教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷含答案【黄金题型】_第1页
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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共18分)1.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（

）个格的长度。A.6

B.7

C.82.选择小立方体做标准物的原因不包括（

）。A.每边一样长，方便使用B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差C.方便粘在一起D.只用一个小立方体，会降低测量的速度3.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。A.卷尺

B.软尺

C.卡尺

D.折叠尺4.小丽要测量黑板的长度，她应该选择（

）来测量。A.橡皮

B.纸带

C.小5.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（

）。A.太短了

B.不好看

C.长短都一样6.要想测量水杯一圈的长度，用（

）来测量最合适。A.

B.

C.

二.填空题(共6题，共38分)1.除了手以外，我们还可以利用（

）、（

）、（

）、（

）等来帮助测量。2.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（

）点和（

）点。3.共同的（

）是公平比较的基础。4.我们通过（

）来观察世界。5.在观察中比较物品时，可以按照（

）、（

）、（

）标准进行比较。（任写三个）6.观察物体时常用（

）、（

）（

）（

）（

）器官。用眼睛可以（

），用耳朵可以（

）音乐，用鼻子（

）饭菜。三.判断题(共6题，共12分)1.我们身边的很多物体都能成为测量的单位。（

）2.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（

）3.用手测量物体时，用的手指要相同，一拃一拃要相连。（

）4.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。（

）5.纸带上的小格可以不相同。（

）6.测量纸带是世界通用的测量工具。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。

6个

差一点2根

3块半五.简答题(共2题，共10分)1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？六.综合题(共3题，共15分)1.排序题。回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。①数一数一共有几拃。②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。③在相连处画线做记号。④从桌角开始。正确的测量过程按顺序排列应是（

）。2.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）有（

）块橡皮长

有（

）根小棒长3.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。第一步（

）第二步（

）第三步（

）第四步（

）参考答案一.选择题1.C2.D3.B；D；A；C4.B5.A6.C二.填空题1.小立方体；回形针；橡皮；小木棍

2.起点；终点

3.起始线

4.眼睛

5.高矮；长短；粗细

6.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.×四.连线题

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