第六单元（A卷·基础篇）-四年级语文下册单元分层训练AB卷（部编版）

学校：班别：姓名：学校：班别：姓名：学号：_____________加点字的读音，正确的在括号里打“√”，错误的改正过来。(3分)沮丧（jū）（）塞住（sāi）（）晋察冀（jìng）（）柳絮（xǜ）（）嘴唇（cún）（）

搓衣板（cuō）（）二、辨字组词。（4分）炕（）铅（）扒（）博（）吭（）沿（）趴（）膊（）三、看拼音，写词语。（8分）lúhuā

niánmài

huāngmáng

xìngqù()

()

()

()shúliàn

ānwèi

biānzhī

gēbo()

()

()

()四、查字典。（5分）“劫”用音序查字法应先查大写字母()，用部首查字法应先查()部，再查()画。“劫”在字典里的解释有：①威通；胁迫。②灾难。“在劫难逃”中的“劫”应选第()种解释；“劫富济贫”中的“劫”应选第()种解释。五、写出下列句子中加点词的反义词。（4分）1.雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑。（）2.那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。（）3.他好久没说话，潦草地吃着山楂片。（）4.雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。（）六、把下列成语补充完整，并按要求填空。(8分)()()夜读悬梁()()凿壁()()铁杵(）（）程门(）()手不（）（）(1)这些成语都与古人的故事有关。(2)当我读到成语的时候，我想到了（填人物）。(3)我会选择成语填空。①我的姐姐很爱读书，常常，夜以继日地学习。②你要拿出的精神来，虚心向师傅求教。七、按要求写句子。（8分）例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气，望着妈妈笑。（体会句子表达不同感情，照样子改写句子）（1）妹妹唱着歌。__________________________________________________________例：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（体会句子表达不同感情，照样子改写句子）（2）他在图书馆里大声吵闹。__________________________________________________________（3）村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。（修改病句）___________________________________________________________（4）葵花很想戴银项链。葵花没有跟妈妈要。（用合适的关联词合并成一句话）：___________________________________________________________八、选择题。(填序号)(5分)1.下列词语中不是关于古人读书求学的一项是（）A.程门立雪凿壁借光B.刻舟求剑班门弄斧C.手不释卷悬梁刺股D.铁杵成针囊萤映雪2.下列诗句不是李白写的是（）A.床前明月光，疑是地上霜。B.危楼高百尺，手可摘星辰。C.众鸟高飞尽，孤云独去闲。D.欲穷千里目，更上一层楼。3.下列加点部分比喻不恰当的一项是（）A.她像蝴蝶一样跳着轻快的舞蹈。B.那个小偷像一只老鼠一样远远地盯着柜台里的珠宝。C.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。D.他饿狼般的眼睛紧盯着对方选手，随时准备反击。4.对下列句子使用的描写方法判断错误的一项是（）A.雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。（动作描写）B.爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？（神态描写）C.女老师穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。（外貌描写）D奶奶对青铜说：“今天就别去镇上卖鞋了。”（语言描写）5.下列有关课文写法的说法，不正确的一项是（）A.《小英雄雨来（节选）》用小标题来标示每个部分。B.《芦花鞋》用空行的方式来标示每个部分。C.《我们家的男子汉》用小标题来标示每个部分。D.把课文分成几个部分的写法，能帮助我们比较容易地把推长文章的主要内容。九、根据课文内容填空。(7分）（1）“胤________，_________。家贫不常得油，夏月则_________盛数十_________以照书，__________。”这段古文讲的是_____________的故事。（6分）（2）《独坐敬亭山》中，“_________，_______。”两句将敬亭山人格化，写出了敬亭山不离不弃，与诗人相伴。（1分）十、阅读短文，完成练习。（18分）（一）小英雄雨来（节选）（8分）扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，（）着雨来的两只耳朵，向两边（）。雨来疼得直咧嘴。鬼子又（）出一只手来，在雨来的脸上（）了两巴掌，又把他脸上的肉（）起一块，咬着牙（）。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸上（）了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被（）过来，肚子撞在炕沿上。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”1.在选文的第1自然段的括号中填上恰当的动词。（4分）2.文章这部分的描述中写出了鬼子和雨来什么样的表现和特点？请你各用两个四字词语来形容。（2分）鬼子：_______________________雨来：________________________3.选文画线部分是一处细节描写，请写出这处细节描写的作用（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）_______________（10分）①对于中国的牛，我有着一种特别尊敬的感情。②留给我印象最深的，要算在田垄上的一“相遇”。③一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌（mòbǎi）上，怎料迎面来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。它们还没有走近，我们已经预计斗不过畜生，恐怕难免跑到田地泥水里，弄得鞋袜又泥又湿了。正踟蹰的时候，带头的一头牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去。一队耕牛，全跟着它离开阡陌，从我们身边经过。④我们都呆了。回过头来，看看深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠。⑤中国的牛，永远沉默地为人做着沉重的工作，在大地上，在晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。等到满地金黄或农闲时候，它可能还得担当搬运负重的工作；或终日绕着石磨（mòmó），朝同一方向，走不计程的路。⑥在它沉默的劳动中，人便得到应得的收成。⑦那时候，也许它可以松一肩重担，站在树下，吃几口嫩（nèngnèn）草。偶尔摇摇尾巴，摆摆耳朵，赶走附在身上的苍蝇，已经算是它最闲适的生活了。⑧中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远踏踏实实的，默默地工作。这就是中国的牛。1．给文章拟一个合适的题目，写在横线上。（1分）2．划去括号内不正确的读音。（1.5分）3．在文中找出下列词语的近义词并写下来。（1.5分）犹豫——()收获——()悠闲——()4．用自己的话简单概括我们和牛在田垄上的“相遇”经过。（2分）5．回答问题。（4分）（1）第五自然段，介绍中国牛主要做了_____、_____、_____等工作。（2）第五自然段的“走不计程的路”指的是：_________________。十一、习作乐园。（30分）成长是缓缓流淌的小溪，悄然间我们已长大。成长，不仅意味着身体的成长，更多的是心理由幼稚走向成熟。回顾我们成长的足迹，一个个成长的故事，真叫人难以忘怀。请以“成长”为话题，写一篇记叙文。要求：①题目自拟。②语句通顺，有条理，有中心地将故事写清楚。③用语恰当，书写规范，写出真情实感。200300答案【QQ:180325752电子教辅】jǔ√jìnxùchún√二、示例：土炕哼歌铅球沿着扒皮趴下博学胳膊三、芦花

年迈

慌忙

兴趣

熟练

安慰

编织

胳膊四、J

力

5#五

②

①五、示例：1.洁白2.严寒3.认真4.讨厌六、1.囊萤刺股偷光成针立雪释卷（1)读书求学(2)略（3）①手不释卷②程门立雪七、（1）小妹妹像只百灵鸟一样高兴地唱着歌。

（2）他像乌鸦一样，在图书馆里大声吵闹。

（3）村前的广场上聚集了所有的大麦地人。（4）

虽然葵花很想戴银项链，但她没有跟妈妈要。八、1.B2.D3.D4.B5.A九、恭勤不倦

博学多通

练囊

萤火

以夜继日焉

车胤家贫没钱买灯油，用口袋把萤火虫装起来照明，在夜里刻苦读书

相看两不厌

只有敬亭山十、（一）1.扭拉抽打揪拧打