三年级上册美术教案-第7课 黄色和蓝色的画 ▏人美版

黄色和蓝色的画

教材分析

《黄色和蓝色的画》是人民美术出版社，三年级上册第七课的

内容。这是一节造型•表现课，通过这节课的学习，认识三原色中

的黄色和蓝色，引导学生分别欣赏以黄色、蓝色为主的图片，从而

体验色彩在生活中的重要作用，提高学生对生活中色彩的感知能

力。本课教材的意图是通过紧密联系生活实际，认识、感受黄色和

蓝色特有的魅力，并从中体验到黄色的画和蓝色的画不同的美感。

教学内容与目标：

一、显性内容与目标：

1.知识与技能：通过联系生活实际，以及以黄色、蓝色为主的

美术作品的展示，使学生感受和认识这两种颜色，增强对色彩学习

的兴趣，并在此基础上进一步认识到它们使画面构成的艺术效果。

2.过程与方法：试着采用各种不同的黄色和蓝色，分别画出以

黄色为主和以蓝色为主的画。

3.情感态度与价值观：培养学生更加关注生活、热爱生活，引

导学生在情感体验中提高对色彩美的认识。通过生动有趣的教学活

动，训练学生色彩的感受能力和表现能力。

教学重点与难点：

重点：认识和感知黄色、蓝色带给人的不同的感受及其在画面

上的运用。

难点：绘画时注意主体和背景的色彩对比关系以及同类色之间

的深浅对比。

教学准备：

课件、图片，各种颜色的卡片。

教学过程：

一、组织教学：教会学生安排桌上的用具。摆放好用具。

二、导入

1.上课之前，老师考考大家：三原色有哪些？

学生回答：红色、黄色、蓝色

2.同学们上节我们学习了三原色中的红，这节我们学习另外两

种原色，你知道是什么颜色吗？

学生回答：黄和蓝色。

3.那么大家跟着老师一起走进黄色和蓝色的画

板书：黄色与蓝色的画

三、新授课

1.同学们你们喜欢听故事吗？

2.那老师今天给大家讲一个故事，大家闭上眼睛，静静的聆听,

把故事的内容在脑海里勾画出来。

故事的开始:在一个寒冷的冬天在一个寒冷的冬天的夜里，一个

可怜的小女孩儿赤着脚蜷缩在马路边的墙角，她的衣服非常单薄,，

寒风吹得她瑟瑟发抖，但她不敢回家,因为她没有卖掉一根火柴.她

想象着对面窗里温暖的火炉，丰盛的晚餐……

师问：这是什么故事？学生回答：卖火柴的小女孩

.师问：如果让你用画面来表现上面的情节，你用什么颜色来表

现寒冷的冬夜?又用哪些颜色来表现窗里温暖的火炉和丰盛的晚餐

呢？

学生回答：蓝色表示寒冷的冬天夜晚

黄色、红色来表现窗里温暖的火炉和丰盛的晚餐

4.接下来让我们看看画家是用什么颜色来表现的呢？（课件卖火柴

的小女孩）

画家主要用不同的蓝色表现了夜晚的寒冷，用窗口透过的黄色

灯光来表现室内的温暖.

5.看完上面的图片，大家想一想：黄色能让我们联想到什么？

给我们什么感受？

6.接下来我们一起感受下黄色、蓝色给我们带来的感觉

品味黄色（课件）秋天的落叶一一温暖

丰收的稻田——成熟、喜悦、快乐

傍晚的枫叶林一一明亮

感受蓝色(课件)天空一一自由

大海一一平静、安静

冬天的雪天一一寒冷

7.欣赏大师作品

(1)荷兰画家梵高的作品《阿尔的房间》大量运用了什么颜色？

给你什么感觉？

大量运用了黄色。除了黄色还运用了淡黄、土黄、橙色……类

似的颜色运用我们叫邻近色，它的作用就是让整个画面变得饱满且

丰富，给我们温馨、温暖的感觉

(2)日本东山魁夷的作品《山湖远望》大量运用了什么颜色？给

你什么感觉？

大量运用了蓝色，邻近色有湖蓝、淡蓝、深蓝……把整个森林

的前后关系处理的很和谐，还运用了绿色把前景物勾画出来，一条

长长的湖水通向远方。给我们平静、安静的感觉。表达了作者对大

自然的热爱。

(3)老师问：什么是黄色、蓝色的画？

学生回答：大部分的颜色是黄色或者蓝色，局部颜色是其他

颜色的画是黄色、蓝色的画

8.看完大师的作品，我们一起来欣赏跟我们同龄的小朋友是怎

么绘画黄色、蓝色的画的

四、教师范画

进一步强调，绘画步骤：1.主体物与其他物体的空间位置

2.物体的前后关系要拉开

3.上颜色要均匀

4.以黄色或蓝色画一幅画，必要要大部分

的颜色是黄色或者蓝色

五、作业要求

充分发挥自己的想象力和创造力，以自己喜欢的黄色或蓝色创

作一幅画

1、构图饱满，美观大方。

2、把物体的前后关系画出来

六、学生作画

七、教师巡视指导

八、学生作品点评

选4幅画，让学生说一说喜欢哪一幅？为什么喜欢?

九、课后习题

1.黄色的画是（）

A.全部的颜色都是黄颜色，没有其他颜色

B.大部分的颜色是黄颜色，局部是其他颜色

2.是邻近色的是（）

A.橙色、绿色、红色

B.湖蓝、天蓝、深蓝

C.淡黄、柠檬黄、紫色

3.蓝色给我们的感觉是（）

A.温馨B.快乐C.