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文档简介
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共18分)1.下面三根绳子中，最长的是（
）。A.
B.
C.
2.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。A.卷尺
B.软尺
C.卡尺
D.折叠尺3.下面哪个箭头最长?（
）A.
B.
C.
D.
4.要测出水桶一圈的长度，选择（
）来测量更方便。A.小棒
B.测量纸带
C.小立方体5.在测量桌子长度时用（
）最方便。A.
B.
C.
6.“拃”最早是（
）国人最先发明的。A.英国
B.美国
C.中国二.填空题(共6题，共36分)1.除了手以外，我们还可以利用（
）、（
）、（
）等物体来帮助测量。（任写三个）2.比较物体的形状可以比较（
）、（
）、（
）（
）等方法。3.测量纸带的优点有：（
）、（
）、（
）。4.观察物体靠（
）、（
）、（
）等方法。5.利用“十进制”进行测量时优点有：（
）、（
）。6.我们生活中常见的尺子的名称。三.判断题(共6题，共12分)1.测量纸带能够弯曲。（
）2.测量比比较更准确。（
）3.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。（
）4.纸带上的小格可以不相同。（
）5.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。（
）6.我们可以用拃来测量长度。（
）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共10分)1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。六.综合题(共3题，共21分)1.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。①在纸带上标出纸蛙跳了多远。②开始比赛。③画起跳线。④画终点。正确的顺序是：（
）。2.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。1.桌子有（
）块橡皮长2.桌子有（
）拃长。3.为什么测量结果不一样呢？（
）A.测量方法错误
B.测量单位不统一
C.记录错误4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（
）。A.橡皮
B.手3.按要求给恐龙模型排队。参考答案一.选择题1.B2.B；D；A；C3.C4.B5.C6.C二.填空题1.纸带；棉线；小棒
2.形状；颜色；轻重；软硬
3.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体
4.看；闻；摸
5.（1）提高速度
（2）方便计数
6.卡尺；折叠尺；测距车三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×
6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.尺
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