高二下学期历史期末考前指导++

高二历史期末考前指导考试范围：选择性必修2、选择性必修3（融通纲要）试卷结构：15道选择题（45分）和4道非选择题（55分）一、考前:我们可以做什么?1、充满自信，减少对历史畏惧心理!（埋头认真复习准备）2、回看试卷：（期末练习1-4）再重新看错题、易错知识点，重点是对材料的解读和整体把握。3、回归课本、查漏补缺：整理记忆教材每单元、每课、每个章节的题目，并一一标注时间段；把教材上不熟悉的图片和小字信息过一遍；把每个章节当作一篇小论述题目来看；把试卷上做错题目考查的知识点重点看（知识点知识线知识面）。二、考中1、试卷发下来后，要冷静从容地按先后顺序做好以下2件事:(1)整体浏览试卷，对试卷的印刷、结构、难易度有所了解，做到心中有数。(2)按要求在指定的地方写好个人信息。2、时间分配与控制在考试过程中，要有时间观念，控制时间。适度紧张有助于发挥潜能。首要目标是一一做完所有试题，不留空白!选择题:30-35分钟左右做完，选择题按顺序一次性做完，每小题2分钟左右，难题不超过3分钟，3分钟还未搞定，猜个答案，做个记号，果断放弃。15道选择题全部做完后立即填涂答题卡，涂答案时，仔细校对填涂。②主观题:40-45分钟左右做完，按顺序，看清楚题号，在指定区域作答。3.选择题答题技巧（1）认真审题：选择题不仅考查知识点的掌握程度，还考察对题目阅读、理解能力，即一定要要做好审题。审题我们可以从以下三面提升：①通过看题目中的时间、空间信息，从而判定答题的知识范围；②认真阅读题干，注意问的是肯定还是否定，从而判断答题的方向；③阅读题干找关键词，明确内涵和外延。特别要注意提取隐藏的时间信息，明确时限，界定范围；清楚历史现象的纵向、横向的历史空间和阶段特征，明确题目考查的时空点的知识，有针对性答题。（2）准确审题之后，我们还要做到客观思考：①思考题目选项是否符合事实；②思考题目选项是否符合题干要求；③思考题目选项与题干之间是否有必然的逻辑联系。思考时，要注意运用辩证唯物主义和历史唯物注意的基本观点。例如生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的关系、主次矛盾的观点、发展的观点等等。(3)几个重要的技巧①.审题时要特别注意时间信息。②.设问要求必须细心研读，符合史实但偏离设问要求的选项坚决不选。③.将材料所述内容放到当时特定的历史条件下考量。④.长材料注意运用“主+谓+宾”简化材料来理解。⑤.注意选项的程度表达是否合理。（完全、彻底、全面……）（4）思维心理层面:①避免主观臆断，注重理性分析。就是说克服“想当然”的思维习惯，重逻辑推理；严谨细腻，耐心细心，沉着冷静。②似曾相识，尤须谨慎。就是说，遇到会做的题，或遇到平常做过的类似的题，不要大意，你依然需要仔细地将题目与选项完整地读完，然后将该题的分数稳稳的拿住。低中档题不失误，就是高分。决定分数高低的关键不是那几个难题，而是那些低中档题。③遇到难题，条分缕析。冷静下来，不轻易放弃，重读一遍；抠时间，抠字眼，抓主旨，抓设问，最大限度得到自己应得分数，才是考试的重心之所在。④相信第一印象，直觉是经验的沉淀。要胆大心细，一锤定音。找到题感，果断拍板；无绝对把握不修改答案。4.非选择题答题技巧第一，做非选择题的时候，首先要仔细阅读研究问题，把握问题要求。第二，带着问题阅读材料，正确、全面理解材料的含义，在阅读材料的时候可以把与问题相关的关键词句标记出来。第三，分层阅读。很多给定材料比较长，这时一定不要慌。一层一层来找层意，找关键词、关键句。注意关联词，这些词含有的是转折还是并列，还是递进的意思。进行层层分解，有条不紊的做题。第四，回顾自己学到的有关史实，观点及方法，根据问题要求，分析材料、提炼观点，并结合材料答题。最后，学会归纳整理，用简练准确的文字去表述。（可看：高中常见史料信息转换为答题术语示例）５、把握非选择题两个审题艺术:①、注意分值,，看分答题。②、对题目设问，要有明确的回应。问什么答什么。６、非选择题答题规范五个注意①、注意对解答的问题应有简短的提示。如，“原因:①……”、注意简洁。条理清楚，用①、②、③等序号标明（序号化）、注意全面。答案要求完整和层次分明（多点覆盖答案）⑤、注意用语。答案用语要求使用学科的语言，尽量使用课本语言，尤其要注意课本中结论性语言，不能表述过于口头语、不能滥用