教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案【巩固】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列声音中（

）属于人为的制造声音。A.海浪声

B.歌声

C.风声2.敲击下图三根铁钉，发出声音最高的是（

）。A.B.C.3.小米想滑旱冰，最好选择（

）。A.水泥路

B.石子路

C.草地4.下面食物中，不需要冷冻储存的食物是（

）。A.棒冰

B.冰果冻

C.牛肉干5.自行车座的弹簧具有（

）的作用。A.美观

B.稳固

C.缓冲6.下列保护我们听力的方法中错误的是（

）。A.远离噪声

B.控制物体发声

C.耳机音量开到最大二.填空题(共6题，共24分)1.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作（

），与它相连的、像骨头一样的东西叫（

）。2.在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的（

），尺子振动时发出的音高也会改变，因为尺子振动的（

）改变了。3.声音有（

）、（

）等特点。4.探索尺子的音高变化实验中，尺子伸出桌面的长度越长，发出的声音越（

），振动得越（

）。5.我们可以用（

）来测力的大小，力的单位是牛顿。

6.我们生活在一个充满（

）的世界里，虽然（

）看不见也摸不着，但是我们却总能感觉到它的存在，并能从中获得很多（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.运动时呼吸会加快是因为人在运动过程中需要消耗大量的氧气。（

）2.肥肉中含有丰富的蛋白质和脂肪。（

）3.在制作乐器时，可以不用设计图，想怎么做就怎么做。（

）4.声音的音高与振动快慢有关，音量与振幅大小有关。（

）5.橡皮筋的长度越长，小车行驶的距离就越远。（

）

6.做“土电话”实验时，线不拉直，也能听到对方的声音。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.如果我们在同样条件下，拨动拉得较紧的橡皮筋

听到的声音高拨动拉得较松的橡皮筋

听到的声音低五.简答题(共2题，共13分)1.什么是肺活量？2.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？六.材料题(共1题，共9分)1.写出下图各部分的名称。七.综合题(共4题，共42分)1.鼓面上面放上一些豆子，敲打鼓面时鼓面发出声音的同时可以看到豆子在跳动，1.这个现象说明，发声物体在（

）。2.轻轻敲打鼓面，豆子跳动的幅度小、说明此时鼓面振动的幅度（

），发出的声音（

）。用力敲打鼓面，豆子跳动的幅度大，说明此时鼓面振动的幅度（

），发出的声音（

）。3.这探究了（

）。A.声音的高低与击力度之间的关系

B.声音的强弱与物体振动幅度之间的关系

C.声音的强弱与豆子跳动幅度之间的关系4.为什么要在鼓面上放豆子？2.填图题。3.实验题。探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系：同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验，每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律？（1）实验猜想：（

）。（2）实验验证：通过比较，弹簧拉伸长度越长，钩码个数越（

）。（3）实验结论：弹簧形变大小与（

）有关，拉力越大，弹簧拉伸越长。4.根据所学的知识回答下列问题。1.在塑料袋里装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜，如果我们反复揉挤这个袋子，里面的食物会（

）。A.不变

B.碎掉

C.变大2.上述实验模拟的（

）的工作。A.小肠

B.口腔

C.胃3.如图，在塑料管中装入一小块馒头，来模拟（

）的工作。A.食道

B.口腔

C.胃参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.C5.C6.C二.填空题1.鼓膜；听小骨2.长度；快慢3.高低；强弱4.低；慢5.弹簧称

6.声音；声音；信息三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×

6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。2.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。六.材