2024年大学试题(教育学)-教育科学研究方法笔试考试历年高频考点试题摘选含答案

2024年大学试题(教育学)-教育科学研究方法笔试考试历年高频考点试题摘选含答案第1卷一.参考题库(共75题)1.简述集中量数与差异量数的含义及二者的关系。2.个案研究法的局限性表现在（）。A、样本小B、结论主观性较强C、费时费力D、干扰因素过多3.临床法中操弄实物的物理小实验，是一整套由深到浅，由难到易的具有实验设备的实验研究。4.应用研究具有实际的应用价值，它所要回答的问题是（）A、“为什么”B、“是什么”C、“怎么样”D、“将会怎么样”5.研究幼儿同伴间的合作性或攻击性行为，宜选用（）。A、时间取样观察法B、非参与性间接观察法C、事件取样观察法D、无结构性直接观察法6.教育研究方法成为一门独立的学科是在（）A、直觉观察时期之前B、直觉观察时期C、以分析为主的发展时期D、系统综合发展时期7.用百分制的办法对学生进行学科学习成绩测评属于（）A、定名测量B、定序测量C、定距测量D、比率测量8.等级量尺具有相等单位。9.进行教育研究的起始环节是（）A、教育研究设计B、文献检索C、理论构思D、选题10.测量调查在教育研究中的作用是什么？11.研究的可行性原则主要考虑以下几方面？（）A、客观条件B、主观条件C、时机条件D、经验条件12.教育科学研究三个基本组成要素不包括（）A、现象与客观事实B、科学理论C、科学假设D、方法和技术13.抽样单位组成的小集合体是（）。A、母体B、总体C、个体D、样本14.信度是测验所得分数的（）程度。15.讲评作文需要教师充分准备，主要表现为（）。A、备课要考虑学生的新理年龄特点B、同作文教学计划衔接C、要作好资料准备16.科学研究最主要的特点在于（）A、继承B、借鉴C、发展D、创新17.教育现场观察有哪些利弊？18.科学一般是指能正确反映客观世界（）的系统知识。A、本质和规律B、客观和现实C、理论和实际D、逻辑和抽象19.“按照分类标准所分的各类之间不会混淆，凡是能够归入某一类的研究资料，只能归入该类，决不能归入其他类”是指分类的什么原则（）。A、相斥原则B、序列原则C、周延原则D、分类原则20.对课题的调查分析，包括（）和（）两个方面的工作。21.实验研究变量的三个组成部分是（）A、实验变量、效果变量和无关变量B、实验变量、过程变量和无关变量C、效果变量、过程变量和无关变量D、效果变量、目标变量和有关变量22.教育科学理论研究的基本过程是什么？23.不适用于幼儿测验的是（）。A、幼儿智力量表B、学龄前儿童发展量表C、个性测验量表D、中国儿童发展量表24.实验法是由（）追果的研究方法。25.控制无关变量的最主要、最理想、最基本的方法是（）。A、恒定法B、平衡法C、消除法D、预测法26.在教育科研成果评价的常用方式中最基本的评价方式是（）。A、同行评价B、自我评价C、专家评价D、有关部门评价27.按调查的目的来划分，除现状调查和相关调查外，还有（）A、发展调查和预测调查B、发展调查和测量调查C、预测调查和测量调查D、预测调查和访谈调查28.（）是用电子计算机来处理和查找信息的检索，简称“机检”。A、手工式文献检索B、操作式文献检索C、计算机化的文献检索D、运行式文献检索29.“对同一个或同一组儿童长期跟踪进行反复观察，并以日记的形式描述性地记录儿童的行为表现方法”称为（）。A、轶事记录法B、时间取样法C、事件取样法D、日记描述法30.对数据资料的审核主要从哪几个方面进行？31.观察记录要注意以下几点（）A、记录要准确B、记录要全面C、记录要有序D、记录要深刻32.科研论文的结构有三种形式，（）。A、直线式、曲线式、综合式B、直线式、螺旋式、综合式C、并行式、循环式、综合式D、并列式、递进式、综合式33.问卷的回收率一般不可低于（）A、70%B、50%C、30%D、30%34.教育实验中最基本最典型的设计是（）A、不等控制组前后测设计B、随机分配等组前后测设计C、随机分配等组后测设计D、单组时间系列设计35.教育科学研究成果的含义应从哪几个方面来理解？36.操作性定义是根据（）的特征来界定研究变量的定义。37.下列对外部评论的描述中正确的是（）A、确定资料的客观、可靠性B、确定资料本身的意义、价值C、确定资料的真伪D、只涉及资料的内部38.从总体中选择一部分具有代表性的单位进行调查，称为（）A、抽样调查B、重点调查C、典型调查D、个别调查39.为全面、准确地了解某中学的师资状况，有效克服以偏概全的弊病，宜采用哪种调查法？（）A、抽象调查B、相关调查C、个案调查D、普遍调查40.（）不是教育研究观察记录表中的常用的记录方法A、拍摄B、填表C、画图D、写笔记41.搜集和阅读文献的工作不能同时进行，应该先搜集，再阅读。42.教育观察研究的记录方法主要包括（）A、描述记录B、取样记录C、行为核对表D、以上都是43.自然观察法是在（）进行观察。44.下列选项中哪一项不仅是写作教学的重要因素，它不仅决定了写作教学的出发点，也决定了写作教学的落脚点，更决定和引导着写作教学的整个过程（）。A、教学设计B、学生兴趣C、教师素养D、教学目标45.查得资料比较杂乱，没有时代特点，属于哪种文献检索的特点（）A、顺查法B、逆查法C、引文查找法D、综合查找法46.根据评价的时间和作用不同，教育评价可分为（）A、诊断性评价B、综合评价C、形成性评价D、总结性评价47.下列哪种统计图适用于连续性资料？（）A、直条图B、圆形图C、直方图D、扇形图48.内容摘要的篇幅要控制在（）A、0~100字B、100~200字C、100~300字D、200~300字49.科研活动的起始环节是（）。A、积累科研资料B、制定科研计划C、选择科研课题D、拟定科研论文提纲50.较为理想的问卷中，所设计的问题的题数应控制在（）A、30以内B、50以内C、60以内D、80以内51.教育评价的标准一般都可以分成三类：效能标准、（）和素质标准。52.比较与分类属于定量分析。53.问卷中不该出现的问题是（）A、行为问题B、思想问题C、政治问题D、隐私问题54.在不同的时间使用同一份试卷，对同一集体的受试者进行重复测验，所得到的两组考试分数之间的相关系数，称为（）A、复本信度B、重测信度C、分半信度D、库李信度55.以个体为中心的个案研究由于其研究的被试是特定的，并不存在抽样问题，因而也没有代表性问题。56.研究者在假设各种变量在总体中分布均匀的情况下，从总体中任意抽取规定数目样本的抽样方法是（）。A、判断抽样B、随意抽样C、定额抽样D、有意抽样57.一个教育观察设计应包括哪些具体工作？58.教育测验根据（）可以分为常模参照测验和标准参照测验。A、测验的内容B、测验对象的数目C、测验回答的方式D、测验分数解释所参照的标准59.数据资料整理常用的统计图有（）。A、方形图B、条形图C、圆形图D、锥形图60.表示随机选择分配和控制的符号是（）A、XB、BC、OD、R61.拉丁方设计的特点是什么？62.个案研究的基本原则包括（）。A、综合性原则B、针对性原则C、灵活性原则D、谨慎性原则63.教育实验的共同特点是什么？64.现在的SPSSforWindows具有的功能包括（）。A、数据编辑功能B、表格的生成与编辑C、图形的生成与编辑D、与其他软件的联接E、统计功能65.凯米斯认为行动研究的核心包括（）A、计划B、行动C、观察D、调查66.在文献检索中，按事件发生、发展时序，由近及远、由新到旧的顺序进行查找的方法是（）A、顺查法B、逆查法C、引文查找法D、综合查找法67.美国学者曾用内容分析法，研究了1964年的40种教育杂志，发现约有三分之一的研究采用（）A、实验法B、文献法C、观察法D、调查法68.现状调查是一种（）调查。A、描述性调查B、预测性调查C、相关性调查D、对比性调查69.“按照分类标准所分的各类能够包括应进行分类的所有研究资料”是指分类的什么原则（）。A、相斥原则B、序列原则C、周延原则D、分类原则70.教育研究中的定性分析，具有哪些特点？71.定性分析中检验效度的方法有哪些？72.教育（科学）研究的本质特征是（）。教育科学研究的目的在于（），解决重要的教育理论和实际问题。73.陈鹤琴对自己的儿子做了数年的观察，写出《儿童心理之研究》，这属于（）A、典型研究B、横向研究C、纵向研究D、常规研究74.属于随机抽样的方法是（）A、随意抽样B、判断抽样C、定额抽样D、整群抽样75.理论性论文的重要特点是学术性，具体表现在（）。A、逻辑性B、创新性C、理论性D、科学性第2卷一.参考题库(共75题)1.以结构形式为标准，问卷法可划分为（）、（）两种类型。2.个案研究的优点表现在（）A、揭示个别差异的有效研究方法B、揭示群体心理发展状态C、在个体临床矫治中具有重要的价值D、时间短3.选题的一般原则有（）A、科学性原则B、创造性原则C、需要性原则D、可行性原则4.编制了“拼法测验”，使测验客观化、标准化的人是（）A、赖斯B、桑代克C、费希尔D、比奈5.运用点、线、面、体组成的几何图形来更形象更概括地表明所研究的问题的形式是（）A、统计表B、统计图C、表格D、曲线6.教育研究报告的引言的内容与目的主要有（）。A、揭示问题或困难B、研究人员及背景C、研究的必要性和可行性说明D、说明研究的目的与意义7.（）被誉为我国最早的一部教育文献。A、《论语》B、《学记》C、《礼记》D、《春秋》8.试述教育观察研究的主要特点。9.观察者参与到研究对象的共同活动中，不暴露观察目的，从内部进行观察的方法是（）A、有结构观察法B、无结构观察法C、参与性观察法D、非参与性观察法10.在历史研究法的运用中，主要确定文献本身的意义、价值和准确可靠程度的评论被称为是（）A、外部评论B、内部评论C、辨伪评论D、证真评论11.观察研究法的特点是：（）性、情感性和重复性。12.访谈调查最大的优点是（）A、灵活性强B、使用较复杂的访谈提纲C、不受书面语言文字的限制D、容易进行深入调查13.基础性研究的研究成果一般具有（）。A、特殊性B、专门性C、普遍性D、适宜性14.教育实验具有多种分类标准、按照实验进行的场所可以分为（）A、实验室实验和自然实验B、确认性实验和探索性实验C、准实验和真实验D、单因素实验和多因素实验15.时间取样观察是（）A、对行为或事件的持续时间的观察B、在课堂教学时间内进行观察C、在任意选定的时间内进行的观察D、在选定的有代表性的时间内进行的观察16.对事物进行分类时，应遵循哪些规则？17.在教育科学研究中，理论构思一般应包括哪些内容？18.教育观察的作用是什么？19.标准化考试是一种大规模的，按照（）程序，具有统一的标准，并对误差作了严格控制的考试。20.往往以座谈会的形式进行，由一名或数名调查者同时和两个以上的调查对象进行的访谈是（）A、直接访谈B、间接访谈C、个别访谈D、集体访谈21.对研究结果“质”的分析是指（）。A、定性分析B、定量分析C、比较分析D、演绎分析22.历史研究的核心是（）A、搜集史料B、分析、鉴别史料C、揭示历史发展的规律D、运用史学理论和方法23.Z检验适合于什么样本的平均数差异显著性检验？（）A、大样本B、中样本C、小样本D、都不对24.我国最早的教育科学研究方法著作是罗廷光的（）。25.个案追踪研究中研究者开始于（）A、任一时间B、任一地点C、选定的时间D、选定的地点26.把总体中的群体作为抽样单位进行随机抽样，并把抽取的群体中的全部个体作为样本的抽样方法称（）A、整群抽样B、随意抽样C、定额抽样D、有意抽样27.中数属于什么量数？（）A、差异量数B、集中量数C、相对差异量数D、相关系数28.1864年，谁编成了世界上第一个成绩量表？（）A、比纳B、菲雪尔C、桑代克D、斯坦利29.目前，（）已成为从事教育科研的有力助手。30.文献的整理包括（）。A、文献的搜索B、文献的阅读C、文献的记录D、文献综述31.写出4种随机取样的方法。32.具体经验总结是以具体实践事实为基础，描述、记录一次教育或教学活动的经验，其一般内容为（）。A、教育活动过程B、活动的效果C、体会D、科学经验33.“智力是一种学习的能力”这是（）定义方法。A、操作性定义B、概念性定义C、逻辑性定义D、以上都不是34.回答“将会怎么样”的问题，主要目的在于分析事物未来发展的前景与趋势的研究是（）A、基础研究B、描述研究C、发展性研究D、预测研究35.以口头形式，根据被询问者的答复搜集客观的、不带偏见的事实材料，以准确地说明样本所要代表的总体的一种方式称为（）。A、问卷调查B、访谈C、追问D、记录36.对文献的分析、综合与运用的过程要经历（）的三个阶段。A、从抽象规定到现象具体再到思维具体B、从现象具体到抽象规定再到思维具体C、从思维具体到现象具体再到抽象具体D、从思维具体到抽象规定再到现象具体37.定量分析的主要手段是（）A、思辨分析B、理论分析C、逻辑分析D、统计分析38.抽样调查的基本特征是（）。39.自变量居于（）的地位，因变量居于果的地位。40.“经验总结的结果是好的”包括哪几层含义（）。A、事实的确证性B、解释事实、说明事实要符合逻辑，在陈述上不自相矛盾C、总结出的结果具有可推广性和指导实践的可能性D、时代性41.研究变量的四种类型分别是（）。A、称名变量、顺序变量、等距变量和等比变量B、称名变量、顺序变量、等距变量和随机变量C、离散变量、顺序变量、等距变量和等比变量D、称名变量、顺序变量、连续变量和等比变量42.为什么要开展教育科学研究？43.米尔斯认为每个行动研究过程都包含哪几个基本要素（）。A、确定问题的领域B、收集资料C、分析与解释资料D、制定行动计划44.从总体中抽取的，对总体有一定代表性的一部分个体称为（）。A、容量B、样本C、抽样D、单位45.一个好的研究问题具有哪些基本特点？46.论文写作时关于数字规范用法包括（）。A、公历、世纪、年代用汉字，年、月、日用阿拉伯数字B、年份不能缩写C、计数和计量，一律用阿拉伯数字D、用阿拉伯数字写的多位数，不能移行47.标准化测验中没有体现标准化要求的是（）A、试题编制B、测试方法C、结果应用D、评分计分48.科学研究的重要环节是选择和确定（）A、课题B、研究对象C、研究者D、资料49.教育科学研究群体的类型与优化组合原则。50.教育研究的选题要求。51.“比奈一西蒙智力测验量表”发表于（）A、1890年B、1902年C、1903年D、1905年52.被系统、条理化的检索文献属于（）A、一次文献B、二次文献C、三次文献D、四次文献53.测验法的特点包括（）。A、科学性较强B、量化水平较高C、使用方便、收集资料快捷D、数据形式多样54.亚里士多德在（）之上建立了科学方法论，并以巴巴拉式（）为科学解释中演绎推理的范例，强调通过演绎建立科学解释，对以后的教育研究产生了深刻影响。55.教育观察借助的工具有两类，一类是人的感觉器官，包括眼、耳、鼻、舌等，其中最主要的是（）A、眼B、耳C、鼻D、舌56.中国儿童发展量表的编制人中包括（）A、张厚粲B、裴娣娜C、关天敏D、瑞文57.美国布鲁姆把认知目标分为知识、理解、应用、分析、综合、评价。58.教育科学研究方法的基本类型及其对教育研究的作用：基础研究的基本目的在于发展和完善理论（）；应用研究的目的是解决当下的、实际的问题（）；发展研究的目的在于发展用于学校的有效的策略（）；评价研究是通过搜集和分析资料数据，对一定教育目标和教育活动的相关价值做出判断的过程（）；预测研究的目的在于分析事物未来发展的前景和趋势（）。59.对某市3～6岁的幼儿入园率情况作初步了解，可采用的选样方法是（）。A、系统随机抽样B、简单随机抽样C、分层随机抽样D、整群抽样60.教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是（）A、问题B、计划C、行动D、反思61.个案研究法的哲学基础来自（）A、逻辑学B、现象学C、统计学D、阐释学62.试述教育科学理论研究的重要性（功能）。63.实验的外在效度是指实验结果的（）性。64.变量具有哪些特点（）。A、可变性B、变量变化特征可以测量或操纵C、在某一研究中的常量在另一研究中则可能是变量D、在某一研究中的变量在另一研究中可能是常量65.在教育实验发展过程中，芝加哥实验学校的创立者是（）A、杜威B、桑代克C、吉德D、福禄培尔66.下列诸因素中影响实验内在效度的是（）A、测量的反作用或交互作用效果B、统计回归C、实验安排的反作用效果D、多重实验除了干扰67.目前常用的人格测验主要包括（）。A、卡特尔16种人格因素问卷B、艾森克人格问卷C、中国比奈测验D、明尼苏达多项人格调查表68.试述教育研究定性分析过程中资料的审核。69.当代教育评价的鼻祖是（）A、泰勒B、比纳C、布卢姆D、桑代克70.因变量的确立与分解的步骤包括（）。A、制定实验目标、聚集研究焦点B、分解实验目标C、对目标要素进行具体描述D、因变量测定71.一份调查问卷中，放在问卷后面的问题是（）A、被试的基本资料B、能引起兴趣的问题C、牵涉个人问题的问题D、简单的问题72.调查问卷应该放在调查报告的以下哪个部分（）A、前言B、正文部分C、结论和建议D、附录部分73.未按随机原则来选择和分配被试，只把已有的研究对象作为被试，且只对无关变量作尽可能控制的实验是（）A、真实验B、前实验C、准实验D、探索性实验74.教育研究报告中，列举参考的期刊所表述的主要项目和顺序是（）A、作者姓名、文章标题、期刊刊名和期号B、文章标题、作者姓名、期刊刊名和期号C、期刊刊名、文章标题、期号和作者姓名D、文章标题、期刊刊名、期号和作者姓名75.科学研究的关键环节是（）。A、选题B、经费C、人员D、适时机第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案：（1）向某点集中的趋向叫做集中趋势。代表集中趋势的量叫做集中量数。集中量数又称代表值。（2）差异量数是表示一组数据的差异情况或离散程度的量数，它反映数据分布的离中趋势。（3）集中量数的代表性如何，是要由差异量数来表明的。差异量数愈大，集中量数的代表性愈小；差异量数愈小，则集中量数的代表性愈大。2.参考答案：A,B,C3.参考答案：错误4.参考答案：B5.参考答案：C6.参考答案：D7.参考答案：C8.参考答案：错误9.参考答案：D10.参考答案： 1.诊断作用 2.建立和检验科学假设 3.评价作用 4.预测，选拔功能11.参考答案：A,B,C12.参考答案：C13.参考答案：D14.参考答案：稳定性和可靠性15.参考答案：B,C16.参考答案：D17.参考答案：优点：1.所获资料自然，直观，真实，可靠性高。2.能够获得观察对象的活动或变化规律。缺点：1.在观察过程中及对观察结果的解释都易受主观因素的干扰。2.需要观察者有较高的协调人际关系及处理突发事件的能力。3.真正用于观察的时间不是很多。18.参考答案：A19.参考答案：A20.参考答案：文献调查；实际调查21.参考答案：A22.参考答案：（1）确定理论研究课题（2）收集和分析文献资料（3）确定概念范畴并提出研究假设（4）形成理论体系并进行检验（5）拟定理论研究的论文提纲，撰写理论研究论文或研究报告23.参考答案：C24.参考答案：因25.参考答案：C26.参考答案：B27.参考答案：C28.参考答案：C29.参考答案：D30.参考答案： （1）数据资料的客观性。 （2）数据资料的完整性。 （3）数据资料的有效性31.参考答案：A,B,C32.参考答案：D33.参考答案：A34.参考答案：B35.参考答案： （1）必须以教育科学研究活动为基础。 （2）是一个再创造的过程。 （3）是一次增值的知识产品。36.参考答案：可观察、可测量或可操作37.参考答案：C38.参考答案：C39.参考答案：D40.参考答案：C41.参考答案：错误42.参考答案：D43.参考答案：非控制状态中44.参考答案：D45.参考答案：C46.参考答案：A,C,D47.参考答案：C48.参考答案：C49.参考答案：C50.参考答案：B51.参考答案：职责标准52.参考答案：错误53.参考答案：D54.参考答案：B55.参考答案：正确56.参考答案：B57.参考答案：1.明确观察目的和内容2.选择进行观察的类型3.编制观察记录表4.训练观察人员58.参考答案：D59.参考答案：B,C60.参考答案：D61.参考答案： 拉丁方设计的特点是： ①每个因素在每个被试的实验次数相同； ②每个顺序在每个因素的实验次数相同； ③每个顺序在每个被试的实验次数相同。 故拉丁方设计能够抵消实验中因实验顺序、被试差异等所造成的无关变量效果。62.参考答案：A,C,D63.参考答案：（1）要有明确的研究假设（2）对自变量的操作，即要有实验处理（3）合理地控制无关变量（4）教育实验特质目标的建立及其测评64.参考答案：A,B,C,D,E65.参考答案：A,B,C66.参考答案：B67.参考答案：D68.参考答案：A69.参考答案：C70.参考答案：（1）定性分析目的在于把握事物质的规定性（2）分析的对象是质的描述性资料（3）分析的研究程序具有一定弹性（4）主要是对资料进行归纳的逻辑分析（5）定性分析对研究者及背景的敏感性71.参考答案： （1）检查法。对研究结果中的漏洞逐步检查，找出原因，加以纠正； （2）三角互证法。对同一问题从多个不同角度不同看法得来的结果进行比较分析，以获得最大的一致性； （3）反馈法。研究结果得出后，广泛听取各方面的意见，力图从多个不同角度分析研究结果，检查其有效程度； （4）比较法。将研究结果与相关定义和理论加以比较。72.参考答案：创新；探索教育规律73.参考答案：C74.参考答案：D75.参考答案：A,B,C第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案：结构；无结构2.参考答案：A,C3.参考答案：A,B,C,D4.参考答案：A5.参考答案：B6.参考答案：A,C,D7.参考答案：B8.参考答案： （1）教育观察是一种有目的、有意识的搜集资料的活动； （2）教育观察是在自然发生的条件下，在对观察对象不加任何干预和控制的状态下进行的； （3）教育观察的对象是当前正在发生的事实现象，具有直接性； （4）教育观察是在一定的教育科学理论的指导下进行的，其结果的解释也是以有关理论为前提的； （5）教育观察总要借助于一定的工具。一类是人的感觉器官，另一类是科学的观察仪器与装置。9.参考答案：C10.参考答案：A11.参考答案：直接12.参考答案：A13.参考答案：C14.参考答案：A15.参考答案：D16.参考答案：（1）每一种分类必须根据同一分类标准，否则所分类型可能交叉重复（1）一类中的各子项之和等于总体（3）分类要按一定的层次进行，同一类的事物要属于同一层次17.参考答案：1.准确地表述研究问题2.界定该研究课题的核心概念3.形成初步的研究思路18.参考答案：首先，通过有目的，有计划地对教育领域某一现象及变化过程进行全面，细致和深入地观察，从而获得认识该事物的比较充实，比较客观是事实材料。第二，教育观察研究是检验教育科学理论观点是否正确的重要途径。第三，教育观察有助于研究课题的选择和形成。19.参考答案：系统的科学组织20.参考答案：D21.参考答案：A22.参考答案：D23.参考答案：A24.参考答案：《教育科学研究大纲》25.参考答案：C26.参考答案：A27.参考答案：B28.参考答案：B29.参考答案：计算机30.参考答案：B,C,D31.参考答案： 简单随机取样法，等距随机取样法，分层随机取样法，整群随；巩取样法，多段随机取样法。（注：其中4个即可）32.参考答案：A,B,C33.参考答案：B34.参考答案：D35.参考答案：B36.参考答案：B37.参考答案：D38.参考答案：以样本代表总体39.参考答案：因40.参考答案：A,B,C41.参考答案：A42.参考答案：（1）开展教育科研为当前的教育改革提供科学的依据和理论指导（2）丰富和发展了教育科学（3）教育科学研究促进教师素质和教育质量的提高43.参考答案：A,B,C,D44.参考答案：B45.参考答案： 选择好的研究问题是研究成功的首要条件，也是进一步展开研究的基础，有了好的研究选题也就意味着研究具有很高的价值。 好的研究问题应该具有以下基本特点： （1）问题本身要有研究价值。选定的问题应该对本学科领域有好的内部价值，即理论上要有新突破，实践上要对教育工作有重要指导作用，同时还应该对其他相关领域有比较高的外部价值。 （2）问题提出有一定的科学理论依据和事实依据。选题的现实性，集中表现为选定的问题要有针对性，指导思想及目的明确，立论根据充实、合理。选题的科学性表现在选题的实践基础和理论基础上。 （3）问题表述必须具体明确。选定的问题一定要具体化，界限要清，范围宜小，不能太笼统。问题是否具体、适度，往往影响研究全局的成败。 （4）问题要新颖，有独创性