教科版四年级上册科学期末测试卷及一套完整答案

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.人体的营养物质中，能为人体生理活动提供能量的是（

）。A.蛋白质、糖类、水

B.蛋白质、糖类、维生素

C.蛋白质、糖类、脂肪2.在一次测量肺活量活动中，有三位同学的肺活量数据分别是：小明1100毫升、小军1400毫升、小亮1500毫升。根据数据可判断出肺功能最强的是（

）。A.小明

B.小军

C.小亮3.下面情况中，运动的物体所具有的能量最大的是（

）。A.百米冲刺的运动员冲线时

B.即将起飞的喷气式飞机

C.高速公路飞驰的小轿车4.小米想滑旱冰，最好选择（

）。A.水泥路

B.石子路

C.草地5.我们把用力击打鼓心和轻轻击打同一鼓心时鼓发出的声音的差异称为（

）。A.强弱不同

B.高低不同

C.频率不同6.声音的高低是由物体振动的（

）决定的。A.快慢

B.幅度

C.是否振动二.填空题(共6题，共22分)1.我们可以用简易肺活量袋来测量肺活量，肺活量用（

）作单位。2.声音有（

）、（

）等特点。3.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作（

），与它相连的、像骨头一样的东西叫（

）。4.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面（

）产生的。5.在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的（

），尺子振动时发出的音高也会改变，因为尺子振动的（

）改变了。6.物体振动可以产生（

），并以（

）的形式向着（

）传播。三.判断题(共6题，共12分)1.我们改变电视机的音量时，改变的是声音的强弱。（

）2.我们只能靠饮食从外界获得能量。（

）3.空气、液体能传播声音，而固体不能。（

）4.睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。（

）5.钢尺伸出桌面的长度越长，振动幅度越大。（

）6.氧气是维持生命所必需的物质。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。五.简答题(共2题，共10分)1.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。2.声音是怎样进行传播的？六.材料题(共1题，共6分)1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（

）；物体振动得越慢，发出的声音就越（

）；同时还说明声音是由物体（

）而产生的。七.综合题(共4题，共35分)1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具。1.如图所示的弹簧测力计，每次测量的力不能超过刻度标出的（

），每一小格表示的力是（

）牛，现在的读数是（

）。2.下列说法正确的是（

）。A.弹簧拉长时才会产生弹力

B.弹簧压缩时也会产生弹力

C.弹簧不发生形变时也有弹力存在3.在体验中，我们发现，弹簧的长度与拉力大小的关系是（

）。A.拉力越小，弹簧伸长越长

B.拉力越大，弹簧伸长越长

C.拉力越大，弹簧伸长越短2.填图题。3.观察下图，完成下面各题。能听到闹钟声音的是（

）号；不能听到闹钟声音的是（

）号；通过实验得知，声音能在（

）和（

）中传播；声音不能在（

）中传播。4.丽丽为了检测自己的肺活量，做了一个有趣的实验。首先准备容量为2500毫升的大塑料瓶脸盆和吸管。然后在瓶内灌满水，用瓶盖盖住瓶口，并把它倒过来，放在盛水的脸盆里。接着把瓶盖取下来，插入吸管。最后深吸一口气，将气体从吸管呼入瓶内，把瓶内的水排出瓶子。1.丽丽测得的肺活量实际上就是气体排出水的（

），排出的水越多，肺活量越（

）；排出的水越少，肺活量越（

）。2.丽丽测量多次后，取平均值得出自己的肺活量，这样做对吗？为什么？参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.A5.A6.B二.填空题1.毫升2.高低；强弱3.鼓膜；听小骨4.振动5.长度；快慢6.声音；声波；四面八方三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.光的传播速度比声音的传播速度快，所以先看到闪电后听到雷声。2.声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会体物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一