．低下去C．隐藏（3）蝙蝠是昼伏夜出的动物。（）（4）爸爸每天都伏案工作到很晚。（）【答案】①.B②.A③.C④.A【解析】【详解】本题考查多义字。“多义字”就是一个汉字在不同词语或句子中有不同的意义。结合词义或者语境判断多义字的具体意思。（1）不详：不详细；不清楚。详：清楚地知道。故选B。（2）详细：周密完备。详：细密，完备，跟“略”相对。故选A。（3）昼伏夜出：白天潜伏隐藏，晚上出来活动。伏：隐藏。故选C。（4）伏案：趴在桌上（读书、写字）。故选A。7.选词填空。凄惨凄凉（1）秋风萧瑟，落叶纷飞，这番光景给人一种（）的感觉。（2）在夜间若有什么动静，母鸡便放声啼叫，顶尖锐，顶（），无论多么贪睡的人都得起来看看。独特特别（3）这道菜风味（），请大家品尝。（4）因为他家境不好，所以老师和同学们都对他（）关照。【答案】①.凄凉②.凄惨③.独特④.特别【解析】【详解】本题考查选词填空。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。凄惨：悲惨凄凉。凄凉：孤寂冷落。根据词义，结合语境：（1）形容秋风萧瑟，故选“凄凉”；（2）形容母鸡的叫声，故选“凄惨”。独特：独一无二的，单独具有的，与众不同的。特别：不一般；与众不同。根据词义，结合语境：（3）形容菜的味道独一无二。故选“独特”；（4）老师和同学们对他与众不同，故选“特别”。8.下列选项中词语按内容分类一致的一项是（）A千里马老黄牛拖拉机百灵鸟B.变色龙铁公鸡哈巴狗白桦树C.奋不顾身眉清目秀正气凛然光明磊落D.崇山峻岭湖光山色依山傍水山清水秀【答案】D【解析】【详解】本题考查词语的归类。A.分类不一致，“千里马”“老黄牛”“百灵鸟”都有比喻义，“拖拉机”没有。B.分类不一致，“变色龙”“铁公鸡”“哈巴狗”都有比喻义，“白桦树”没有。C.分类不一致，“奋不顾身”“正气凛然”“光明磊落”是形容一个人的优秀品质的，“眉清目秀”是形容人的外貌特点的。D.分类一致，都是形容美景的。故选D。9.下列句子中没有运用反语的一项是（）A.因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。B.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。C.妈妈生气地说:“你这孩子怎么这么不懂事！”D.对于知识，他真是贪得无厌。【答案】C【解析】【详解】本题考查对修辞手法的辨析。ABD都运用了反语修辞手法。C.不是。结合提示语中的“生气”可知，妈妈是真的在批评孩子，而不是在夸奖孩子。故选：C 10.下列语句中冒号使用不恰当的一项是（）A.在乡下人家，你肯定会瞧见一只母鸡：率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步地走来走去。B.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。C.后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣。D.一些猎食性恐龙越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈。【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查冒号的运用。冒号是行文中常用标点符号之一，通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。A项冒号使用错误。“你肯定会瞧见一只母鸡”既不是提示语，也不是总结性的语言，后面句子也不是对前面句子的总结，所以后面不能使用冒号，句子中间一般性停顿，应使用逗号。11.关于“说新闻”下列描述不正确的是（）A.要说清楚新闻的时间、地点、人物（对象）、事件等关键信息。B.要数清楚新闻的来源。C.为把新闻讲清楚，可以更改内容D.最后，要说说自己对这则新闻是的看法。【答案】C【解析】【详解】本题考查对新闻的理解。C．新闻讲究真实性，不可以更改内容。故此项描述不正确。12.选出下面句子主要使用的说明方法，把序号填入括号内。A．举例子B．列数字C．作比较（1）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。（）（2）纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。（）（3）有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。（）【答案】①.C②.B③.A【解析】【详解】本题考查了说明方法的判断能力。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。（1）从“如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上”可知，这个句子使用了作比较的说明方法。（2）从“1纳米”“10亿分之一米”可知此句运用了列数字的说明方法。（3）分别举了恐龙两足奔跑和四足行走的两种情况的例子。13.按要求完成句子练习。（1）即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。（用加点的词写句子）_____________________（2）它负责、慈爱、勇敢、辛苦。它有了一群鸡雏。（用“之所以……是因为……连接起来”）_____________________（3）“窗口”“潜水”在原有含义的基础上有了新含义，请选择一个用一句话表达出它的新义。_____________________（4）示例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的作用，从以下两个词语中选一个，仿照着写一写）A．小明太马虎了B．我的同桌特别爱读书______________________【答案】①.即使明天天气不好，我们出行的计划也不会变。②.它之所以负责、慈爱、勇敢、辛苦，是因为有了一群鸡雏。③.如果网页窗口小，可以放到最大化。

④.小明可真是个马大哈，总是粗心：上学经常迟到，迟到的原因永远都是“东西忘记带，回家去取了”【解析】【详解】（1）本题考查仿写句子。

读句子可知是用加点词语“即使……也……”写句子，如：即使你很聪明，上课也要认真听讲，不然你就会退步的!（2）本题考查关联词。读句子可知“之所以……是因为……”是表示因果关系的关联词。前一句是因，后一句是果，我们要遵循因果关系，如：它之所以负责、慈爱、勇敢、辛苦，是因为有了一群鸡雏。（3）本题考查词语新含义。“窗口”的原意是墙上开的窗形的系的孔通孔，多用于售票、挂号、取药等。“窗口”的新含义是指计算机操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框。窗口：关闭这个窗口，您就可以在这个网页进行下一步操作。“潜水”的原意是为进行水下查勘、打捞、修理和水下工程等作业而在携带或不携带专业工具的情况下进入水面以下的活动。“潜水”的新含义是在他人不知情的情况下，隐秘地观看共享信息或留言，而不主动表露自己身份、发布信息和回复他人信息的单独个体或行为。潜水：群里有人吗？出来聊天啊，别再潜水了。（4）本题考查仿写句子。这句话中的冒号前写出了所写事物的特点，冒号后面则写出了这一特点的具体表现。同学们仿照例句，写出能体现所给特点的不同方面的表现即可，如：①小明可真是个马大哈，总是粗心：考试经常疏忽大意，总是和老师说下次一定改正。②我的同桌特别爱读书：上课看，下课看，走路看，吃饭看，无论什么时候他的手里都拿着一本书。14.按课文内容填空。（1）诗词中，有春日孩童的活泼之美：“儿童急走追黄蝶，___________”；有夏日的色彩缤纷之美：“__________，麦花雪白菜花稀”。诗词中可赏花：“已是悬崖百丈冰，_____________”是不屈的梅花；“桃花一簇开无主，_________________”是绚烂的桃花。（2）艾青说过：“诗是人类____________，诗给人类以朝向理想的勇气。”而诗词往往都寄托着诗人强烈的情感，毛泽东借“__________，只把春来报”来表现革命者的美好情操；罗隐借“____________，为谁辛苦为谁甜？”赞美劳动人民；艾青借“所有的绿就整齐地________飘动在一起”表达自己独特的感受。（3）“母爱”是冰心作品的主题之一，她在诗中写到：“母亲啊！天上的风雨来了，____________；心中的风雨来了，___________。《母鸡》这篇课文以作者的情感变化为线索，运用___________的写作手法。表达了作者__________之情。【答案】①.飞入菜花无处寻②.梅子金黄杏子肥③.犹有花枝俏④.可爱深红爱浅红⑤.向未来寄发的信息⑥.俏也不争春⑦.采得百花成蜜后⑧.按着节拍⑨.鸟儿躲到它的巢里⑩.我只躲到你的怀里⑪.先抑后扬⑫.对母爱的赞颂【解析】【详解】（1）本题考查的是诗句默写。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”选自宋杨万里《宿新市徐公店》。全诗：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”选自宋范成大《四时田园杂兴》。全诗：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”选自毛泽东《卜算子·咏梅》。全诗：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”选自唐杜甫《江畔独步寻花》。全诗：黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？（2）本题考查的是名人名言和诗句默写。“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。”这是诗的一种本质美，诗的美在历史车轮前进的滚动中显现出来，在新事物与旧事物的搏斗中显现出来。“俏也不争春，只把春来报”选自毛泽东《卜算子·咏梅》。全诗：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”选自唐罗隐《蜂》。全诗：不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”选自艾青《绿》。全诗：好像绿色的墨水瓶倒翻了到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的；所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……（3）本题考查的是课文理解和默写。“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲在你的怀里。这句诗出自于哪里？”出资冰心《母爱》。这首诗表现了诗人寻求母爱保护的心态，赞美了母爱的温暖伟大。《母鸡》是作家老舍的作品。这篇课文前部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一位浅薄庸俗的母亲；后半部分写了母鸡的负责、慈爱、勇敢，塑造了一位“伟大的母亲”的形象。因此运用了先抑后扬的写作手法，用前后的强烈对比，表达了对母爱的赞颂。阅读与鉴赏课内阅读①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。15.作者善用对比的手法来突出鹅的特点。如用鹅与鸭的_______对比，写出鹅______________的特点。16.选文中还运用了哪种修辞手法？用“﹏﹏﹏”画出相关句子，并说说这样写的好处。17.“傲慢”是一个贬义词，作者用在这里是批评鹅高傲、目中无人吗？_____________【答案】15.①.叫声步调②.傲慢16.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

这样写形象生动地写出了鹅的步态的从容和大模大样。17.“傲慢”是“贬义褒用”，并不是说鹅高傲自大，而是想突出它的镇定自若，表达对它的喜爱之情。

【解析】【15题详解】本题考查文章内容理解。从第②自然段句子“鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场”可知，拿鹅的步态和鸭的步调进行对比，一个从容，大模大样的；一个急速，有局促不安之相。结合“鹅的步态，更是傲慢了”可知，突出了鹅步态“傲慢”的特点。【16题详解】本题考查修辞手法。读选段，可知文章还运用了比喻的修辞手法。“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”把鹅比作京剧里的净角，这样写不仅写出了鹅走路时的样子，而且形象地写出了鹅走路从容、淡定自如的特点，表达了作者对鹅的喜爱之情。【17题详解】本题考查词语的意思和作用。“傲慢”的本意是看不起人，对人怠慢而没有礼貌，这里用来形容鹅的步态，是“贬义褒用”，从第②自然段句子“鹅的步调从容，大模大样的”可知“傲慢”并不是说鹅高傲自大，而是想突出它的镇定自若，从容，大模大样，从这一词里也能感受到作者对它的喜爱之情。课外阅读。沥青湖的诱惑有一个叫巴哥的小岛上有一个面积仅0.47平方公里的小湖。同一般的湖泊不同的是，这个湖表面平坦，上面覆盖了一层硬化了的沥青（高粘度液体）。原来，由于地壳运动，岩层破裂，地下石油和天然气溢出，满溢成湖。最后，油气挥发，残渣成为沥青。这个以盛产黑乎乎的天然沥青闻名于世的小湖，被人们称为“沥青湖”。令科学家们感兴趣的，（）沥青湖奇特的形成方式，（）因为沥青湖每年都要“吃掉”大量动物。旱季降临，水被蒸发掉，沥青被晒干，只有在凹处还留有一些水坑，水坑中有水草，偶尔还能找到小鱼。这样，便引来了喜欢吃小鱼的鸟。一只鸟吃饱了小鱼，准备站在湖面上休息，结果被沥青粘住了双脚，鸟越挣扎，沥青便粘得越紧，终于，鸟不再动弹。不久，鸟被机灵的狐狸发现了，为了吃到可口的鸟肉，狐狸不顾一切地冲了过去，结果狐狸也被沥青粘住了。嗅觉灵敏的鬣狗和狼几乎同时发现了死去的狐狸。为了争抢猎物，鬣狗和狼在沥青湖面恶战了一场，结果都被沥青湖牢牢地粘住了。在食物奇缺的干旱季节，当豹子、老虎、狮子们发现这么多的猎物时，再也忍不住了，冲过去一饱口福，结果无一例外地丧生于沥青湖。尽管每年都有大量动物死于沥青湖，但仍然有很多动物前赴后继地朝沥青湖奔去。原因都是经不住那湖里美味食物的诱惑。在这个世界上，对人的诱惑实在太多了，其中很多诱惑就像沥青湖一样致命。（）很多人明白这个道理，（）很难管住自己奔向沥青湖的双脚。18.请在文中的（）上填上两组关联词。19.画“”的句子，在短文中起到怎样的作用？（）A.前后呼应 B.概括说明 C.承上启下 D.总结全文20.短文让我们看到了一条食物链。________→_________→_________→鬣狗和_________→狮子、老虎、豹子，21.根据短文提出一个你不懂的问题，你打算用什么方法来回答？问题：___________________回答的方法：___________________22.这个故事给你的启发是什么？____________________【答案】18.不是而是虽然但是19.C20.①.鱼②.鸟③.狐狸④.狼21.①.从地下溢出的石油和天然气为什么不收集利用？②.还是要依靠科学。随着科学技术的发展和对自然界生态环境以及动物的爱护，肯定会在不远的将来，想出管理好沥青湖的办法，让它不再“食动物”，让它为人类造福。22.不要被表面现象所蒙骗，要认清实质，避免上当受骗，甚至搭上性命。【解析】【18题详解】本题考查对关联词的运用。通读短文可知，文中的“沥青湖奇特的形成方式”与“因为沥青湖每年都要‘吃掉’大量动物”之间，从句意看属于并列关系，因此，可填写表示并列关系的关联词“不是……而是……”。文中的“很多人明白这个道理”与“很难管住自己奔向沥青湖的双脚”之间，从句意看属于递进关系，因此，可填写表示递进关系的关联词“虽然……但是……”。【19题详解】本题考查对重点句子的理解。文中的画破浪线句子“令科学家们感兴趣的，不是沥青湖奇特的不是形成方式，而是因为沥青湖每年都要‘吃掉’大量动物”这句话在短文中起着承上启下的作用。它既承接这上边的内容，又连接着下边的内容。【20题详解】本题考查对短文内容的理解。结合文中第3、4自然段“旱季降临，水被蒸发掉，沥青被晒干，只有在凹处还留有一些水坑，水坑中有水草，偶尔还能找到小鱼。这样，便引来了喜欢吃小鱼的鸟。”“鸟被机灵的狐狸发现了，为了吃到可口的鸟肉，狐狸不顾一切地冲了过去，结果狐狸也被沥青粘住了。”“嗅觉灵敏的鬣狗和狼几乎同时发现了死去的狐狸。”“在食物奇缺的干旱季节，当豹子、老虎、狮子们发现这么多的猎物时，再也忍不住了，冲过去一饱口福，结果无一例外地丧生于沥青湖。”可知，短文让我们看到了一条食物链，按照短文内容可总结为：鱼→鸟→狐狸→鬣狗和狼→狮子、老虎、豹子。【21题详解】本题考查对短文内容的理解和提出问题的能力。如：通读短文，从文中的“地下石油和天然气溢出，并通过裂隙，涌进死火山口，满溢成湖。最后，油气挥发，残渣成为沥青”了解了沥青的形成，这也让我产生了这样的问题：从地下溢出的石油和天然气为什么不收集利用？回答可围绕“科学技术的发展”来概括。此题为开放性试题，言之有理即可。【22题详解】本题考查说出从文中受到的启发。通读本文可知，一些动物受不了“沥青湖的诱惑”，都为一时的贪图丧了性命。因此，从这篇短文中我受到了这样的启发：不要被表面现象所蒙骗，要认清实质，避免上当受骗，甚至搭上性命。大阅读23.下列关于《十万个为什么》的说法正确的一项是（）A.它的作者是英国作家米·伊林。B.作者在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行。C.这本书向读者提出了十万个问题。D.这是一本内容有趣、语言生动的小说。【答案】B【解析】【详解】本题考查了学生的课外阅读积累。米•伊林的《十万个为什么》用屋内旅行记的方式，对日常生活中的许多事物提出饶有兴味的问题，进行有启发性的解释。A．有误，它的作者是俄国作家米•伊林。B．正确。C．有误，这本书包罗万象、融合古今，向儿童们展示了一个色彩斑斓的知识世界。D．有误，这是一本内容有趣、语言生动的科普读物。24.阅读科普作品能增长我们的科学知识，读了《十万个为什么》，我知道了水为什么能灭火？（）A.水的温度低一些 B.火怕水 C.水不让空气接近燃烧的物体。【答案】C【解析】【详解】本题考查名著、文学常识。没有了氧气，即失去了燃烧的一大要素，火焰自然就慢慢地熄灭了。水是氢气在氧气中燃烧的产物，不会再燃烧。故选C。25.下列说法正确打“√”，不正确的打“×”。（1）《十万个为什么》这本书是苏联著名科普作家米·伊林写的。（）（2）《看看我们的地球》这本书是我国著名的地质学家李四光写的，它最后告诉读者：人类应该精心保护地球，可以不保护地球的生态环境。（）（3）《灰尘的旅行》主要介绍了灰尘的特点，体积，大小，来源以及对人类健康的危害，使我们认识到为了健康必须控制灰尘，保护环境。（）（4）《人类起源的演化过程》理论上将人类起源过程分为三大阶段：古猿阶段；亦人亦猿阶段；能制造工具的人的阶段。（）【答案】（1）√（2）×（3）√（4）√【解析】【小问1详解】本题考查作家作品识记。《十万个为什么》是已故苏联著名科普作家米·伊林于1929年出版的一本小书。题干说法正确。【小问2详解】本题考查名著理解。《看看我们的地球》的作者是我国著名的地质学家李四光。这本书讲述了地壳的形冰川的起源，地震波、地球的年龄等地质问题，它最后告诉读者：人类应该精心保护地球，也要保护地球的生态环境。题干说法错误。小问3详解】本题考查名著理解。《灰尘的旅行》是我国著名科学家高士其创作的科普类作品，主要给我们介绍了灰尘的特点，体积，大小，来源以及对人类健康的危害，使我们认识到为了健康必须控制灰尘，保护环境。题干说法正确。

【小问4详解】本题考查名著理解。《人类起源的演化过程》的作者是贾兰坡，主要讲了古人类的演化过程和人类的起源问题，向我们介绍了“人类起源学”。理论上将人类起源过程分为三大阶段：古猿阶段；亦人亦猿阶段；能制造工具的人的阶段。后阶段包括猿人和智人两大时期；它们又分为早期和晚期两个阶段。题干说法正确。表达与习作26情景表达仔细观察图画，用一段话写一写图画中的景色。___________________________【答案】例文：夏天的池塘像一幅美丽的图画。水在阳光下闪闪发光，清澈见底。碧绿的荷叶在浅绿色的水上面立着，像一个大圆盘。荷花在荷叶上竞相开放，粉红像霞，洁白如雪。真像亭亭玉立的仙女，散发着淡淡的清香。蜻蜓舞动着轻盈的翅膀在水面上飞来飞去。小鱼在水里快活地游来游去，有些还躲在荷叶底下跟我们捉迷藏呢！夏天的池塘真美丽啊！【解析】【详解】本题考查情景表达。观察图片内容，想象画面，组织语言表达，观察图片可知图画上画的是荷花和荷叶，盛开的荷花吸引来了蝴蝶和蜻蜓，组织语言表达。如：早上，我去清水园玩。我看见晶莹的露珠在荷叶上滚来滚去，非常好玩。在数不清的荷叶中间，荷花悄悄地露出了自己的脸，就像很害怕一样。远处有几块石头