护理心得体会15篇

护理心得体会15篇

护理心得体会1

我觉得学习护理，不仅仅要懂得专业知识、专业技术，护理

方面的礼仪也同样重要。面对不同的患者，在不同的场景下，其

礼仪也会有所不同。当然，礼仪不是一朝一夕学得来的。而是在

长期生活中不断磨练，逐渐形成的。这也不是刻意去模仿能做到

的。是在生活的一点一滴中总结的。

为了顺应社会发展，护理改革，素质教育深入等要求，我作

为一名在校的护理专业学生，我从学习护理美学这门课中，也深

深地感受到其重要性。我感到自己从中受益匪浅，对此体会良多。

现在我就来谈谈学习护理美学的体会。

1、护理职业道德美

我认为护理职业道德美很重要。护理工作是与人打交道的工

作，面对的是人，是宝贵的生命，是与生命，健康相关联的工作。

因此，护理人员的职业道德和素质显得尤为重要。了解了护理创

始人南丁格尔为照顾病弱，为促进健康，无私奉献了自己毕生精

力的事迹，我发现自己找到了所向往的方向，一个能将愿望付诸

实现的方向，那便是成为一名护士。我相信自己的选择，并会为

之奋斗。

2、护士职业形象美

护士职业形象美包括护理人员的外在美和护理人员的内在美。

护理人员的外在美是护理职业形象美的外在表现形式，主要是指

护士的仪表、体态给人的美感享受，即护士的容貌、形体、服饰、

行为举止等。护理人员的内在美是指护理人员本身蕴涵的美，主

要是指护理人员美好的心灵、善良的行为以及高尚的情感与情操。

这种内在美是通过护士的言语和行为以及外在美的表现传达给他

人的。护士职业形象美是指护士的内在美与外在美交相辉映的整

体美。

树立护士职业形象美是护士不断提高个人修养的过程，是护

士良好的职业素质的一种自然表露。护士职业形象美是护士的品

德修养和知识素养在言谈举止中的自然流露，只有包含了内心美

好情感的外在美的表现才能真正传达出美意，也才能有打动人心

灵的力量。要展现护士职业形象美，必须通过理论学习、实践探

索以及自身内在品质的不断强化，才能不断提高自身的外表修饰

技巧，养成举止端庄大方的行为习惯。

我在老师的教导下，我们学习了护士的姿态美和操作美、仪

表美、语言美等知识，并穿上了护士服，进行了实践感受。那是

一种很奇特的感觉，仿佛有点懵懂，却又很坚定的心理。在穿上

护士服，学习站姿，拾物，坐姿等操作时，我感到既期待又兴奋。

那一身的洁白让人觉得端庄素净，美丽大方。尽管我们不懂的还

有很多，但单凭学习的这些礼仪，就让我觉得好像真的到了成为

护士在的那天，向往之意油然而生。

3、护理礼仪美

学习礼仪知识，不仅能体现护理礼仪美，更重要的是可以改

善护患关系，提高护理质量，维护医院的整体形象。讲文明，有

礼貌，懂礼仪，才能体现自身的精神文明风貌，展示护理礼仪美。

一句热情的问候，一个亲切的.微笑，都能使患者得到一份温暖,

能够维持和睦，稳定的护患关系。

良好的护理礼仪、规范的处事行为是靠后天的不懈努力和精

心教化才逐渐形成的。我认为个人的原动力是很重要的因素。我

们应该在日常中自觉克服自身的不良行为习惯，自觉抵御外来失

礼行为，锻炼自律性。不断提醒自己作为护理人员应有的礼仪，

展现护理礼仪美的风采。而在学校我们也得到了老师的指导，进

一步了解了护理礼仪美的内涵和深意。通过对护理礼仪美的学习，

我学会了许多护理礼仪知识，了解了不少平时不注意的细节。我

觉得我应该从生活中的礼仪行为做起，认真学习护理礼仪，使自

己具备良好的护理礼仪。相信经过努力，我在护理礼仪方面一定

会有很大的进步和提高。

4、护士语言美

语言作为人类交往的工具，在护理工作中起着非常重要的作

用。护士使用语言与患者进行思想、情感的交流，给患者以安慰、

启迪、教育、指导、保证，又从患者那里获取各种信息。在现代护

理模式中，护士良好的语言能使患者树立战胜疾病的信心，进行

有效的护患沟通，建立良好的人际关系，并表现出护士品德文化

素养美。在实际工作中，护士必须高度重视语言的学习与提高，

提高个人修养。善于使用语言进行交流，帮助病人恢复健康。护

士不但要有熟练的操作技术，而且应具备广博的学识，要熟悉了

解自己所接触的每一类患者，给予最恰当的语言交流。这就要求

护士一定要注意语言的艺术修养，提高自己的交流技巧，使患者

的心理在最佳状态中接受治理与护理。

幽默是沟通中不可缺少的润滑剂，同样能达到好的效果。在

学习护士语言美时，老师向我们提出了各种事例，要求我们快速

作出恰当的语言回答和应对方法，以此来培养我们的语言表达技

巧和应变能力。通过这种方式，我了解到了许多临床上的事例，

学会了一定的语言技巧，更为老师灵巧、精妙的语言技巧所折服。

多想什么时候也能像老师这样回答得滴水不漏就好了！当然，这

是需要多学习沟通技巧，多注重语言的艺术美，不断练习和锻炼，

才能达到的。应尽最大的努力为病人创造一个幽静、整洁、舒适

的住院环境，使病人从清洁卫生，优美环境中得到一种美的熏陶、

美的享受，使病人以一种良好的心境接受医疗和护理。

护理的美体现在护士的心灵与外在，更体现在日常的护理工

作之中。护理工作是平凡的，是日复一日的护理活动。然而，护

士这体现着关爱与健康的白衣天使，在护理工作过程中展现着护

理所具有的崇高美。而我会为成为梦想中的白衣天使，而不懈追

求和付出。护理心得体会2

为期两周儿科的实习让我了解到这里的护理对象跟妇科一样,

都是特别的人群。由于面对的是小儿，所以无论从穿刺、打针到

各种用药，都跟成年人有很大的差别！在护患关联上也有变更，

当今小孩都是爸爸妈妈的.心肝法宝，每一个医治都要跟家长们沟

通好！让他们释怀，他们才干安心！

这里特殊的有三点：

第一，特殊的护理人群；

第二，特殊的治疗护理准则

第三，特殊的护患关系。

首先，小儿的成长发育有必定的法则，如持续性、阶段性、

次序性还有各体系器官发育的不均衡性。再之，因了小儿这特殊

的体质，所以从穿刺、注射跟用药等方面都有着其留神事项。在

本科的老师精心领导下，我可能初步控制了儿科常见疾病的病因

病机以及对症护理，也懂得了小儿与大人不同的一些操作技巧要

点，如肌注时应如何定位，注射时应捏起皮肤等。最后令人印象

深入的是在这里学到了不一样的护患关系。

老是能够从别人口入耳到形容词“小儿科”，语意中总有鄙

弃儿科的象征。但是在这里工作不仅面对着小天子们，还要跟把

他们小心肝宝贝的爸爸妈妈们打交道，所以做好沟通是非常主要

的，然而同时我也晓得要一直地进步本人的综合素质，特殊是心

理的劝导及蒙受等才能。护理心得体会3

从心做起，听似简单，其实不简单，如何才能够从心出发把

工作做得更好呢？好，即完美，完美的工作就要求我们全心投入，

真诚相待。

记得在我的孩提时代有着这样的记忆：因为生病，心急如焚

的父母把我送进了医院，本来就对医院有恐惧感，刚一进医院大

门，就一向哭嚷着要回家，医生还说需要打针，于是在爸爸妈妈

软硬兼施的诱逼下，来到了打针的地方，就见有位阿姨穿立脚点

白大褂，戴着白口罩，头上还戴着一顶白色的帽子，全身上下都

是白色，一手举着针，一手拿着棉签，面无表情地来到了我的面

前，我越发害怕，吓得一向往后退，虽然被父母强行按住身体，

但还是不停地扭动，就这样，折腾了老半天，那阿姨急了，大嚷

道："你再动，再动就给你多打几针！"还边责令母亲将我按得动

弹不得，此刻想来，如果当时那个护士不是那么隐，而是微笑症

鼓励我，也许我就不会那么害怕了吧！

随着时光的推移，我慢慢地长大了，应对人生选取时竟然也

戏剧化地做了一名护士，成了人们眼中的"白衣天使"，当我成为

儿科护士的第一天起，我就告诉自我说：既然我也是一名儿科护

士，就必须要用我的微笑来应对生病的孩子，改变我孩提时脑海

中那咱面无表情，看上去让人生畏的护士形象。前不久，有一位

6〜7岁的小男孩的一句话让我更坚信我这样做是对的。第一次给

这个小男孩做治疗的时候，我就像平时一样面带微笑一样走进病

房，他就总是盯着我看，到了第二年，他哭吵着奶奶要找我给他

打针，听他奶奶说本来有护士准备给他打针的，可他硬是不肯，

握着小拳头不让人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后

竟然不器了，只是乖乖地伸出两只小手由我挑选，我很诧异，为

什么这个小男孩会有这样的举动，但当时没有问，只是在思考，

接下来几天的治疗都由我为他进行的，可由于工作忙，打完了他

的针，我便忙着我自我班上的事儿去了，好久没看到我，他就说

打针的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，边微笑着轻

轻抚摸，边细声问道：还痛吗？他眨眨眼望着我说：不痛，其实

一点都不痛。到了他出院的时候，我就问他，为什么每次打针都

找我，而他说了句让我十分感动的话，阿姨，因为我想看见你对

我笑。

"三分治疗，七分护理。"于是我越来越能够感觉出护理工作

的重要必。以前有人说过。"拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生

帷幕的人也是护士。"是啊，在人的一生当中有谁会不需要护士的

细致关心和悉心照顾呢？"护理工作是一门精细的世术。"护士要

有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”新形象的护士是会用

她们的爱心，耐心，细心和职责心解除病人的病痛，用无私的奉

献支撑起无力的生命，重新扬起生的风帆，让痛苦的脸上重绽笑

颜，让一个个家庭都重现欢声笑语~"神话中天使的美丽在于她的

圣洁与善良，而白衣天使的美丽在于温馨与微笑。”进入新的世纪,

个性是在加入wto以后，我们的各项工作都面临着新的环境，新

的机遇和新的挑战。我想要塑造新时代护士的新形象就就应从心

开始，从心做起！

人们常说："眼睛是人类心灵的窗户"，人类情绪中的喜怒误

用东都能够从眼神中表现出来，而人们更期望看到的是医务工作

者炽热的眼神和那张被蒙在白色口罩后面真诚的.笑脸，要塑造一

个城市的新形象，离不开各行各业的形象建设，更离不开一个个

行业的新变化，卫生部门作为"窗口”行业影响和反映了一个地方

的新形象，要塑造医务人员新形象，离不开医生护士的共同努力，

务必要以敏锐的洞察力和灵敏的观察力，弃旧图新，锐意进取，

并要有顽强的意志和坚忍不拔的毅力，脚踏实地，奋力拼搏，不

断地完善自我，充实自我，解放思想，转变观念，善于学习，借

鉴，取长补短，实践着护理模式由个案护理，小组护理到功能制

护理，职责制护理及此刻的系统化整体护理，不再是像以前那么

单纯的头痛医头，脚痛医脚，而是将病当作一个整体的人来进行

护理。这每一个新的工作方式都是在原有护理工作方式的继承，

者是为了让病人得到更全面，更整体，更系统化的服务！

作为新时代的护士，作为江西医务人员中的一员，我必须顺

应时代的要求，坚持不懈的努力，为塑造江西医务人员新形象贡

献一份力量，为提升江西医务人员整体形象建设增光添彩，紧跟

卫生改革发展的步代，为实现江西在中部地区崛起的宏伟大业而

努力奋斗！

从心做起，听似简单，其实不简单，如何才能够从心出发把

工作做得更好呢？好，即完美，完美的工作就要求我们全心投入，

真诚相待。

记得在我的孩提时代有着这样的记忆：因为生病，心急如焚

的父母把我送进了医院，本来就对医院有恐惧感，刚一进医院大

门，就一向哭嚷着要回家，医生还说需要打针，于是在爸爸妈妈

软硬兼施的诱逼下，来到了打针的地方，就见有位阿姨穿立脚点

白大褂，戴着白口罩，头上还戴着一顶白色的帽子，全身上下都

是白色，一手举着针，一手拿着棉签，面无表情地来到了我的面

前，我越发害怕，吓得一向往后退，虽然被父母强行按住身体，

但还是不停地扭动，就这样，折腾了老半天，那阿姨急了，大嚷

道："你再动，再动就给你多打几针！"还边责令母亲将我按得动

弹不得，此刻想来，如果当时那个护士不是那么隐，而是微笑症

鼓励我，也许我就不会那么害怕了吧！

随着时光的推移，我慢慢地长大了，应对人生选取时竟然也

戏剧化地做了一名护士，成了人们眼中的"白衣天使"，当我成为

儿科护士的第一天起，我就告诉自我说：既然我也是一名儿科护

士，就必须要用我的微笑来应对生病的孩子，改变我孩提时脑海

中那咱面无表情，看上去让人生畏的护士形象。前不久，有一位

6〜7岁的小男孩的一句话让我更坚信我这样做是对的。第一次给

这个小男孩做治疗的时候，我就像平时一样面带微笑一样走进病

房，他就总是盯着我看，到了第二年，他哭吵着奶奶要找我给他

打针，听他奶奶说本来有护士准备给他打针的，可他硬是不肯，

握着小拳头不让人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后

竟然不器了，只是乖乖地伸出两只小手由我挑选，我很诧异，为

什么这个小男孩会有这样的举动，但当时没有问，只是在思考，

接下来几天的治疗都由我为他进行的，可由于工作忙，打完了他

的针，我便忙着我自我班上的事儿去了，好久没看到我，他就说

打针的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，边微笑着轻

轻抚摸，边细声问道：还痛吗？他眨眨眼望着我说：不痛，其实

一点都不痛。到了他出院的时候，我就问他，为什么每次打针都

找我，而他说了句让我十分感动的话，阿姨，因为我想看见你对

我笑。护理心得体会4

还记得初参加工作时，内心没有多大热情，现在不知不知觉

已过了好几个月了，原本大脑中对护理一片空白，现在却有了许

多抹不去的记忆。

之前常常为工作中的小事，因为不理解而情绪激动或是郁闷，

但是随着时间的推移，我了解了也明白了许多：护士所做的工作

就是护理患者，让患者受益，让患者满意，更要让患者尽快的康

复！

这就是我的工作！患者对我提出的'意见那是我的不足，并不

是他们无理的要求!如果连患者的需要我都没有了解到、没有及时

地给予，那就是我的失职，更没有资格去谈工作的高尚了！只有患

者的赞许才最高的荣誉！

在护理工作中我们应该是“做”和“说”同时进行的，甚至

有些时候“说”要比“做”来得更为重要。在与病人沟通中技巧

占据着很大的因素，我们科的责任护士在这方面有着很深的“功

力”，让人不得不服。

从工作中使我意识到护理工作要顺利展开，首先要取得患者

信任，信任是双方交往的基础，是人和人之间最美丽的语言。在

交流过程中，要讲究语言的艺术性，避免套用生硬的医学术语，

善于使用非语言沟通技巧，运用亲切的目光，良好的言行举止，

缓和患者因紧张造成的紧张心理，使患者积极配合治疗，最后获

得双羸。

“信任”是我们护士和病人之间最好的桥梁，让我们把这座

桥梁搭得牢固些吧，用我们的细心，获取患者的舒心!护理心得体

会5

随着社会经济的高速发展，医疗体制的不断革新，医学护理

模式也随之进行着相应的变化来维持人民群众的身体健康和就医

质量。新年伊始，我们烧伤整形科I病区的护士们在护士长张寅

老师的带领下，开展了责任制护理工作模式。一种“以患者为中

心”，对患者身心健康给予全面、系统、深层的护理模式由此诞

生。

万事开头难，这一模式开展的最初阶段也是不容易的。在卫

生部、护理部的号召下，在领略“责任制护理模式”的价值和意

义后，科护士长陈老师和护士长张老师在工作之余，针对烧伤科

护理工作的特殊性和专业性，借助丰富的护理工作经验，反复研

究探讨后拟定出了适用于烧伤整形患者的责任制护理工作模式。

新的工作模式出台伊始，护士姐妹们多少都有些不适应，也由此

放慢了常规的工作节奏。特别是一些年资较高的护士，需要她们

把十几年烂熟于心的护理模式一下子转变成新的责任制护理模式,

给工作都带来了不少的困难。但大家仔细阅读并推敲责任制护理

工作模式细则和意义，严格按细则执行工作任务。每天早上大交

班，每个病房的护士都会挂牌上岗，让每一个患者都可以清楚的

了解到自己对应的责任护士。每个病房都放置一本健康宣教本，

患者可自行查阅，及时了解对自己采用的护理模式，医学知识以

及功能锻炼等。护士们也经常主动走近患者，与之交流，了解他

们的内心感受，针对每个患者的不同情形做好相应的健康宣教，

适时满足患者的合理要求，患者提出的意见和建议都能被理解。

做好完整详细的记录以便整个病区的整改。经过前后两周时间的

'试运行，护士们对责任制护理工作模式也逐渐领悟并且适应了，

与此同时也看到了模式细则中的一些瑕疵和隐患。护士长张老师

耐心诚恳的听取了每一名护士的意见，并采取了其中一些“金点

子”，对模式细则做了更新，使整个治疗护理工作更安全严谨，

流程更顺畅。

仅1个月间，我们可以看到，现在的工作节奏更加富有条理

而顺畅了，组里的护士姐妹们团队凝聚力更强了；每当我们走进病

房，可以感受到和患者们的距离又拉近了些；一些患者在我们宣教

后会主动进行功能锻炼了；不会说话的小患者会“呀呀”要我们

喂饭了；出院的患者朝我们挥手道别并笑着说“真的谢谢你

们”…•患者的康复是对我们工作成果的肯定，而他们微笑则更像

是对我们的一种勉励。相信，在漫漫的护理工作长路中，我们会

收获更多做的更好。

毫不夸张的说，责任制护理工作模式的的确确使我们的日常

护理工作更加完善，更加系统。使护士的工作更加立体饱满，不

仅仅是使工作中心偏向于治疗，而是“以患者为中心”全方位的

护理患者，给予患者最用心的关爱，使护士的自身价值得到充分

体现。责任制护理的应运而生，显著提高了护理质量和患者的满

意度，是一项全新的临床护理制度，是护理工作的一个重大改革。

护理心得体会6

一、培养爱岗敬业的精神

儿科护理工作繁琐，责任心强，家属不易理解，收入低，随

时有聘用护士跳槽，为了稳定护理队伍，保证护理质量，除了对

每批新进聘用护士进行岗前教育外，还要定期进行职业道德教育,

培养她们热爱护理事业，具有为护理事业献身的精神，只有从内

心热爱该项工作，才能树立以病人为中心的整体护理观念。

二、加强医疗安全教育，提高法律意识和自我保护意识

新的《医疗事故处理条例》出台，将病人的合法权利还给了

病人针对护理人员法律意识淡薄，科室应定期组织护理人员学习

《医疗事故处理条例》及配套文件，使护理人员知法、懂法、遵

守各种法律、法规、操作规程，依法行护。

查找病儿从入院到出院全过程中的安全隐患每月组织一次查

找安全隐患的讨论会。不断查找，并制定切实可行的防范措施，

以保证全过程的安全、高效、方便、周到。

三、转变观念，加强以人为本的服务意识

21世纪，客户成为企业的第一资源，服务成为竞争的主体,

护士的服务态度，服务质量，最直接反映了一个医院的素质形象，

是病人了解医院的第一窗口。护士应明确，医院没有病人，就没

有护士存在的必要，医院就要关门，护士就要失业，护士工作就

是要病人满意，病家满意，把病人满意作为护士服务理念和行业

准则，进一步树立以人为本的主动服务意识。

四、加强专项技能和应急能力的培训

随着物质、文化生活水平的提高，家长对服务期望值越来越

高，儿童是祖国的花朵，每个家庭的小皇帝。家长都希望护士为

病儿的每一项操作都能一次成功，特别头皮静脉穿刺，而穿刺成

功率受病儿的血管的分布，病儿疾病，护士的心理素质，临床经

验等因素影响，如果一次未成功，家长就会投诉、埋怨，因此为

了提高输液成功率，我们对聘用护士采取一帮一带教，并利用小

白兔练习头皮静脉穿刺。

五、加强专科理论知识培训，提高病情观察能力和护理记录

书写质量

儿科又名哑巴科，患儿是有苦难言护士只有具备一定专科理

论知识，才能准确观察病儿病情，及时发现病情变化，在工作中

护士要善于勤巡病房，勤于观察病情，这样才能准确发现病儿病

情变化，及时为医生提供病情信息，才不会因疏忽延误病儿的治

疗、抢救，然而要做好这项工作，护士必须有扎实的专科理论知

识。因此，除了科内每月根据收治病人的情况组织一次业务学习

和护理查房外，还要鼓励护理人员参加院内外的学术活动，参加

不同学历层次继续学习，阅读相关的杂志，拓展知识面，另外在

工作中还要不断总结经验，才能逐步提高病情观察能力，更好适

应护理工作。

护理记录作为病历的一个组成部分病人可复印，它可作为护

患举证倒置的依据，这就要求记录真实、准确，大多数聘用护士

均为初中毕业后读护校，知识水平缺乏，而要准确、规范书写护

理记录，必须具有一定专科理论知识，所以作为一个管理者，一

定要重视聘用护士的理论知识培训。

六、加强美感意识

有句话是“给好人学好人”，小儿处于生长发育阶段，护士

的言行举止对儿童起到潜移默化的'作用。护士举止端庄，着装整

洁，仪表大方，说话礼貌，和蔼可亲，病儿家长就会感到亲切、信

赖、安全，反之就会持怀疑态度，对护士信任度下降，而许多医

疗纠纷就是因为对护士不信任而诱发的，为此对每批新进聘用护

士进行礼仪培训，包括：仪表、语言、情感等。

七、培养团队意识

只有团结协作，才能提高工作效率，而每一个护士都有自己

的人生观、价值观，还存在工作经验，能力差异，作为管理者要

对她们进行协调、整合，如进行合理分工、搭配，并给予帮助、引

导、鼓励，大家只有团结协作，步调一致，观念统一，才能搞好护

理工作。

八、重视对聘用护士的人文关怀

聘用护士已成为护理队伍生力军，后备力量，关爱她们的今

天就是关爱她们的未来，部分聘用护士存在不同程度的自卑感，

低人一等的思想顾虑，管理者除了在工作中严格要求她们以外，

医学教aa育搜集整理还要尽心尽力为她们提供一个宽松、和谐的

工作氛围，给予生活学习上更多的关怀，使她们安心工作。

儿科聘用护士经过培训后，综合素质均有较大的提高，她们

大多安心本职工作，工作责任心强，服务态度好，服务质量高，

深受病儿家长和同仁的好评，她们工作真正使病儿和家长满意，

儿科护理质量已逐步上了一个台阶。护理心得体会7

时间如白驹过隙，转眼即逝。我科开展“人本位”护理已经

三月有余，我们从最初遇到各种各样的问题，手忙脚乱到现在各

项工作有条不紊。最大的感触是：工作更好开展了，在病房的时

间多了，和患者的沟通多了，做宣教的时间多了，次数多了，内

容也丰富多了，患者对护士的满意度也高了。

现在，每天早晨，做完晨间护理以后，组长对病房的情况有

了一定的了解，根据患者的情况等安排自己分管一定数量的患者,

同时也体现了能级对应。

现在，我就负责我所分管患者的所有治疗、给药、护理、健

康宣教、康复训练等。我可以很清楚的了解患者的用药情况，目

前的病情等等，我可以利用每次给患者做治疗的时间来做宣教，

与患者沟通，把更多的时间还给患者。不像之前，今天我上治疗

班，可以一天不去病房，对病房的情况一无所知，给患者做宣教

也只限于我是你的管床护士某某，有事请找我...............

现在，我负责一定数量的患者，我可以在一定的时间内，掌

握患者病史，病情、治疗要点、目前的主要护理措施及患者的心

理状况等，以前，患者问你一个问题，你可能要看病历或者问好

几个老师才能回答，但是，现在你可以很快很准确的回答他。

现在，我在病房工作，有更多的时间和患者相处，能及时的

发现问题并及时的阻止或给予指导讲解，避免很多安全隐患的事

情发生，还能及时的观察病情，动态的、全面的了解患者的病情，

并对出现的.问题或为什么会出现这样的问题，能做出一个初步的

判断，也正是这样，对我们的要求越来越高，所掌握的知识面要

广，要知其所有然，这样才能更好的护理患者。

现在，我工作的面积缩小了，我可以在走廊上就把自己所分

管患者的一些情况看清楚，比如说，有没有液体？避免了在各个

病房来回的穿梭，从头跑到尾，既节约了时间也节省了体力。我

也可以根据实际情况，有计划的实施护理措施，使每项护理措施

落实到位，也能及时的做出评价，当效果和预期目标的差别很大

时，可以对整个实施过程进行回顾和分析，找到问题所在，从而

找到解决的办法。

现在，所分管的患者具体化了，出现问题，可以找到具体的

人，不在像之前，有时候，处理起来，当天上班的所有人都要承

担责任，有的同事就不开心，时间久了，不利于同事的团结，也

不利于护士长对科室的管理。

现在，大家的工作积极性也提高了，自己所管患者的事情，

自己得做完所有的事，不能推给他人做了。当然，你也可以不做，

给他人做，但是，分就给他人，最后，做事的和不做事的，所得的

绩效工资肯定是不同的，这样也更好的体现了我们多劳多得，优

劳优得的绩效分配方案。但是，在你忙的时候，大家也会主动过

来帮你，遇到自己解决不了的问题，你去请教其他老师，他们也

会很耐心的帮你，而在自己全程、全面、连续的分管患者以后，

自己各方面的能力都得到了提升，也有利于我们的成长。

总之，在刚刚开展的时候，我们不习惯这样的工作模式，对

工作流程也不是很熟悉，手忙脚乱的，事情做不走，还有就是自

己的业务能力有限，工作起来会有一定的困难，但是，经过一段

时间的适应和探索，我们会发现，这才是我们提倡的责任制护理

模式，才是优质护理内涵的体现，才是真正意义的优质护理。护

理心得体会8

实习是每个医学生必要不可缺少的学习阶段，作为一个在临

床经验上十分欠缺的初学者，除了自己的带教老师外，病房其他

的医师、护士和患者本人都是值得请教的老师。因此，我保持谦

虚、认真的学习态度，积极参加病房所有的学习、医疗、讨论等

活动，从最基本的查体、病程记录做起，逐步磨砺自己。

在进入icu前带教师向我讲解icu内管理制度和消毒制度，

并介绍icu环境，使我对监护室有所了解，工作起来得心应手。

特别安排专科疾病知识讲座，即对胸心外科常见病的介绍，使我

对胸心外科疾病有一定的认识，有利于术后监护。此外，还进行

基础护理方面带教，如对病人术前教育、心理护理和生活护理。

首先使我了解中心静脉测压的意义和重要性，它是直接反应左心

功能和衡量血容量的客观标准，指导补液速度和评估血容量。

影响中心静脉测压值的因素：

①零点的测定；

②卧位腋中线的.第四肋，半卧位腋前线的第四肋；

③病人必须在安静下测压；

④测压管必须保持通畅，确保导管在腔静脉或右心房；

⑤应用呼吸机peep时，必须减去peep值，才是真正的中心

静脉压。

同一时间由老师和我分别测压，对比我测量的准确性。注意

无菌，避免从测压管注入血管活性药物，并确保管道通畅在位。

在进入临床实习后，我往往把学习重心放在了操作上，而对理论

学习和临床思维的训练有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外

科病种多、手术多，我极易把注意力全部放在手术操作上。

所以我把多上手术、多练手作为实习的主要目的，手术后的

病理生理会发生很大改变，我必须全面准确的综合病史、体征、

病情程度、手术方式等多方面考虑，方能准确掌握要害所在，看

清本质，理解手术对患者的影响，制定正确的处理措施。使其知

其然更知其所以然，方能逐步提高其临床工作中分析问题、解决

问题的能力。护理心得体会9

护理要从心做起，听似简单，其实不简单，如何才能从心出

发把我们的老年科护理工作做得更好?

一、满足生理需要的困难多、要求高

随着年龄的增长，老年人身体各系统的功能都在减弱，出现

衰老现象，致使一些高龄老人身体衰弱无力，还有些老人因为疾

病而致残，使他们在自我活动照顾中发生困难。如有的老人长期

卧床，有的由于各种原因导致大小便失禁，还有的老人因视力、

听力发生障碍，与外界沟通困难。此类状况均影响老年人的生活

质量，对一般人非常容易解决的事情，对老年人来说都是难事。

照护者要充分认识和理解老年人所面临的日常生活料理上的困难,

经常想一想“我老了也会这样需要人帮助”，以使自己在照护中

遇到困难、深感疲惫时，不烦躁、不退缩。

二、老年人对安全的需要增加

由于老年人大脑反应迟钝，控制身体姿势的能力降低，肢体

的协调功能下降，使得老年人跌倒、坠床的发生率增加。跌倒常

是老年人致残卧床而发生感染、压疮等卧床并发症，还有的老人

在进食过程中，吞咽功能不全易发生呛咳、噎食或误吸、误食而

导致生命危险。照护者了解老年人身体的特点，在饮食照护中注

意食物的调配、进食的姿势、进食的速度，以防发生误吸、噎食

等情况。在老人外出时注意照顾，走路不要过快、过急，外出活

动的时间不要过长，每次30〜60分钟，每日两次，以防老人过度

疲劳而发生意外。在雨雪天、雾天、大风天或炎热天气都不宜外

出。室内外环境的设备，如厕所、浴室、楼梯等设备都要考虑老

人安全的需要，以防意外伤害的发生。

三、老年人容易发生感染

老年人机体抵抗力低下，感染性疾病的发生明显高于年轻人,

尤其是呼吸系统与泌尿系统的感染性疾病。照护者要重视感染性

疾病的预防，如注意老人的保暖，生活环境和老人身体各部位的

清洁卫生及饮食的卫生等。同时照护者在照护老人的前、后，要

认真洗净双手，并做好个人的防护，鼓励能自理的老人积极锻炼

身体，以增强抗病的能力，预防疾病。

四、老年人患病不容易被发现

老年人机体反应力低下，患病后常没有典型的临床表现，使

得老年人患病后不容易被及时发现，不能得到及时的'治疗而延误

病情。因此，照护者要熟悉老人的饮食、睡眠、精神及日常生活

习惯等，随时观察老人有无身体不适，即使最普通的异常表现，

也要引起重视，如食量减少或爱睡觉等，都要及时与医生联系，

以便得到及时的诊治。

五、关爱是照护是基础

每位老人的身体、心理、社会环境都是不同的，需要照顾的

程度也是不同的，对于长者能自己照顾自己是一种健康的标志，

自理可使老人改善生命质量，生活的充实而有信心，同时，对多

种疾病和机体多种功能退化的预防也是非常重要的。但也有相当

多的老人因机体的老化，疾病的困扰，自我照顾的能力下降，有

的甚至完全不能自理。为了老人的健康和使老人在不能照顾自己

的时候能得到周到、有效的照顾，照护者要评估老人的身体情况

及自理能力的程度，在老人能自理时为老人创造方便、舒适的条

件，使老人生活的充实而有意义；在老人能部分自理时，照护者

就不要完全代替老人的活动，要补充老人不能自理的那部分照护

工作，如为老人洗衣服、买菜等；对于完全不能自理的老人，应

提供全方位的服务，如对长期卧床、意识障碍的老人定时翻身、

喂食、洗漱等，使老人在卧床期间能生活得舒适，不发生并发症。

护理心得体会10

大四即将结束，见习实习接踵而至，让我充分认识到社会实

践的重要性。短短的几天社会实践也许并不能代表什么，也许不

能改变什么，但我所看重的是能从这短短的几天收获什么，我所

要学习的就是一种认真的态度，待人接物的方式，这次社会实践

对我意义非凡。

在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，

可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为

了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞

争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正

的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题

记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了

那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生

身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系

复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校举行的招

聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在

校的理论学习有一定的差距。

在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的很

多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能

会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的

情况。或许工作中运用到的'只是简单的问题，只要套公式就能完

成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书

本上的知识让人学的那么吃力呢？也许老师是正确的，虽然大学

不像在社会，但是总算是社会的一部分。我们有了在课堂上对知

识的认真消化，有平时作业的补充，我们比别人具有了更高的起

点，有了更多知识去应付各种工作上的问题。护理心得体会n

本通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐

心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积

极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学

习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观

念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的

共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是

人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，

增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少

医疗事故的'发生。

理论水平与实践水平有了一定提高，在实习过程中，本人严

格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，

尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努

力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱

心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，

有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以“爱心，细

心，耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病

人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立

了良好的医德医风。

在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完

成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好

各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做

好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发

现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症

监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加

各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，

对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，

在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思

想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服

务医学。护理心得体会12

随着社会经济的发展和医疗保健的进步，人均预期寿命的延

长，老年人口迅速增加，在我们社区中，老年人约占总人口的60%

以上。老年期面临重大的生活改变，如退休、丧偶、由子女照料

等，这些变化使老年人出现一系列心理问题，针对这些问题，我

们在社区护理工作中采取了相应的护理措施，收到了满意的效果。

现将社区老年人心理护理体会介绍如下。

1、老年人常见心理问题

智力改变老年人反应速度慢，容易健忘。

情绪变化老年人易受外界环境影响，情绪不稳定，常表现为

兴奋、激惹、多变。情绪激动程度与所遇到的不顺心事严重程度

不相符，一旦强烈情绪发生后需较长时间才能平静。

人格变化较多老年人表现为比较顽固，习惯按A己观点看问

题、守旧、不易接受新鲜事物和他人意见，猜疑心较强，有的则

过多的感慨、伤感，喜欢回忆往事，沉溺于对过去成功事例追溯

之中。

生活方式改变老年人多已退休在家，子女大都独立生活，这

种生活环境和角色变化构成了老年人孤独的主要原因。孤独寂寞、

社会活动减少使老年人选择更多的不良生活方式，如吸烟、酿酒、

缺乏运动等。

2、针对上述心理问题我们采取相应护理措施

社区护士为老年人进行处置或做健康咨询时，解释耐心细致,

遇到听不清或不懂时，我们会不厌其烦地为老人重新说明，直到

满意为止。健忘时指导老年人有规律安放日常生活用品。老年人

应加强健脑锻炼，如背诗词、经常下棋等。

帮助老年人调整情绪护理人员对老年人应给予特殊照顾，热

情的关怀，减少其精神刺激。除了语言交流外，还使用了非语言

交流。例如，扶老年人走路，需服药的'老人为其准备温开水，在

社区护理工作中为老人做一些力所能及的事，使他们感到愉快。

尊重老年人老年人突出的心理要求是受到重视和尊敬，对他

们称呼要用职衔称或尊称，老年人经历、特长、爱好要强调出来，

如“您是革命战争中过来的老首长，真了不起”。对他们配合医

护人员工作的每一点进步要予以表扬。与老年人交谈中常以聆听

为主，顺势提出自己的建议，辅以适度的表情，如微笑的点头，

同情注视加上轻揉的动作，使老年人充分信任社区护理人员。

社区护士应与老年人家庭保持多方面联系，动员家属、子女

多关心、体贴老人，经常与老人团聚，减少寂寞感。鼓励老人适

当参加社会活动，保持与人交往，从社会生活中寻找乐趣。

3、社区老年人提高了生活质量

社区老年人通过社区护理人员的心理护理，能够以积极的心

态面对生活，参加一些力所能及的活动，他们对待疾病采取正确

的态度，与医护人员密切配合，认真学习疾病相关知识，增强了

保健意识，提高了老年期生活质量。护理心得体会13

因为我一直认为自己是一个比较内向的人，比较慢热，和同

学在一起要需要一段时间才可以熟悉起来，而且和人交往的过程

中也比较不会说话，所以，我最开始看到有人际沟通分析学这门

课时，就很想选，希望它可以帮助我在人际方面有所改善。

现在我上这门课已经快十周了，而且每次上完课，我都很有

收获。以前我是一个遇到事情不够冷静的人，话总是会不加考虑

就说出来，有时会有点不顾他人感受，从而让别人感到了不舒服，

这给我自己造成了很多麻烦。而且我平时喜欢依赖别人，不能自

己拿主意。上完人际沟通分析学后，我才知道，原来这是人的自

我状态，而我是一个儿童自我状态很强的一个人，要改善就要增

强自己的成人自我状态，遇事要多加考虑，冷静处理。不要总是

像儿童一样从别人那里寻求帮助，要学会先自己想办法解决。现

在有时我也会表现出父母自我状态了，比如上次室友跟同学发生

了矛盾，我安慰劝解她并且帮她想办法来解决问题。以后我不能

老表现出儿童自我状态的.依赖了，而是要用成人自我状态来处理

遇到的问题和父母自我状态来帮助指导别人。对我还很有启发的

就是安抚，我对这方面很感兴趣我自己也在课下去了解了一下安

抚方面的知识。原来安抚还有负面安抚这让我想起有次同学穿了

一件裙子去上课，结果另外一位同学跑来说：“你衣服挺好看的，

我在杂志上见过，你这是仿货吧？”这无疑是一次负面的安抚，

是安抚的仿冒品，让人很不舒服。还有一些人他们习惯给人安抚，

比如，他们总是会动不动就说：“看到你太高兴了"，“我太欣

赏你了”……

虽然这看似是正面的安抚，但是很不真诚，这同样会让被安

抚者感觉不到快乐。而且我了解到每个人在接受安抚方面都有自

己的喜好，我们也会希望能得到一些我们不经常得到的安抚，比

如他人能在我自己不擅长但用心学习的领域夸奖我一下，给我正

面的安抚让我有动力去继续学习研究。

人际沟通分析学我最初没有选错它，它的确如我开始所期盼

的一样，让我在人际交往方面有很大的收获。它让我了解到了自

身的状态，和怎样去更好地和人沟通，它教会了我一种“你好，

我也好”的生活定位，让我能在今后与人更好相处。护理心得体

会14

带着一份希翼和一份茫然来到了—医院，开始了我的实习生

涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环

境将从学校转为医院，接触的对象将从老师、同学转变为医生、

护士、病人。对于这三大转变，

对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮

咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教老师

骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手……第一个轮

转科室是ICU,我的带教老师是万凌老师，她是院里的操作能手，

干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。

护理心得体会实习生活的开始就让我有种挫败感，在老师面

前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，

每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越

怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做

操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自

己大哭一场。

每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨

自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，

愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，护

理工作心得体会，进了CCU还是处在彷徨中，但我也很感激我的带

教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室李楠老师每天都

能看到我的'进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错

她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了

一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激

情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天!护理

心得体会15

创建活动离不开全科医护人员的大力支持。创建活动不仅得

到科主任和医生的全面支持，还与不断转变护理服务理念的全科

护士的支持密不可分。医生为病人精心治疗，护士为患者实施基

础护理，进行生活照顾，能通过掌握专业知识对病人病情开展有

效护理工作，牢记安全和生活护理同等的重要，把心理护理和康

复指导也渗透在对患者无微不至的关怀和照料中，不断改进落后

的服务流程，提倡全程优质的护理服务。

骨科作为全院首批试点的重点科室，全体护理人员率先行动

起来，以饱满的服务热情，投入到“优质护理服务”活动中。

活动开展以来，大力倡导细节服务，科室护理工作呈现出崭

新面貌，护理工作更加细致，更加贴近病人。坚持给病人做班外

基础护理，小到病人行动不便时上前扶一把，口渴时端上一杯热

水，与病人相遇时主动问候一声，帮病人翻身，擦身，洗头，术前

检查等。做好这些细节的事情，体现了骨科护理观念的更新和改

进，体现了骨科的优质护理服务。

骨科在短短两个月争创优质护理服务示范病区活动中，加强

沟通交流学习，赴青岛学习了先进的管理经验和护理模式，深刻

领会了在开展护理服务过程中贯彻基础护理和健康教育知识的重

要性。在近来的日常工作中，不断摸索出了一些适合骨科的好的