2023-2024学年江苏省镇江市润州区四下数学期末质量跟踪监视试题含解析

2023-2024学年江苏省镇江市润州区四下数学期末质量跟踪监视试题一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．育才小学准备为美术活动室购买21套新桌椅，每套190元。要估算购买这些新桌椅大约需要多少元，下列方法错误的是（）。A．21≈20190≈20020×200＝400021×190≈4000（元）B．190≈20021×200＝420021×190≈4200（元）C．21≈3030×190＝570021×190≈5700（元）2．0.32里面有32个()。A．0.1 B．0.01 C．0.0013．28.61里面有2861个（）。A．0.01 B．0.1 C．1 D．104．把0.7的小数点先向左移动一位，再向右移动两位后是（）。A．70 B．7 C．0.7 D．0.075．下面的式子中,()是方程。A．5x-9=2B．24-5=19C．3x+24D．3x+1>15二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．等腰三角形、等腰梯形、长方形、平行四边形都是轴对称图形。（____）7．6.23在6和7这两个整数之间，它更接近6。（________）8．2.5和2.50的大小相等，计数单位也相同。（________）9．某班期末考试的数学平均成绩是92分，说明这个班数学成绩最低分就是92分。（____）10．因数的末尾没有0，则积的末尾也一定没有0。（________）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．5米5厘米=（____）米2.058kg=（____）kg（____）g12．把0.03扩大到它的（________）倍是30，把35缩小到它的是（________）。13．小明到商店买了a支钢笔，每支8.5元，一共要花（______）元，付给售货员50元，应找回（________）元．14．把3.12扩大到它的10倍是_____，再把扩大后的数缩小到它的是_____．15．535cm2=（______）dm221.5公顷=（______）平方千米3.05m2=（______）m2（______）dm216．用大小卡车运19吨蔬菜，大卡车每辆每次运5吨，小卡车每辆每次运3吨，如果要一次运完，且都是整车，需要（____）辆大卡车和（____）辆小卡车。17．一个数省略亿后面的尾数，所得近似数是20亿，这个数最大是（______），最小是（______）。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．直接写出得数。0.28＋0.05＝0.67－0.04＝5.8＋4.2＝8－1.5＝4.5＋5.3＝0÷199＝4.25×100＝60.5÷10＝3000÷25÷4＝0.7×1000＝0.044×100＝321－83－27＝71.2＋5.3＝0×218＝0.101×100＝40－30＋5＝19．用竖式计算．3.85+9.6641.5-15.720．直接写出下面各题得数．18×200=410×2=70×600=270÷90=480÷60=3×120=880-80=20×5÷20×5=五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．从上面看上排的物体分别是什么形状的？请连一连。22．连一连。（把4个小正方体摆成下面的样子，它右边的图形分别是从什么位置看到的？）23．连一连，左侧图形分别是谁看到的？六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．1千克海水可晒盐0.04千克。照这样计算，10吨海水可晒盐多少千克？25．食堂买来200千克，用去了56千克，如果每天要用24千克，剩下的大米还够用多少天？26．神农公园动物表演门票有两种出售方案。（1）成人3人，儿童7人，选哪种方案合算？（2）成人7人，儿童3人，选哪种方案合算？27．一辆汽车从甲地开往乙地，3小时后行了全程的一半还多30千米，这时离乙地还有210千米。甲、乙两地相距多少千米？汽车的速度是多少千米/时？28．每套运动服54元，每条连衣裙90元。5套运动服的价钱可以买几条连衣裙？

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【分析】学校买来21套桌椅，每套190元，要估算购买这些桌椅大约需要多少元，根据总价＝单价×数量，可把21估作20、190估作200，用乘法计算即可，据此解答。【详解】A．21≈20190≈20020×200＝400021×190≈4000（元），正确；B．190≈20021×200＝420021×190≈4200（元），正确；C．21≈3030×190＝570021×190≈5700（元），错误；故答案为：C【点睛】本题考查了学生根据乘法的意义解答问题的能力，熟练掌握估算的方法是解题的关键。2、B【解析】略3、A【分析】根据题意，直接用28.61÷2861即可得到答案。【详解】28.61÷2861＝0.01故答案为：A【点睛】本题考查的是小数的除法，属于基础题，注意计算的方法。4、B【分析】把0.7的小数点先向左移动一位，再向右移动两位，则最终把0.7的小数点向右移动一位，即把0.7扩大到原来的10倍。【详解】0.7×10＝7则把0.7的小数点先向左移动一位，再向右移动两位后是7。故答案为：B。【点睛】本题考查小数点的移动引起小数大小的变化规律。小数点向右移动一位，这个小数扩大到原来的10倍。5、A【解析】略二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、×【解析】略7、√【解析】略8、×【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此可知，2.5和5.50的大小相等。而2.5的计数单位是0.1，2.50的计数单位是0.01。【详解】根据分析可知，2.5和2.50的大小相等，计数单位不同。故答案为：×。【点睛】本题考查小数的性质和小数的计数单位。一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001……9、×【解析】略10、×【分析】因数的末尾没有0，则积的末尾也一定没有0。可以举例证明，据此判断。【详解】125×44＝5500，两个因数的末尾都没0，但是积的末尾有0，所以原题干说法错误；故答案为：×【点睛】本题考查的是乘法的计算，关键利用例证法来进行判断。三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、5.05258【解析】略12、10000.35【分析】从0.03变成30，小数点向右移动了三位，就是把0.03扩大到它的1000倍。把35缩小到它的，就是把小数点向左移动两位，变成0.35。【详解】把0.03扩大到它的1000倍是30，把35缩小到它的是0.35。故答案为：1000；35。【点睛】本题考查小数点移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。13、8.5a50-8.5a【详解】略14、31.20.312【解析】略15、5.350.21535【解析】略16、23【解析】略17、20499999991950000000【分析】四舍五入到“亿”位得出它的近似数，要把亿位的下一位千万位进行四舍五入，看千万位上是几进行四舍五入，同时带上“亿”字，据此解答即可。【详解】当千万位上的数字小于等于4的时候，这个数最大是2049999999；当千万位上的数字大于等于5的时候，这个数最小是1950000000。故答案为：2049999999；1950000000【点睛】本题的关键是熟记四舍五入原则，算出这个数最大和最小时可能是的数字。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、0.33；0.63；10；6.5；9.8；0；425；6.05；30；700；4.4；211；76.5；0；10.1；15【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。【详解】0.28＋0.05＝0.330.67－0.04＝0.635.8＋4.2＝108－1.5＝6.54.5＋5.3＝9.80÷199＝04.25×100＝42560.5÷10＝6.053000÷25÷4＝3000÷（25×4）＝3000÷100＝300.7×1000＝7000.044×100＝4.4321－83－27＝321－（83＋27）＝321－110＝21171.2＋5.3＝76.50×218＝00.101×100＝10.140－30＋5＝15【点睛】直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。19、13.51；25.8；【详解】略20、3600,820,42000,3，8,360,800,25【详解】略五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、【分析】上面一行的第一个物体从上面看是；第二个物体从上面看是；第三个物体从上面看是；第四个物体从上面看是。据此连线即可。【详解】【点睛】本题考查从不同方向观察几何体，主要培养学生的立体想象能力。22、【分析】从前面看是，从上面看是，从左面看是；据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。23、【分析】根据图形，小猴从正面看到3个小正方形，排成两行，上面一行一个小正方形靠左，下面一行两个小正方形；小狗从右面看见2个小正方形，排成一列，由此解答。【详解】【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体。可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、400千克【分析】1吨＝1000千克，0.04×1000可求出1吨海水可晒盐的千克数，再乘以10就得10吨海水可晒盐的千克数；据此即可解答。【详解】1吨＝1000千克0.04×1000×10＝40×10＝400（千克）答：10吨海水可晒盐400千克。【点睛】本题主要考查学生对小数点移动引起小数大小变化规律的掌握。25、6天．【解析】试题分析：根据题意，用买来大米的数量减去用去的数量，先求出还剩下的大米的数量，再除以每天要用的数量就是剩下的大米还够用多少天．解：（200﹣56）÷24=144÷24=6（天）答：剩下的大米还够用6天．【点评】本题考查的是除法的运用，解答本题的关键是求出还剩下大米的数量．26、(1)方案一合算(2)方案二合算【解析】（1）方案一：50×3＋25×7＝325（元）方案二：（3＋7）×35＝350（元）350＞325选方案一合算（2）50×7＋25×3＝425（元）425＞350选方案二合算27、480千米；90千米/时【分析】根据题意，3小时后行了全程的一半还多30千米，这时离乙地还有210千米。则用210＋30就是全程的一半，再乘以2就是全程的长度；根据速度＝路程÷时间，用甲的路程除以行驶的时间，即可解答。【详解】（210＋30）×2＝240×2＝480（千米）（480÷2＋30）÷3＝（240＋30）÷