教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷及参考答案【新】

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面的物体不能用来装水的是（

）。A.杯子

B.竹篮

C.碗2.下面两个同学的操作，（

）做得更好。A.小红做完实验后整理好材料

B.小刚做完实验后什么也不整理，并且把桌面弄得非常脏3.只有（

）是有气味的。A.水

B.小木块

C.空气4.下列（

）做法不能准确的比较两种物体的轻重。A.天平两边放上被测的两种物体B.分别用曲别针量出两种物体的轻重，再进行比较C.用手掂一掂它们的轻重5.空气的颜色是（

）。A.无色的

B.白色的

C.蓝色的6.通过观察，我们发现水是（

）。A.透明的

B.有颜色的

C.不会流动的二.填空题(共6题，共28分)1.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（

），并没有（

）；木块在水中（

）。（①溶解②不会溶解③消失）2.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）预测

掂一掂

称一称

（1）两个球材料相同，大小不同用（

）的方法可以最快判断谁轻谁重。（2）两个球大小相同，材料相似，用（

）的方法可以最准确判断谁轻谁重。3.为了发现物体的特征，可以从（

）、（

）、（

）、（

）方面比较。4.判断物体的轻重，利用（

）的方法，更加科学、准确。5.影响物体轻重的因素有（

）、（

）、（

）。6.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.我们不能靠猜测判断出两个物体的轻重。（

）2.要知道相同大小不同材料的两个小方块的谁轻谁重，掂一掂的方法比称一称更准确。（

）3.形状也是区别物体的一个重要特征。（

）4.只有我们人类需要空气和水。（

）5.小组合作观察动物时每个人都要参与其中。（

）6.没有污染的空气，我们吸入时也会有些刺鼻。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把水和木块与它们的特征连在一起。

水

木块透明

有固定形状

无颜色

会流动

有花纹五.简答题(共2题，共15分)1.我们有哪些观察物体特征的方法？至少写出3种。2.填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解（1）玻璃珠摸起来比较（

）。（2）金属螺母用手掂着比较（

）。（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（

）。（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较（

）。（5）石头放到水里不会（

）。六.综合题(共4题，共30分)1.请回答操作中的问题。1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（

）。A.筷子

B.简易天平

C.小勺子2.称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（

）。A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样B.盐不能溶解在水里C.如果水太少，盐不能完全溶解在水里3.为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（

）。A.加盐

B.加水

C.加糖2.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中（

）,并没有（

），木块在水中（

）。（①溶解②不会溶解③消失）；我们放入食盐的水杯颜色是（

），放入红糖的水杯颜色是（

），放入石头的水杯颜色是（

）。（①没有变色②水变色）3.你知道下列物体有哪些特征吗？选择序号填写在相应的括号内。A.圆形

B.方形

C.有味道

D.无味道

E.重

F.轻

G.小

H.大

I.较小

（

）

（

）

（

）4.小朋友们家里都有各种各样的水果，请你们选择三种水果比较它们的轻重。1.你观察的水果有（

）、（

）、（

）。2.给你选择的水果按照从轻到重的顺序排列：（

）

（

）

（

）参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.C

5.A6.A二.填空题1.①；③；②2.预测；称一称3.形状；大小；味道；轻重4.天平称量

5.大小；材料；形状6.不同三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.重量、大小、透明与否。

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