教科版二年级下册科学期末测试卷及参考答案（夺分金卷）

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.人体外形是（

）的。A.上下对称

B.左右对称

C.前后对称2.磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“（

）”表示；指北的磁极叫北极，用“（

）”表示。A.N

B.M

C.S

D.W3.下列不属于感觉器官的是（

）。A.

B.

C.4.观察下面的图片，杯子滴入的酱油量最少的是（

）。A.

B.

C.5.老师拿出两根同样用纸包住的磁铁乙、丙（如右图），并用甲磁铁分别去靠近它们。假设A端为N极，B端和C端相互吸引，B端和F端相互排斥，则D端和E端分别是（）。A.N极和S极

B.S极和N极

C.无法判断6.仿真水果和真正的水果如何区分？下列方法没有用的是（

）。A.用鼻子闻一闻

B.用手摸一摸，捏一捏

C.用眼睛看一看

D.用耳朵听一听二.填空题(共6题，共28分)1.人与其他（

）一样，也会经历由出生到死亡的过程。2.（

）、（

）、（

）、（

）和（

）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。3.人的生长过程大致经历（

）、儿童期、少年期、（

）、中年期和（

）。4.填一填。庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（

），猴子的身体比较（

），是因为小明运用了感觉器官（

），它能帮助我们识别猴子与老虎。5.利用（

），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。6.感觉器官的（

）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。三.判断题(共6题，共12分)1.利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁。（

）2.头发剪短后可以再生长。（

）3.人不仅从外形上看是左右对称的，而且人体内部的器官也是左右对称的。（

）4.视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。（

）5.图中的小朋友在用触觉器官观察同伴的身体。（

）6.舌头能尝得出很多种味道。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。五.简答题(共2题，共10分)1.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。2.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。六.综合题(共4题，共29分)1.下面是小亮的身体发育记录表。（1）从表中可以看出小亮的体重这几年一直在（

），身高一直在（

），头围一直在（

）。（2）小亮是2010年11月21日出生的，请你根据上面的数据和实际生活经验预测一下，到2020年，他的体重是（

）千克，身高是（

）厘米，头围是（

）厘米。（3）除了这三个方面，还有哪些方面可以证明小亮在不断生长？（

）。2.进行下面画线部分的行为时，分别用到了哪种感觉？①味觉

②触觉

③听觉

④视觉

⑤嗅觉放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。（

）我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。（

）回屋后，我开始写作业。不一会儿，就听到妈妈喊我：“吃饭啦！”（

）妈妈做的菜味道非常好。（

）等吃完饭，我自告奋勇，帮妈妈洗碗，水有点凉，（

）不禁觉得妈妈平时真的很辛苦，我应该多帮助妈妈干家务活！3.子枫想用钢针制作一个指南针，他的操作过程如下图所示，请仔细观察，并解决问题。1.如图所示的步骤叫做（

）。A.消磁

B.磁化

C.加磁2.制作磁针时，要用磁铁的磁极位置在钢针上（

）。A.来回反复摩擦

B.沿一个方向反复摩擦C.先沿一个方向摩擦几次，再沿反方向摩擦几次3.制作磁针时，用磁铁的（

）在钢针上反复摩擦。A.一个磁极

B.两个磁极

C.中间部位4.如图是子枫在（

）。A.固定钢针B.测试钢针的磁性如图是子枫在用真正的指南针（

）。A.确定方向

B.测量方向4.下列哪些物体含有磁铁？把含有磁铁的物体圈出来。参考答案一.选择题1.B2.C；A

3.C4.B5.B6.D二.填空题1.生物2.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉3.婴儿期；青年期；老年期

4.庞大；瘦小；眼睛5.感觉器官6.综合运用三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×

6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.如下：2.抓尺子游戏需要视觉和触