应用文写作-会议纪要教学设计

应用文写作---会议纪要》教学设计

教学目标：知识目标：学生了解会议纪要的概念、特点和分类；掌握会议纪要的基本格式和写法。能力目标：学生能够拟写简单的会议纪要。情感目标：培养学生良好的知识归纳总结的惯，树立高度的集体荣誉感。教学重点：掌握会议纪要的格式和写法。教学难点：会议纪要的三大特点：纪实性、提要性、指导性。教学方法：展示与评价、讲授与练。教学课时：一课时。教学过程：一、导入假设学生被聘为某公司的秘书，老板通知他们明天上午公司要召开一个会议，要求学生拟写一份会议纪要。这是学生第一次参加公司重要会议，是老板考验学生的一次机会，也是学生表现自己能力的一次机会。学生应该怎么做？他们会准备些什么？他们会具体记录一些什么？采用什么样的形式？二、会议纪要的相关知识一）检查学生的预情况。二）小组交流，巡视中指导学生讨论，解决学生的疑难。三）抽选六位同学回答下列问题：1、什么是会议纪要？2、会议纪要属于事务文书还是属于公文？3、会议纪要的种类有哪些？4、会议纪要的特点有哪些？5、会议纪要的基本格式是怎样的？6、会议纪要与会议记录有哪些不同之处？三、写法指导一）作展示和点评4月10日晚上八点，高二高考班在学楼五楼召开了第一次月考总结。为此，在课前预中，老师让同学们为这次活动自由拟写了一份会议纪要。老师从中抽选了几份作，让学生一起来看看！作一：（多媒体展示）1、请同学大声朗读作。2、同学们对作进行点评（点评时从应用文的格式、结构、内容、语言、版面等方面进行详细点评）。作二：（多媒体展示）1、请同学大声朗读作。2、请同学们为作进行点评（点评时从应用文的格式、结构、内容、语言、版面等方面进行详细点评）。作三：（多媒体展示）1、请同学大声朗读作。2、请同学们为作进行点评（点评时从应用文的格式、结构、内容、语言、版面等方面进行详细点评）。邀请其他同学也对这两位被抽选同学的作进行点评，让同学们共同去发现作中的亮点和不足。二）写作指导1、播放新闻联播的片段视频，结合第一次月考总结的相关画面与视频，老师作精要指导，重点凸显会议纪要的三大特点。2、让学生观看动画片《丑小鸭》的片段，用一句话概括片段内容。（提醒同学们注意语言的概括性，既要准确，又要全面）。三）注意事项会议纪要的写作中应注意哪些问题？学生自由发言）。今天我们开了一场关于公司发展的会议。会议上，总经理首先介绍了公司目前的经营状况和发展方向，强调了市场竞争的激烈性和重要性，提出了加强市场营销的必要性。接着，销售总监汇报了公司的销售情况和市场反馈，分析了竞争对手的优劣势，并提出了一些改进措施。财务总监则介绍了公司的财务状况和资金使用情况，提出了加强成本控制和提高资金利用率的建议。最后，总经理总结了会议内容，强调了团队合作和创新精神的重要性，希望全体员工能够积极参与公司的发展。在今天的会议中，我们认为市场竞争的激烈性和重要性不可忽视，因此需要加强市场营销；同时，要注意控制成本和提高资金利用率，确保公司的财务状况良好。我们听取了销售总监和财务总监的汇报，并对其提出的建议进行了讨论，认为这些建议对公司的发展具有积极意义。最后，我们强调了团队合作和创新精神的重要性，希望全体员工能够积极参与公司的发展。今天我们开了一场关于公司发展的会议。总经理介绍了公司目前的经营状况和发展方向，强调了市场竞争的激烈性和重要性，提出了加强市场营销的必要性。销售总监汇报了公司的销售情况和市场反馈，分析了竞争对手的优劣势，并提出了一些改进措施。财务总监介绍了公司的财务状