教育学试题库（含参考答案）

教育学试题库（含参考答案）一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、教学工作的基础是（）A、作业布置与批改B、课外辅导C、上课D、备课正确答案：D2、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的()A、一致性和连贯性原则B、因材施教原则C、导向性原则D、疏导原则正确答案：C3、英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于()A、单轨学制B、终身学制C、双轨学制D、分支型学制正确答案：C4、确立我国教育目的的理论基础是()A、马克思关于人的全面发展理论B、创新教育理论C、素质教育理论D、生活教育理论正确答案：A5、班主任工作的中心环节是（）A、统一多方面的教育力量B、了解和研究学生C、组织和培养班集体D、做好个别学生的教育工作正确答案：C6、我国中小学学生集体的基本组织形式是()A、学生会B、共青团C、少先队D、班集体正确答案：D7、教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有()。A、顺序性B、阶段性C、个别差异性D、不平衡性正确答案：D8、教育史上最早出现的教学组织形式()A、个别教学B、复式教学C、小组教学D、班级授课制正确答案：A9、观察力、记忆力、想象力、思维能力等属于哪一个范畴（）A、创造力B、个性C、智力D、体力正确答案：C10、（）是指数名教师向一群年龄和程度不同的学生授课，一般由一个教师主讲，若干名教师辅助讲授，但没有固定的班级、统一规范的教学制度等。A、个别教学制B、导生制C、道尔顿制D、群体教学制正确答案：D11、课程计划的中心问题是（）A、各门学科开设的顺序B、各门学科的教学方法C、各门学科的教学时间D、开设哪些科目正确答案：D12、文化本位论的最终目的在于唤醒人们的意识，使其能够自动自觉地追求（）。A、生产力发展B、精英教育C、多元知识D、理想价值正确答案：D13、以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是()。A、科技活动B、文学艺术活动C、学科活动D、社会活动正确答案：A14、世界第一部以教育为专门研究对象的著作A、大教学论B、学记C、爱弥儿D、理想国正确答案：A15、认为“教育就是经验的不断改造，一切均来自经验”，“行”先于“知”，使学生由“做事而学习”的教育家是()A、赫尔巴特B、杜威C、赞科夫D、夸美纽斯正确答案：B16、要素主义课程论的主要代表人物是（）。这一流派对以杜威为代表的实用主义课程论过分重视经验课程进行了严厉的批判，强调课程内容应该是人类文化的共同要素。A、赫钦斯B、布鲁纳C、杜威D、巴格莱正确答案：D17、哪一个不是教育现代化的基本特征A、民主化B、信息化C、终身化D、教育与生产劳动相分离正确答案：D18、（）是我国各级各类学校最常用的、基本的教学组织形式。A、个别教学B、分组教学C、复式教学D、班级授课制正确答案：D19、教师在基本要求一致的前提下针对每个学生的具体情况实施教学，这是由（）原则决定的。A、统一要求与因材施教相结合B、传授知识与发展能力相统一C、科学性与思维性相统一D、教师主导作用与学生主体性相结合正确答案：A20、教育的模仿起源论的代表人物A、利托尔诺B、朱熹C、孟禄D、恩格斯正确答案：C21、“八字”教学法是上海（）创立的。A、华东师大附属中学B、育才中学C、雅礼中学D、衡水中学正确答案：B22、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。A、文化学科知识B、过硬的教学基本功C、崇高的职业道德D、教育理论知识正确答案：C23、（）不是教育的政治功能A、培养政治人才B、推翻政治制度C、促进政治民主D、宣传政治思想正确答案：B24、形成班集体的首要条件是（）A、人际关系B、行为规范C、领导核心D、共同的目标正确答案：D25、形成良好师生关系的基础是（）A、了解和研究学生B、主动与学生沟通C、树立正确的学生观D、热爱尊重学生正确答案：A26、哪一个不是教育现代化的基本特征A、民主化B、教育与政治分离C、开放化D、教育与生产劳动相结合正确答案：B27、狭义的教育是（）A、生活教育B、家庭教育C、学校教育D、社会教育正确答案：C28、小学教师应具有广博的文化科学知识和多方面的才能，是因为（）。A、这是关注儿童课外和校外生活，以占领课外校外教育阵地和扩大教育影响的需要B、这是满足小学生好奇心、求知欲和发展多方面兴趣与才能的需要C、这是提高教育威信，增强教育影响的需要D、这是充实和丰富教育教学与提高教育教学水平的需要正确答案：D29、教育目的提出的“两个必须”的任务指的是必须为社会主义现代化建设服务，（）A、必须与生产劳动相结合B、必须普及九年义务教育C、必须扫除青壮年文盲D、必须培养四有人才正确答案：A30、以下不属于班级组织管理工作的是（）A、形成班级管理角色的动态分配制度B、班级小干部的岗位转换C、丰富班级管理角色D、指导学生成立自治组织正确答案：D31、不是封建社会的教育的特点是（）A、学校教育已经产生B、与生产劳动结合紧密C、教育方法机械D、阶级性明显正确答案：B32、在现代社会中教育主要有三种形式，下列哪一种不是。A、正规教育B、正式教育C、非正式教育D、非正规教育正确答案：B33、首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（）。A、杜威的《民主主义与教育》B、昆体良的《雄辩术原理》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、夸美纽斯的《大教学论》正确答案：D34、影响各级各类学校在教育结构中所占比例的因素是（）A、人口阶级构成B、人口年龄结构C、人口性别结构D、人口地域分布正确答案：B35、（）不是夏朝的学校形式A、校B、学C、庠D、序正确答案：B36、（）主义课程学者认为课程是师生共同探求知识的过程,是一种动态发展的历程,而不只是特定的知识体系,课程内容是流变的。A、学科中心B、活动中心C、社会中心D、后现代正确答案：D37、课程论研究的是（）的问题A、怎样教B、为谁教C、教什么D、教给谁正确答案：C38、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说()。A、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用B、教师在教育活动中是被动的客体C、教师在教育活动中是不能起到主导作用D、学生在教育活动中是被动的客体正确答案：A39、根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求叫做[]A、培养目标B、教育目的C、教学目标D、教育要求正确答案：A40、《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”体现了（）A、启发性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、巩固性原则正确答案：C41、教师的专业发展最终体现于（）A、教师专业知识的拓展B、教师专业能力的发展C、教师个体的专业性发展D、教师专业的自我形成正确答案：C42、教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是()A、心理起源说B、劳动起源说C、生物起源说D、神话起源说正确答案：D43、不是儒家“五经”的是（）A、周易B、中庸C、诗经D、尚书正确答案：B44、从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于()A、拓展性学科课程B、辅助性学科课程C、综合实践活动课程D、学科课程正确答案：C45、最早的教学手段是（）A、人自身的活动B、说教C、实物D、标本正确答案：A46、师生关系的特点表现在（）A、尊师爱生，民主平等B、尊师爱生，民主平等C、相互促进，共同成长D、包括以上三者正确答案：D47、（）是确定一定历史时期教育目的的物质基础。A、社会历史发展的进程B、社会生产力和科学技术发展水平C、社会经济和科学技术发展水平D、受教育者的身心发展规律正确答案：B48、讲述是教师主要的教学手段，一般可以分为三个阶段进行()A、分析、质疑和总结B、分析、详述和总结C、导入、详述和汇总D、导入、分析和汇总正确答案：C49、（）是人的身心发展的内发论的代表人物A、斯坦莱·霍尔B、华生C、斯金纳D、马克思正确答案：A50、（）认为胎儿的发展复演了动物进化的过程，而出生后的心理发展则复演了人类进化的过程A、华生B、斯坦莱·霍尔C、彪勒D、马克思正确答案：B二、判断题（共50题，每题1分，共50分）1、德育过程的机构由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个要素构成。A、正确B、错误正确答案：A2、重视教育的社会价值，强调教育目的要指向于国家利益和公民培养，并据此来满足社会需要，是最理性的教育目的理论。A、正确B、错误正确答案：B3、成人继续教育体系是适应终身教育发展的一种新型的教育制度，面向在职人员。A、正确B、错误正确答案：A4、对学生进行说服教育时，成效的好坏往往取决于时间的多少。A、正确B、错误正确答案：B5、教学有法，但无定法，贵在得法。A、正确B、错误正确答案：A6、大工业机器生产要求人的全面发展，并为人的全面发展提供了物质基础。A、正确B、错误正确答案：A7、研究型课程注重的是开阔学生的知识视野。A、正确B、错误正确答案：B8、道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。A、正确B、错误正确答案：A9、生活教育是指帮助学生学习生存知识，掌握生存技能，保护生存环境，强化生存意志，把握生存规律，提高生存的适应能力和创造能力，树立正确生存观念的教育。A、正确B、错误正确答案：B10、练习法的优点在于，可以有效地发展学生的各种技能技巧。A、正确B、错误正确答案：A11、教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结合的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。A、正确B、错误正确答案：A12、格赛尔是环境决定论的代表人物A、正确B、错误正确答案：B13、组织教学是在上课开始时进行的，目的在于使学生做好上课前的准备。A、正确B、错误正确答案：A14、直观性原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。A、正确B、错误正确答案：A15、按照课程的性质，把课程分为工具类课程、知识类课程和技艺类课程。A、正确B、错误正确答案：A16、教育者是德育过程的组织者、领导者、在德育过程中起主导作用。A、正确B、错误正确答案：A17、德育过程由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成。A、正确B、错误正确答案：A18、班集体以集体主义价值为建设导向。A、正确B、错误正确答案：A19、良好班集体一旦形成，他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量，同时良好的班集体队班主任工作也有反作用。A、正确B、错误正确答案：A20、是思想教育、政治教育、道德教育、法制教育、健康心理品质教育等的总称。A、正确B、错误正确答案：A21、幼儿教育机构在不少国家已被列入学制系统，已成为国民教育体系的组成部分，并将成为终身教育的一个有机组成部分。A、正确B、错误正确答案：A22、世界第一部以教育为专门研究对象的著作是《大教学论》A、正确B、错误正确答案：A23、发展经济已成为世界各国公认的国家发展战略A、正确B、错误正确答案：B24、生产力发展水平是教育发展的最终目标A、正确B、错误正确答案：B25、社会改造主义课程论认为在政治上能够通过课程使社会发生重大变革的地步。A、正确B、错误正确答案：A26、广义的教育制度是指国民教育制度；狭义的教育制度是指学校教育制度。A、正确B、错误正确答案：A27、我国古代教育的“御”的内容是驾驶马车技术A、正确B、错误正确答案：A28、教育目的作为一切教育活动的出发点和落脚点，在教育实践中起到了关键性、基础性作用。A、正确B、错误正确答案：A29、基础教育课程改革的面临的挑战包括教师面临的挑战与压力。A、正确B、错误正确答案：A30、教学永远具有教育性。A、正确B、错误正确答案：A31、教育的神话起源论的代表人物是利托尔诺A、正确B、错误正确答案：B32、3至5岁是儿童学习的关键期A、正确B、错误正确答案：B33、终身教育是20世纪60年代出现的一种教育思潮A、正确B、错误正确答案：A34、柯尔柏格认为15岁以后是道德发展的后习俗水平阶段。A、正确B、错误正确答案：A35、正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用。A、正确B、错误正确答案：A36、华生认为给我一打健康和天资完善的婴儿，我可以把他们训练成任何一种专家。A、正确B、错误正确答案：A37、班级教学制的最大优点效率高A、正确B、错误正确答案：A38、活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。A、正确B、错误正确答案：A39、讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。A、正确B、错误正确答案：A40、学校是有计划、有组织、有系统的对儿童进行教育的机构，学校教育在学生的成长中起决定作用。A、正确B、错误正确答案：B41、19世纪初，英国学校中出现了导生制这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。A、正确B、错误正确答案：A42、教学原则是根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的对教学工作的基本准则和要求。A、正确B、错误正确答案：A43、实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。A、正确B、错误正确答案：A44、教育的普及化不是教育