教科版二年级下册科学期末测试卷及答案【真题汇编】

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.人体外形是（

）的。A.上下对称

B.左右对称

C.前后对称2.在人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是（

）。A.童年期

B.青春期

C.成年期

D.老年期3.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（

）学习的功能。A.具有

B.不具有

C.不一定有4.如何区分白醋和酒精？（

）A.用眼睛看

B.用鼻子闻

C.用耳朵听5.小月和小林要来玩一个游戏：比比谁最快。规则：电话铃响后，听到裁判喊“开始”，以最快的速度拿起电话，先拿到电话的人胜利。在这个游戏中，小朋友们用到了（）种感觉器官。A.一

B.二

C.三6.遇到有视觉障碍的人时，我们不应该（

）。A.在他们有需要时提供帮助

B.尊重他们不歧视

C.积极关心，主动询问他们造成视觉障碍的原因二.填空题(共6题，共26分)1.（

）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。2.填一填。庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（

），猴子的身体比较（

），是因为小明运用了感觉器官（

），它能帮助我们识别猴子与老虎。3.现在我（

）岁了，身高已经有（

）厘米，体重有（

）千克。4.人的生长过程大致经历（

）、儿童期、少年期、（

）、中年期和（

）。5.植物的生长通常经过（

）、植株的生长和（

）的过程。6.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.把钥匙换成毛绒玩具，声音会很刺耳。（

）2.当我们用耳朵贴近一名同学的腹部或者背部去听的时候，不会听到任何声音。（

）3.打篮球、打羽毛球和打乒乓球都可以锻炼人的反应能力。（

）4.透过皮肤不能摸到骨骼。（

）5.在翻拍手游戏中没有用到眼睛这个感觉器官。（

）6.翻拍手游戏中，我们会用到皮肤、眼睛等感觉器官。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连。放学回家后，一进门，①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”④我摸了摸菜盘，不算烫。于是，⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！”五.简答题(共2题，共11分)1.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。2.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）六.综合题(共4题，共32分)1.眼睛是视觉器官。下图是亦涵不同时期的照片和身体情况，请回答相关问题。刚出生时：体重3千克，身长50厘米

二年级时：体重25千克，身高130厘米1.从刚出生到二年级，亦涵的体重增长了多少千克？身高增长了多少厘米？2.除了身高和体重，我们的生长还表现在其他方面，（

）不能作为我们生长的证据。A.以前的鞋子不能穿了

B.发型发生了改变

C.牙齿发生了变化3.养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，下面不利于我们成长的是（

）。A.勤换衣物

B.保持卫生

C.晚睡早起2.进行下面画线部分的行为时，分别用到了哪种感觉？①味觉

②触觉

③听觉

④视觉

⑤嗅觉放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。（

）我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。（

）回屋后，我开始写作业。不一会儿，就听到妈妈喊我：“吃饭啦！”（

）妈妈做的菜味道非常好。（

）等吃完饭，我自告奋勇，帮妈妈洗碗，水有点凉，（

）不禁觉得妈妈平时真的很辛苦，我应该多帮助妈妈干家务活！3.用符号标明磁铁之间的相互作用。下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况。4.将序号填在相应的区域中。可以被磁铁吸引：（

）不可以被磁铁吸引：（

）参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.B5.C6.C二.填空题1.感觉器官2.庞大；瘦小；眼睛3.10；125；344.婴儿期；青年期；老年期

5.种子萌发；开花结果

6.生长三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√

6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.同时运用多种感觉器官进行比较得到的信息比单一的感官观察要丰富,对事物有更全面的了解。2.在气