2024年大学试题(历史学)-中外教育管理史笔试考试历年高频考点试题摘选含答案

2024年大学试题(历史学)-中外教育管理史笔试考试历年高频考点试题摘选含答案第1卷一.参考题库(共75题)1.中国设立的最早的海军学校是（）A、广东水师学堂

B、广东水陆师学堂

C、福建船政学堂

D、天津水师学堂2.（）是孟子用来说明教学过程是一个由浅及深逐渐积累的过程，教学应该按照一定的步骤，循序地进行，才能取得好的效果。A、一暴十寒B、专心有恒C、盈科而进D、一心二用3.试述欧美高等学校学术自治与学术自由政策的变化。4.（）思想源于法国的卢梭、瑞士的裴斯泰洛齐和德国的福禄倍尔等人所倡导的自然主义教育思想，并深受现代科学尤其是生物科学和进化论的影响。A、进步主义教育B、教育心理学化C、科学教育D、新教育5.简述两宋时期书院的特质。6.西周视学制度和选贤贡士制度的教育管理功能。7.（）成为元朝官方意识形态，意味着元朝已经比较彻底地完成了“汉化”过程。8.新学制的师范教育包括（）A、师范大学B、师范学校C、综合高中师范科D、师范讲习所E、师范专修科9.杜威实用主义教育思想的代表作是（）。A、要相信孩子B、民主主义与教育C、普通教育学D、理想国10.日本明治维新后的教育改革被称为日本近现代史上的（）A、第一次教育改革B、第二次教育改革C、第三次教育改革D、第四次教育改革11.国民政府时期，公立大学校长是由下列哪个组织部门任命的（）A、国民政府B、教育部C、省政府D、董事会12.夸美纽斯的（）是他教育思想的重要内容之一。A、社会契约论B、泛智教育论C、绅士教育论D、要素教育论13.私学兴起的原因有（）A、生产的发展和政治斗争的需要。B、士阶层的出现和“文化下移”。C、“无学不害”思想的影响。D、学校数量的扩大。14.抗日战争时期各抗日根据地教育的总方针和政策是（）A、建立抗日文化教育统一战线B、教育与生产劳动相结合C、坚持“干部教育第一”D、教育为抗战服务15.我国高等学校学位制的正式推行是在（）时期。16.1810年主持编写文科中学教学计划、领导德国中学改革的是（）A、费希特B、梅兰希顿C、洪堡德D、赫克17.“智者派”的教育贡献有哪些？18.下列哪些书籍是汉代私学“乡塾”的主要教材（）A、《仓颉篇》B、《孝经》C、《急就篇》D、《论语》19.苏区最高教育行政机构为（）。20.简述杜威对学校浪费的分析及葛雷学校采取的相应措施。21.“新教育”是19世纪末20世纪初，随着欧洲国家工业化发展，垄断进一步形成而出现在欧洲的一种反对（）理论和方法，广泛采用新的教育形式，内容和方法，革新已有教育的方方面面的教育改革运动。A、传统教育B、实科教育C、古典教育D、人文教育22.下列哪所学校又被称“杜威学校”（）A、沃尔顿学校B、芝加哥库克师范学校C、葛雷学校D、芝加哥实验学校23.雅典时期贵族子弟进入（）学校学习基本的读、写、算知识。24.春秋战国时期，教育体制变革最直接的表现是（）的衰败和私学的兴起。25.下列关于法国初中的说法，正确的有（）A、坚持“方向指导原则”B、主要任务是将学生导向多种升学和就业渠道C、共4年分为“观察阶段”和“学业方向指导阶段”D、技术教育被纳入其中E、制定有升留级制度26.洋务派创办的新式学堂中最早创立的是（）A、京师同文馆B、上海广方言馆C、福建船政学堂D、天津电报学堂27.为加强对师范学校的控制和管理，国民政府采取的措施有（）A、在学校建立特务组织B、规定师范学校的校长、训导主任必须由国民党党员担任C、在中等师范学校设立党义课D、实行师范学校学生毕业会考制度E、1938年，师范学校开始实行级主任制28.既是宋代治国方针的一部分，又是其文教政策的核心的是（）。29.抗日战争时期的教育方针和政策的主要内容是什么？30.简述《癸卯学制》中确定的学校系统。31.下列将中学教育视为“高级国民教育”的国家是（）32.下列哪些法案的颁布是美国现代教育管理制度确立的标志（）A、《毛雷尔法案》

B、《中等教育的基本原则》

C、《史密斯—休士法案》

D、《国防教育法》

E、《初等与中等教育法》33.现代教育管理制度的发展趋向民主化34.英国教育家（）在《教育漫话》一书中探讨了当时资产阶级最关心的（）培养和教育问题。35.民主人际关系学说促成（）理论的产生，促进了教育管理理论的繁荣A、科学管理B、科层管理C、量化管理D、行为科学36.《壬戌学制》的意义？37.简介法国哲学家孔多塞的中等教育体制法案。38.南宋时期朱熹曾修复主持过的宋代著名书院是（）A、岳麓书院B、嵩阳书院C、石鼓书院D、白鹿洞书院39.汉代的宏观教育管理措施40.工业革命、科技革命与教育的革命41.晚清时期洋务派最早创立的新式学堂是（）A、京师同文馆B、福建船政学堂C、京师大学堂D、天津水师学堂42.帕克被杜威称为“（）”。43.实行大学院制的背景和契机。44.北京大学的前身是（）。45.癸卯学制规定的学校系统。46.西方教育史上首先明确提出国家教育立法思想的是（）A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里斯多德D、昆体良47.书院最主要的负责人是（）A、吕祖谦B、程颐C、张载D、朱熹48.简述欧洲培养新兴资产阶级学校管理的主要特征。49.西周时期诸侯设立的学校称（）A、成均B、頖宫C、辟雍D、校50.试析德国双元制职业教育的合理性51.古罗马教育家昆体良强调教育目的应当培养（）。52.汉代的宏观教育管理措施。53.（）是苏联教育史上第一个重要的教育法，为创建社会主义新学校描绘了第一个蓝图。A、《统一劳动学校规程》B、《中等教育计划》C、《总纲计划》54.唐代属于专科性质的学校有（）A、四门学B、律学C、医学D、算学E、书学55.简述抗日战争时期党的教育方针和政策。56.简述20世纪上半叶欧美现代学制的主要特征。57.简述新教育联合会制定的新教育原则的内容。58.下述哪些内容属于费希特的教育思想（）A、教育应该成为整个民族的教育，将社会的每个成员都纳入其中B、教育的最高目的是激发学生对德意志祖国的爱C、教育应由国家来进行D、在民族教育上的投资是国家最经济的投资E、国民学校应该把学习与劳动结合起来59.汉代文教政策是如何演变的？60.“齐之以礼”的管理核心是将读书与（）相结合。61.简介美国新型的教育管理人员培训模式。62.1932年颁布的《中学法》及1935年颁布的《中学规程》关于普通学校校长的任用开始有了统一的规定，一律采用（）A、考任制B、选任制C、聘任制D、委任制63.简述新学制中规定的师范大学的任务。64.我国开始建立郡国学校教育制度的朝代是（）。65.简介法国职业技术教育体制和管理的特点。66.伦理规范手段的教育管理功能体现为（）。A、凡是涉及人与人之间的行为关系都可以通过伦理道德来调节。B、道德对人们思想行为的影响和支配作用比法律行政更广泛更深刻。C、人的天赋素质并没有什么差别D、道德规范所要求人们达到的精神境界远远高于法律和行政的要求。E、在道德面前人人平等67.文艺复兴后期是人文主义教育思想开始贴近（），体现的人文主义精神比较宽泛。68.“学在官府”对教育所产生的管理效应为（）。A、

文化教育为官方所垄断B、不办学校C、官师合一D、政治与教化形成封闭系统E、鼓励私学69.杜威的主要代表作包括（）A、《民本主义与教育》B、《和平与教育》C、《家庭中的孩子》D、《学校与社会》E、《教育原理》70.美国联邦教育部的主要宗旨有（）A、支持州和地方为满足教育需要做出努力B、保证全体国民教育机会平等C、保证对全国教育进行有效的直接领导D、改善联邦政府对教育计划的协调和负责工作．E、通过研究、评价和互通情报促进教育质量的提高71.北宋书院初兴时期，著名书院有（）A、石鼓书院B、白鹿洞书院C、嵩阳书院D、岳麓书院72.西周教育内容主要是（）73.西周时期天子设立的大学分为哪几个组成部分（）A、辟雍B、东序C、成均D、瞽宗E、上庠74.“六三三”学制也称（）75.简述墨家提出的独到的教育管理思想和墨家私学组织管理的特点。第2卷一.参考题库(共75题)1.商代与夏代相比，教育内容方面更重视（）教育。2.宋代书院常礼聘院外名师来作专题讲座，称为（）。3.平民主义教育管理思潮认为课程改革应注意（）。A、课程改革要面向生活，以日常生活的知识技能为教育内容B、课程改革要面向职业C、课程改革要注意开设鼓动平民精神的课程D、课程改革要以平民生活的实用为最终标准E、课程改革要有利于推行手脑并用、学做合一的原则4.在第二次世界大战前，法国实行地方分权的教育管理体制。5.《劝学篇》的作者（）A、张骞B、张之洞C、李鸿章D、左宗棠6.两宋时期书院的特点是什么？7.汉代察举制的常科通常包括（）A、孝廉B、贤良方正C、明经D、童子E、秀才8.在意大利的文艺复兴运动中，创办“快乐之家”的教育家是（）。A、维多里诺B、佛杰里奥C、委基乌斯D、瓜里诺9.苏格拉底的教育代表作是《理想国》。10.孔子所谓“道之以德”的含义是什么？11.最早使综合中学成为中等教育主流的国家是（）A、英国

B、法国

C、德国

D、美国12.杨贤江的教育代表作是（）A、《大教育论》B、《教育大纲》C、《教育ABC》13.1928年重建的教育部内负责教育法令、法规的拟定和审议的是（）A、部长B、次长C、参事D、督学14.西周实行的人才选拔制度是（）制度。15.日本第三次教育改革中临时教育审议会确立的教育改革的最基本的原则包括（）A、追求平等B、重视个性C、强调全面发展D、向终身学习体系过渡E、对学生进行学业方向指导16.国民政府统治时期，在全国遵行的教育宗旨是（）17.下列哪些选项属于以识字为主的教材（）A、《三字经》B、《千家诗》C、《百家姓》D、《小儿语》E、《千字文》18.被称为是欧洲近代资产阶级教育理论，尤其是欧洲近代学校管理理论和教学理论的奠基人的是捷克教育家（）。19.孟轲教育管理思想的基本主张有哪些？20.关于中世纪大学的学位制度，下列说法中正确的有（）A、剑桥大学首先将学士作为第一级学位建立，以后在欧洲大学推广开来B、获得学士学位的就可以担任教授C、硕士学位和博士学位当时并无程度上的差别D、硕士考试公开举行，合格者发给证书，正式成为教师的一员E、获得博士称号的可以担任教授，也可以自行讲学或开设学校21.杜威对学校普遍存在的“浪费”的分析是什么？以及对我们今天教育的影响是什么？22.《壬戌学制》的基本框架，取消了文理分组，在形式上借鉴了美国的“（）”制。23.戴高乐政府在1959年连续颁布两项教育法令，即（）、《国家与私人学校关系法案》，特别是前者，至今仍是法国教育制度的法律基础。24.简述夸美纽斯在教育史上的贡献和地位？25.关于北洋政府统治时期形成的“养成健全人格，培养共和精神”的教育宗旨，下列哪些说法是正确的（）A、该教育宗旨体现了儿童本位主义的思想B、该教育宗旨以为资产阶级共和国服务为总目标C、该教育宗旨并未被北洋政府正式公布D、该教育宗旨在1922年制定的新学制中得到了体现E、该教育宗旨在当时被称为教育本义26.新学制的职业教育包括（）A、高级职业学校B、初级职业学校C、高级中学职业科D、专门学校E、职业教育养成所27.古代埃及及学前教育的主要形式是（）A、宫廷教育B、社会教育C、会堂教育D、学校教育E、家庭教育28.1526年，人文主义者在法国创立了“（）”，法国国王亲自监理。29.1928年国民政府重建的教育部的进步之处主要表现在哪些方面？30.为加强学校训育管理，1938年3月国民政府通令中等以上学校实施（）A、导师制B、级任制C、班主任制D、委员制31.赫权巴特把任何兴趣都分为四个阶段：即注意、期待、探求和行动。基于这种对心理活动过程的分析，他把教学过程分为四个阶段：明了、联想，系统和（）。A、学习B、实践C、方法D、分解32.解放区的高校内部实行的领导体制是（）A、校长负责制B、党组领导下的校长负责制C、校务委员会负责制D、校务委员会领导下的校长负责制33.日本二战后《学校教育法》的主要内容是什么？34.苏区最早设立的教育行政机构是（）A、湘赣边区工农兵苏维埃政府教育部B、中央教育人民委员部C、中央教育人民委员会D、中央教育宣传部35.20世纪80年代初期，美国中小学课程中增加了（）、（）、多元文化教育、反毒品教育、性教育等内容。A、生活教育B、消费教育C、环境教育36.1944年英国教育法也称（）。A、《费里法案》B、《巴特勒法案》C、《巴尔福教育法》D、《费舍教育法》37.洋务派创立的中国最早的专门的技术学堂是（）A、福建船政学堂B、上海机器学堂C、上海电报学堂D、南京矿务学堂38.国民政府时期，教师的待遇实行（）A、时薪制B、周薪制C、月薪制D、年薪制39.选贤贡士制度选贤贡士制度40.美国、日本和英国战后教育立法的特点是什么？41.汉武帝所采取的文教政策与秦代文教政策的区别（秦汉文教政策的变迁给后人的启示）。42.德国现代教育管理制度确立的标志是（）A、《汉堡协定》B、《教育结构计划》C、《巴特勒法案》D、《巴尔福法案》43.现代教育的本质特征对现代教育管理制度的内在规定性。44.下列哪些内容是美国各学区教育委员会的职能（）A、制定教育计划B、征收教育税C、编制教育预算D、聘任校长和教师E、制定教学大纲及质量标准45.抗战爆发后，国民党政府把一批名牌大学内迁，如（）迁至陕西城固，成立西北联合大学。A、北平师范学院B、北洋工学院C、河北省立女子师范学院D、南开大学46.德国协调各州文化政策的最重要的机构是（）A、文化部长会议B、联邦教育与科学部C、大学校长会议D、联邦和各州教育规划和科研促进委员会47.将教育与拯救民族危亡紧紧联系在一起，掀起了德国国民教育运动高潮的《告德意志民族的演讲》的作者是（）A、费希特

B、康德

C、洪堡德

D、歌德48.高等教育近代化的主要内涵是？49.在苏区中央教育人民委员部下设机构中，下列哪一选项具有与其他机构协同管理社会教育的职能（）A、教育委员会B、初等教育局C、高等教育局D、艺术局50.抗日战争时期，各边区教育行政机构的名称有（）A、教育厅B、民教厅C、教育处D、教育科E、教育部51.德国教育家凯兴斯坦纳教育管理思想的基本主张有哪些？52.临时教育审议会中曾根为了53.汉代地方官学的职能及管理特点54.（）是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，开宗明义地概括了儒家文教政策思想。55.下面哪一项最为全面而准确的概括了西周时期教育的主要内容（）A、军事教育B、宗教教育C、知识教育D、“六艺”即礼、乐、射、御、书、数56.我国最早实行的人才制度是（）57.林肯学校的创办人是（）58.在唐代，（）是中央管理全国教育的最高行政机关。59.下列哪些学校属于儿童中心主义学校（）A、“昆西学校”B、“有机学校”C、林肯学校D、沃尔顿学校E、普拉特游戏学校60.民国初年，负责规划学科课程、审定申请学位者合格与否以及教育总长、校长咨询事件的组织机构为（）61.1804年，俄罗斯亚历山大一世政府颁布了哪些法令，从而建立了中央集权的大学区制（）A、《国民学校章程》B、《大学章程》C、《大学附属学校章程》D、《高等学校规程》E、《统一劳动学校规程》62.运用国家力量编辑大学教材，我国近代始于（）。A、1935年B、1939年C、1942年D、1947年63.下列哪些选项是民国初年教育部总长的职责（）A、监督教育部属员及所辖官署B、对各地行政长官及各巡按使在执行教育部事务方面进行监督C、视察全国的学务D、拟定教育部的法令E、负责管理教育部事务64.明清科举考试的步骤是（）。A、州县试—省试B、州县试—省试—殿试C、州县试—省试—礼部试D、童试—乡试—会试—殿试65.1928年以后，国民政府确定以“（）”为教育宗旨。66.规定中学教育应承担升学与就业双重任务的学制是（）。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戍学制67.简述柏林大学的主要特征及在高等教育管理领域中的作用？68.夸美纽斯，是17世纪著名的爱国主义者，伟大的资产阶级民主教育家。他的教育思想代表作是（）。69.辽金元书院官学化的主要表现。70.漳南书院的主持者是（）A、顾宪成

B、颜元

C、章太炎

D、阮元71.洛克首次把教育的三大组成部分德育、智育、体育作了明确区分，并把（）贯穿于其中，形成了一套以资产阶级的事业、生活，尤其是获取个人幸福为主要要求的教育理论体系。72.宋代地方官学有哪些方面的经费来源？73.1945年日本宣布无条件投降，美国进驻日本，开始对教育进行全面的改造和改革，1947年日本先后颁布了（），建立了资产阶级民主化的教育体制。A、《教育令》B、《教育敕语》C、《教育基本法》D、《学校教育法》74.辽金元教育行政体制的特点。75.近代英国中等教育的主要形式有（）A、公学B、实科中学C、文法学校D、文实中学E、国立中学第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案：D2.参考答案：C3.参考答案： 一般来讲，学术自由是学者个人在教学和科研中追求真理的自由。但是，由于追求真理是艰难和有风险的，因此，为了人类长远利益，我们必须保护勇于追求和坚持真理的人。实际上，这种学术自由有两条道德标准或界限，即是为了人民利益和为了追求真理。 学术自治是高等教育的传统。中世纪大学就是选择了行会自治的方式。大学自治的核心是学术自治。大学自治的意义在于大学事务应由学者来管理，不容教会或行政干涉。也不管它的经费是来自私人还是国家，也不管它是经罗马教皇批准还是经皇家特许。4.参考答案：A5.参考答案： （l）书院的组织和讲学形式，不同程度地受到佛教禅林的影响，书院山长与寺院的禅师。方丈职责极为相似。书院的教学颇似寺院之学，组织管理比较全面、规范，其教育管理水平要超过传统的私学。 （2）书院不仅是讲学的场所，也是学者研究著书修书及刻书印书藏书的学术中心。许多学术思想和著作都是在书院产生的，所以书院对古代学术发展做出了重要贡献。这也是古代书院最大特点之一。 （3）书院一般建筑在山水胜地，而且书院的建筑设施往往具有一定规模，布局也很讲究。6.参考答案： 视学包括两种，一是天子象征性的视学，以示尊老敬德，重视教育。二是督导性的视学。隔一年进行一次，每次视察的内容都包括德行和道艺，对学生进行全面考查，而且遵循循序渐进的原则，逐渐提高考查的标准，以督促、引导学生的学习。 选贤贡士制度：即西周实行的人才选拔制度，由诸侯和地方民政长官选拔德行、道艺兼优者贡于天子，或升入大学深造。这是我国最早实行的人才选拔制度。7.参考答案：理学8.参考答案：A,B,C,D,E9.参考答案：B10.参考答案：A11.参考答案：A12.参考答案：B13.参考答案：A,B14.参考答案：D15.参考答案：国民政府16.参考答案：C17.参考答案： “智者派”是西方最早的职业教师，对古希腊的文化教育发展做出过重要贡献： （1）智者云游各地，授徒讲学，以钱财而不以门第作为教学的惟一条件，这不仅推动了文化的传播，而且，由于扩大了教育对象的范围，促进了社会的流动。 （2）智者适应了时代对辩论、演讲的广泛需要，抱着实用的目的研究与辩论、演讲直接相关的科目，并把这些知识传授给他人，因而，既拓展了学术研究的领域，扩大了教育内容的范围。西方教育史上沿用长达千年之久的“七艺”中的前三艺（文法、修辞、辩证法）就是由智者首先确定下来的。 （3）智者重视道德教育与政治教育，把道德与政治的知识作为主要教育内容，不仅丰富了教育内容，还提供了一种新型的教育——政治家或者统治者的教育。 （4）智者的出现表明教育工作已经开始职业化，这对于提高教师的地位、提高教育工作的成效具有重要意义。 （5）正是由于智者的出现，希腊教育才真正成型，在智者的教育思想中，已经包含了全部希腊教育思想发展的基本线索和方向。18.参考答案：B,D19.参考答案：中央教育人民委员部20.参考答案： 杜威认为学校普遍存在“浪费”，造成浪费的根本原因是学校教育与儿童生活与社会生活的隔离。没有最大限度的利用学生的在校时间，最大的浪费是“人多生命的浪费”。 措施： 1.休息日办夜校、周六特别班等各种形式的成人教育班 2.在学校内部延长学生在校时间。 3.采用“分团学制” 4.为学生设置职业活动，“将学校办成一个雏形社会”。21.参考答案：A22.参考答案：D23.参考答案：文法24.参考答案：官学25.参考答案：A,B,C,D,E26.参考答案：A27.参考答案：A,B,D28.参考答案：兴文教29.参考答案： 抗日战争时期的教育方针和政策的主要内容： 1）教育长期的为抗战服务。 2）实际文化教育工作中的统一战线政策。 3）贯彻文化教育工作中的群众路线政策。 4）坚持教育与生产劳动相结合的政策。 5）坚持“干部教育第一”的政策。30.参考答案： 《癸卯学制》中确定的学校系统分为直系和旁系两大部分 直系普通教育。分三段七级：初等教育阶段，设蒙养院，初等小学堂，高等小学堂。中等教育阶段，设中学堂，高等教育阶段，设高等学堂，分科大学堂，通儒院三级。 旁系为实业和师范教育，与高等学堂平行，有时实业实习学堂，初等农工商实业学堂和艺徒学堂。与中学堂平行的，有初级师范学堂，中等农工商学堂；与高等学堂平行的，有优级师范学堂，实业教员讲习所，高等农工商学堂。31.参考答案：日本32.参考答案：B,C33.参考答案： “教育机会均等”：入学机会均等、教育质量均等、学前教育及校外教育机会均等、学校选择权均等、个人教育经费均等、教育内容不代表任何阶级利益等过程。儿童观：儿童是家庭的财产、儿童是国家的财产、儿童属于他自己。教育管理：经历了政府→地区→校长→教师参与→学生参与→家长参与的权利不断下放的过程。颁布教育法令成为国家及地方教育行政最重要的手段。34.参考答案：洛克；绅士教育35.参考答案：D36.参考答案： 在形式上借鉴了美国的“六三三”制，但绝对不是简单的照搬。比较切合中国的实际，同时也考虑到了儿童的身心发展特点。他是我国学制发展史上的一大进步。该学制也有不足，如重文轻理、重应用轻基础等。教育界人士积极参与，不仅造成了教育必须改革的形式，而且为改革作了理论和实践的准备。37.参考答案： 1792年4月，哲学家、数学家孔多塞提出中等教育体制。 其主要内容： 1）在学校系统上，各级学校互相衔接，中等学校是连接初、高教育的桥梁。 2）在学校课程上，既要学公共必需的知识同时又要学专业知识。 3）在管理体制上，提出学术教育机构相对独立，实行专家管理的方案38.参考答案：D39.参考答案： ①实行察举选士制度②规范经学内容40.参考答案： 工业革命的实质即以机器工业代替手工工业。科技发明是工业革命的前提、源头，与工业革命犹如孪生兄弟。工业革命、科技革命宣告教育的以往的生存环境已一去不复返，同时也宣告了新的教育诞生。教育的职业化；传播科技，对社会生存具有了约束力，教育的独立地位；影响人的发展，教育权成为人权的重要内容；41.参考答案：A42.参考答案：进步教育主义43.参考答案： 辛亥革命以后，教育行政机关多有官僚政客把握，任用人员不问是否具有教育管理的才能，人尽可为，使教育行政管理部门充满官僚气息，腐败不堪。蔡元培独此深恶痛绝，力图改革。 以克服教育行政管理上的官僚化，使之“学术化”，有教育自主权。当时全国正经过北伐战争的洗礼，打倒官僚腐恶的思想深入人心。国民政府为表示革新精神，对教育行政制度也试图进行一番改革。44.参考答案：京师大学堂45.参考答案： 1904年1月清政府颁布了由张百熙、荣庆、张之洞拟定的《奏定学堂章程》即《癸卯学制》这是我国第一个颁行全国的近代学制。《癸卯学制》分为直系和旁系两大部分，直系为普通教育分三级七段：初等教育阶段，设蒙养院、初等小学堂、高等小学堂；中等教育阶段，设中学堂；高等教育阶段，设高等学堂、分科大学堂、通儒院三级。旁系为实业和师范教育。46.参考答案：C47.参考答案：A48.参考答案： 1.乡村寄宿制学校 2.为资本主义社会培养领导人。 3.注重实际 4.民主和自由 5.肯于接纳新思想、新方法。49.参考答案：B50.参考答案： 德国实行双元制职业教育的一个重要条件是充足的经费。一般情况下地方政府负责职业学校的基本建设和设备；其他的经费，尤其是人员费则由州政府承担；企业培训的费用非常大，是由企业承担的，职业教育的费用在德国是计入生产成本的；全国性职业教育问题的研究经费，包括企业培训问题研究，均由政府负责组织和资助。有了充足的经费保障，双元制职业教育成为了德国经济发展的重要的有效的武器，早已为世人瞩目。51.参考答案：雄辩家52.参考答案： ①实行察举选士制度 ②规范经学内容53.参考答案：A54.参考答案：B,C,D,E55.参考答案： 1.改订学制，废除不急需的与不必要的课程，改变管理制度，以教授战争所必需之课程及发扬学生的学习积极性为原则； 2.创设并扩大增强各种干部学校，培养大批的抗日干部 3.广泛发展民众教育，组织各种补习学校识字运动、戏剧运动、歌咏运动、体育运动，创办敌前敌后各种地方通俗报纸，提高人民的民族文化和民族觉悟 4.办理小学教育，以民族精神教育新后代。“教育要为抗战服务”成为抗日战争时期各抗日根据地教育的总方针和政策56.参考答案： 20世纪上半叶欧美现代学制的主要特征： 1）公立学校在国家学校体制中处于主流；私立、教会的学校已失去垄断地位，单轨的公立学校制度从初等教育延伸到中等和高等教育阶段； 2）义务教育是国家教育的基础，在延长义教年限方面作了许多努力； 3）尽管公立学校渐处于统治地位，义务教育也有所发展，职业技术教育也得到加强。57.参考答案： 1.一切教育的根本目标在于使儿童在他的生活中体会到精神的至高无上 2.教育应该尊重儿童的个性，个性的培养只有通过纪律。 3.一切学习，或一切为生活做准备的训练必须建立在儿童的兴趣自由基础上。 4.各年龄阶段有不同的特征 5.自私的竞争必须从教育中根除，取而代之的时合作 6.合作教育并不意味着对不同的性别的学生用同一种方法 7.新教育不仅应把儿童培养成对邻里、国家、人类负责的社会人，而是要使他们充分认识自己的人格58.参考答案：A,B,C,D,E59.参考答案： （一）汉初是“黄老政治”，他放松了对文化教育的钳制，使得知识分子群体及文化活动的再度兴盛。（二）汉武帝“独尊儒术”的文教政策。董仲舒站在儒家的立场上，从，《春秋》大一统的观点出发，论证了儒学在封建政治中不可替代的统治作用。主张“诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使交进。”60.参考答案：修身61.参考答案： 1、评价中心模式； 2、目标指向培训模式； 3、领导行为培训方案； 4、全国行政学院培训方案； 5、以研究为基础的培训方案。62.参考答案：D63.参考答案： 1.培养中等学校师资 2.培养教育学术界及行政界领导人才 3.研究实验各种教育方法64.参考答案：北魏65.参考答案： 法国职业技术教育体制和管理特点有：一是把职业技术教育完全纳入整个国民教育体制之中，进行全面统一的管理，其行政管理归国民教育部。二是法国的职业技术教育十分重证书文凭；资格证书是实行校外考试，学校只是准备的场所。学生所获的各类教育证书即是通向各种职业岗位的通行证。三是考试制度严格，淘汰率高，等级鲜明，压力巨大。66.参考答案：A,B,D67.参考答案：现实生活时期68.参考答案：A,C,D69.参考答案：A,D70.参考答案：A,B,D,E71.参考答案：A,B,C,D72.参考答案：“六艺”73.参考答案：A,B,C,D,E74.参考答案：《壬戌学制》75.参考答案： 春秋战国时期，与儒家并称“显学”的墨家提出的独到的教育管理思想主要表现在： （1）文教政策思想。墨家认为，通过教育可以培养“兴天下之利，除天下之害”的“兼士”或“贤士”，从而实现“兼相爱”、“交相利”，国泰民安、国富民强的理想社会。 （2）关于教育内容。墨家不仅重视“知义”、“为正”的道德教育，以培养以“兼爱”为核心的道德品质，而且重视生产劳动知识与技能和自然科学知识的教育，使门徒具有履行墨家道义的实际才能和本领。 在私学实践中，墨家对其私学的组织管理有其独特之处，主要表现在： （1）培养目标。墨家私学以培养“兼士”为目标。 （2）教育对象与招生原则。墨家认为教育要深入到社会下层之人，以“农与工肆之人”为主要对象。弟子入学要先服苦役，能经受住考验，坚守墨家“道义”，才能成为正式弟子，沿用的仍是手工业技师收徒方法。 （3）教学管理。墨家私学重视教以劳动技能和自然科学知识，并且主要是生产劳动中进行。 （4）组织管理制度。墨家有严密的组织管理制度，纪律十分严明，类似一个信仰坚定、组织严密的宗教集团，其门徒要绝对服从私学领袖。第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案：宗教2.参考答案：会讲3.参考答案：A,B,C,D,E4.参考答案：错误5.参考答案：B6.参考答案： 1、书院的组织和讲学形式，不同程度地受到佛教禅林的影响，书院山长与寺院的禅师、方丈指责极为相似。书院的教学颇似寺院之学，组织管理比较全面、规范，其教育管理水平要超过传统的私学。 2、书院不仅是讲学的场所，也是学者研究著书修书及刻书印书藏书的学术中心。许多学术思想和著作都是在书院产生的。 3、书院一般建筑在山水胜地，而且书院的建筑设施往往具有一定规模，布局也很讲究，一般包括照壁、泮池、降糖、斋舍、祠堂、藏书楼、启圣殿、明伦堂等。7.参考答案：A,E8.参考答案：A9.参考答案：错误10.参考答案： 孔子所谓“道之以德”的含义有二： 其一，环境的教育作用是不可忽视的。人及组织作为文化的产物都生存与某种特定的文化环境之中，并受到这种文化环境的强大影响。 其二，组织文化的核心和基础是价值观。价值观是组织成功的原动力。只有以伦理道德为社会最高价值，才可能产生良好的教育 导向。11.参考答案：D12.参考答案：C13.参考答案：C14.参考答案：选贤贡士15.参考答案：B,D16.参考答案：三民主义教育17.参考答案：A,C,E18.参考答案：夸美纽斯19.参考答案： 孟轲是孔子思想的继承者，史以孔孟之道相称。 （１）基于“性善论”的教育管理思想。 （２）“仁政”首重教育与管理。 （３）教育管理是社会分工的需要。 （４）不假外求的管理主体观—----道德自觉和认识自觉。20.参考答案：C,E21.参考答案： 杜威所痛心的是学校普遍存在的“浪费”1.杜威认为一切浪费都是因为组织问题，而组织背后是一种动机和观念，核心是隔离2.学校教育与儿童生活的隔离，使学生不能自然地接受教育，造成浪费；学校教育与社会生活隔离，使学生不能为今后的社会生活做好准备，造成浪费3.将儿童的学习和他的生活联系起来，将学校和社会联系起来，是克服这种浪费的惟一办法。这种浪费对我们今天教育的影响从两个方面来说：1.物质资源（1）器材。学校为了更好的给学 生提供学习的实际性和操作性，购置了大量的器材，花费了大量的资金，但有很多的器材都不能很好的运用给学生。造成了浪费（2）规划、设备。当今学校为了吸引学生大量的改造工程，大量的购买设备，占用了很多的土地，规模很大，可学生并不多，这种规划也造成了浪费（3）外交方面。例如我们学校现在办学有很多地方要打点，上级来考察了要吃饭，办什么事情要请客，打红包等等。这种浪费更为严重。2.人力资源。人力资源可分为教育者和受教育者。一个学校师资力量应根据学校学生的特长和专业来配备。如果师资力量比较强，可学生不多，那就造成了师资的浪费。即教育者的浪费。如果学生要学的很多，可老师无法满足学生的要求。那就造成了学生的浪费。即受教育者的浪费22.参考答案：六三三23.参考答案：《教育改革法令》24.参考答案： 夸美纽斯是一位伟大的教育理论家和实践家，同时也是一位伟大的教育改革家。他的历史地位和贡献主要表现为： （1）首次提出系统的学校制度和普及初等教育的民主要求。 （2）建立了广泛的课程体系，编写了优秀的教科书。 （3）系统地总结并创立了一整套学校的工作制度，特别是实施集体教学的班级授课制度。 （4）详细研究了教学工作所应遵循的原则、规则，并试图建立分科的教学方法。其中，教学理论部分成为教育史上的宝贵财富。 （5）他对学前教育的研究就有开创性，他撰写的《母育学校》被认为是西方教育史上的第一本学前教育学。 （6）《大教学论》的问世，使教育学从以往的哲学、社会学等论述中分化出来，成为一门独立的科学，夸美纽斯本人也被尊崇为教育史上的“哥白尼”。25.参考答案：A,B,C,D,E26.参考答案：A,B,C,D,E27.参考答案：A,D28.参考答案：法兰西学院29.参考答案： 1.教育部直辖与国民政府的行政院，有指示和监督的权力，没有管辖的权力。 2.教育部官员的任命管理层次清晰，体现管理有序性。有特任、简任、荐任和委任之分。 3.编制上注意裁减冗员，提高办事效率。 4.教育部设立各种专门委员会，是教育管理规范化的重要进步。 5.教育视导趋于完善，设督学4—6人。30.参考答案：A31.参考答案：C32.参考答案：D33.参考答案： 《学校教育法》与《教育基本法》配套，其主要内容如下： （1）废除中央集权制，实行地方分权； （2）采用六三三四制单轨学制，延长义务教育年限； （3）高级中学以施行普通教育和专门教育为目的； （4）将原来多种类型的高等教育机构统一成为单一类型的大学。 《学校教育法》还对教员、校长、教育经费、教育行政管理，以及幼儿园教育、特殊教育等做了一些规定。该法案是《教育基本法》的具体化，它使战后日本教育系统有了法律保障。但有些条款还不完善，后来又经过多次修订和补充。34.参考答案：A35.参考答案：B,C36.参考答案：B37.参考答案：B38.参考答案：C39.参考答案： 即西周实行的人才选拔制度，由诸侯和地方民政长官选拔德行、道艺兼优者贡于天子，或升入大学深造。这是我国最早实行的人才选拔制度。40.参考答案： 美国： 1、紧逼国际形势和国内的经济和政治形势； 2、联邦政府以立法形式越来越多地介入公共教育事业； 3、坚持中央和地方教育立法分权，保证地