教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷带答案（研优卷）

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.可以用（

）感知物体的轻重。A.

B.

C.2.观察空气。使用塑料袋收集空气主要是因为它（

）。A.很轻

B.密封性好

C.很薄3.下面观察物体的方法可能有危险的是（

）。A.品尝液体的味道

B.观察物体的形状

C.对比物体的轻重4.小明帮老师收拾实验用的螺母，（

）放才能在平铺一层时装的更多。A.任意放

B.躺着放

C.立着放5.水是（

），空气是（

）。A.固体

液体

B.液体

气体

C.气体固体6.在比较物体的轻重时，下面最准确的方法是（

）。A.用手掂量

B.估计猜测

C.用天平称量二.填空题(共6题，共30分)1.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（

），并没有（

）；木块在水中（

）。（①溶解②不会溶解③消失）2.影响物体轻重的因素有（

）、（

）、（

）。3.同样大小的棉花和铁块，（

）比（

）重。4.水的特点是：水没有（

），没有（

），没有固定的（

），（

）流动。5.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）预测

掂一掂

称一称

（1）两个球材料相同，大小不同用（

）的方法可以最快判断谁轻谁重。（2）两个球大小相同，材料相似，用（

）的方法可以最准确判断谁轻谁重。6.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.小组合作观察动物时每个人都要参与其中。（

）2.我们不能随便乱扔垃圾。（

）3.可以用我来称泡沫块的轻重。（

）4.对物体进行分类时，我们要先将物体编号，然后分类。（

）5.将同一种物体按不同方式铺平，盛装的数量不会改变。（

）6.水和空气都能流动。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.将物体的特征与观察的方法连起来。我们的课桌面很光滑

用眼睛看洗发液香香的

用耳朵听电话里响起了国歌声

用鼻子闻科学书是长方形的

用舌头尝我们种的五彩椒是辣的

用手摸五.简答题(共2题，共9分)1.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？2.把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。六.综合题(共4题，共30分)1.观察物质的溶解。1.盐、红糖和小石子都是（

）。A.固体

B.液体

C.气体2.放盐时要（

）。A.用小勺

B.直接把所有的盐都倒入

C.用手抓取3.搅拌后盐溶解的更（

）。A.快

B.慢

C.多4.颜色发生改变的是（

）。A.放盐的水

B.放红糖的水

C.放小石子的水5.没有发生溶解的是（

）。A.盐

B.红糖

C.小石子2.下面关于两朵花的特征描述正确吗?请在对的后面画"√"，错的后面画“×”。1.这两朵花的颜色相同。（

）2.可以用闻气味的方法来观察这两朵花。（

）3.这两朵花花瓣的数量不同。（

）3.小新准备了：绿豆、小米、黄豆、水四种物质。（1）这些物质中，（

）是固体，（

）是液体。A、水

B、小米

C、绿豆

D、黄豆（2）小新利用（

）（仪器名称）分别测量了上述固体物质的体积，将小米和黄豆混合，他发现：混合前的体积（

）混合后的体积。（填“＞”、“＜”或“＝”）（3）如图，小新利用（

）（仪器名称）将上述三种固体各称取了20克，将它们混合后，发现：20克＋20克＋20克（

）60克。（填上“＞”、“＜”或“＝”）4.我们可以从哪些方面描述水的特征？参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.C5.B6.C二.填空题1.①；③；②2.大小；材料；形状3.铁块；棉花4.颜色；气味；形状；会5.预测；称一称6.不同三.判断题1