教科版三年级下册科学期末测试卷附答案(a卷)_第1页
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文档简介

教科版三年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.为了使手电筒照射下物体的影子发生变化,我们可以选择的做法不包括(

)。A.改变手电简的照射角度

B.改变物体的摆放

C.打开或关闭手电简光源2.图中的仪器叫(

)。A.磨盘

B.司南

C.日晷3.我们在投篮球的过程中,篮球的运动方式是(

)。A.直线运动

B.曲线运动

C.两者都有4.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,这里的圆缺就是指“月相变化”,以下关于月相形成的原因正确的是(

)。A.月球发生了圆缺变化

B.在地球上所看到的月球被日光照亮部分的不同

C.月球自己发光,有时亮的多有时亮的少5.哺乳动物最主要的特点是(

)。A.卵生

B.身上有毛

C.幼体吃母亲的乳汁长大6.我们选的参照物应该是(

)。A.静止的物体

B.运动的物体

C.都可以二.填空题(共6题,共22分)1.在制作“过山车”时,我们可以用(

)和(

)来固定轨道。2.描述小球的位置,以(

)为中心。3.物体运动的快慢我们用(

)来描述,相同时间内,物体运动的距离越大,速度越(

)。4.钟表指针的运动方式叫(

)。钟摆的运动叫(

)。

5.把下列动物按是否变态分类。蜻蜓

蝴蝶

熊猫

蟾蜍变态:(

)不变态:(

)6.比较雌蛾和雄娥,(

)腹部肥大,(

)爬行较快.三.判断题(共6题,共12分)1.小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹看属于曲线运动。(

)2.不同动物的生命周期所经历的阶段不一定相同。(

)3.在比较物体运动的快慢时,可以用秒表测量物体运动相同距离所用的时间,而且只需测量1次。(

)4.地球是太阳的一颗天然卫星。(

)5.改变圆柱体的摆放方式,它的影子形状不会发生变化。(

)6.1519年,航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行,3年后他们又回到了出发地,证明了地球是球体。(

)四.连线题(共1题,共6分)1.连线题。

满月

新月

上弦月

下弦月

蛾眉月

凸月五.简答题(共2题,共10分)1.地球仪是为了便于认识地球,人们仿造地球的形状,按照一定的比例缩小,制作了地球的模型。在地球模型上蓝色、白色和黄色各代表什么?2.蚕蛹与蚕的幼虫有哪些不同?六.材料题(共1题,共8分)1.下面是小丽写的有关养蚕的短文,仔细阅读短文后,指出其中的错误。

春天到了,我养在盒子里的蚕卵开始孵化了。①刚孵化出来的小蚕白白的,在盒子里慢慢地蠕动。为了让小蚕能健康地成长,②我每天都会喂它们刚洗过的桑叶,小蚕可喜欢吃了。过了一段时间,小蚕渐渐长到了1厘米左右。③这时它们的食量增大,整天不停地吃桑叶,在蜕皮时,也时不时地吃上几口。又过了几个星期,小蚕长到了3-4厘米。④它们的身体一节一节的,身体爬过的地方会留下一层黏液。又过了一个星期后,它们陆续开始结茧了。一个个蚕茧胖乎乎的,很可爱。又过了几天,从蚕茧里钻出了美丽的蚕蛾。请指出文中画线处存在的错误。①②③④七.综合题(共4题,共27分)1.妈妈怀胎十月,诞生一个小生命。下面是我们在妈妈子宫里不同时期的生长发育图,代表了胎儿在母体内1个月、3个月、5个月和10个月的发育时期,请将它们按照从小到大的发育时期排序。(1)正确的顺序为:(

)。(2)我在妈妈肚子里住了大约(

)天。2.小宇用模拟实验观察帆船进港、出港和航行情况,根据实验回答问题。a.用橡皮泥做一只小帆船,插一根火柴梗作为“桅杆”。B.用地球仪模拟地球,让小帆船在地球仪上移动模拟航行,观察小帆船进港和出港的情况。C.让小帆船在水平桌面上模拟航行。D.比较并解释小帆船在地球仪和水平桌面上航行时所观察到的不同现象,同时据此猜测地球的形状。(1)观察小帆船进港,你有什么发现?(2)再把小帆船放在水平桌面上模拟航行。两次实验,观察到的现象有什么不同?3.观察蚕卵,并用图画和文字记录下来。我观察的蚕卵:4.画一幅当地清晨时分大树的影子,并标明方向。参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.B5.C6.C二.填空题1.橡皮泥;胶带2.起点3.速度;大4.转动;摆动5.蜻蜓、蝴蝶、蟾蜍;鸡、猫、熊猫6.雌蛾;雄蛾三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.答:蓝色代表水域;白色代表雪地;黄色代表高原。2.蚕蛹与幼虫比较,蚕蛹的身体缩短了,颜色由青白色变成深褐色,身上的体节减少了,腹部的足消失了,已有翅的雏形。六.材料题1.刚孵化出来的小蚕不是白色的,应该是黑色的;要给小蚕喂表面于燥的新鲜桑叶;蚕在蜕皮时是不吃东西的;蚕爬过的地方不会留下黏液七.综合题1.①④③②;2802.(1)通过让小帆船在地球仪上移动模拟进港和出港,我们可以发现由于小帆船沿着球体航行,小帆船进港时总是先看见“桅杆”(火柴梗),然后才是船身,出港时观察到的情况相反。(2)把小帆船放

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