教科版二年级下册科学期末测试卷【综合题】

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是（

）。A.眼睛

B.鼻子

C.手2.同时运用多种感官，能够更加（

）地比较出物体的差异。A.不准确

B.准确

C.以上都不是3.下列行为不是依靠多个感官共同合作完成的是（

）A.

B.

C.4.人的生长发育的最后阶段在（

）。A.幼儿期

B.童年期

C.青春期

D.青年期5.磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“（

）”表示；指北的磁极叫北极，用“（

）”表示。A.N

B.M

C.S

D.W6.菲菲家晚饭吃红烧肉，下面（

）的描述用到了不止一种感觉器官。A.妈妈说：“红烧肉的颜色真漂亮！”

B.爸爸说：“红烧肉好香好软啊！”C.菲菲说：“红烧肉真好吃！”二.填空题(共6题，共22分)1.植物的生长通常经过（

）、植株的生长和（

）的过程。2.同时运用多种感官，能够更加（

）（准确／不准确）地比较出物体的差异。3.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（

）岁以前男、女生的增长速度相似，从（

）岁到（

）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。4.小猫从出生到发育成熟需要（

）个月左右。5.感觉器官的（

）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。6.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（

），盐水比较（

），是因为我们运用了感觉器官（

），它能帮助我们辨别糖水与盐水。三.判断题(共6题，共12分)1.钥匙掉进桶里的声音是清脆的。（

）2.仿真水果是没有办法挑出来的。（

）3.图中的小朋友在用触觉器官观察同伴的身体。（

）4.刚出生的“我”很弱小。（

）5.能听到肚子咕噜、咕噜的声音，可能是肠鸣。（

）6.对于视力、听力有障碍的人，我们应当主动帮助他们。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.请将科学词汇与对应的感知器官连线。五.简答题(共2题，共10分)1.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。2.磁铁具有什么性质？六.综合题(共4题，共28分)1.请根据图中的情况，判断蹄形磁铁的磁极。2.这里有一份记录小明身体特征的记录单，但是有一处写错了，请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。身体特征记录单①姓名：小明；②性别：男③年龄：7岁；④年级：二年级⑤身高：180厘米；⑥体重：30千克错的是第（

）条，这条的数据可能是（

）。3.将序号填在相应的区域中。可以被磁铁吸引：（

）不可以被磁铁吸引：（

）4.进行下面画线部分的行为时，分别用到了哪种感觉？①味觉

②触觉

③听觉

④视觉

⑤嗅觉放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。（

）我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。（

）回屋后，我开始写作业。不一会儿，就听到妈妈喊我：“吃饭啦！”（

）妈妈做的菜味道非常好。（

）等吃完饭，我自告奋勇，帮妈妈洗碗，水有点凉，（

）不禁觉得妈妈平时真的很辛苦，我应该多帮助妈妈干家务活！参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.C5.C；A

6.B二.填空题1.种子萌发；开花结果

2.准确3.10；10；124.105.综合运用6.甜；咸；舌头三.判断题1.√2.×3.×

4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.错，示例：在“蝴蝶飞”游戏中，我对“磁铁能隔着一段距离吸引物体”这一知识理解得更深刻了。在“翻拍手”游戏中，我用到了跟、手，它们配合使我反应更快。2.（1）磁铁有磁性，可以吸引铁制的物品。（2）磁铁具有磁极，每一个磁铁有N极和S极两种磁极，是成对存在。（3）当两个磁铁互相靠近，