教师公开招聘考试（中学美术）模拟试卷14

教师公开招聘考试（中学美术）模拟试卷14一、单项选择题(本题共25题，每题1.0分，共25分。)1、下列选项中不属于《义务教育美术课程标准》(2011年版)所提倡的评价功能的是()A、审美功能B、诊断功能C、导向功能D、激励功能标准答案：A知识点解析：审美功能是艺术本身具有的功能。艺术作为人类的文化形态之一，始终把创造和实现审美价值来满足人们的审美需要作为自己最主要和最基本的功能。2、国歌、国旗是我们伟大祖国的象征，每当国歌奏响、国旗升起，作为炎黄子孙都应为之自豪。作品《开国大典》再现了中华人民共和国成立时庄严而激动人心的时刻，此幅作品是一幅()作品。A、中国画B、版画C、油画D、年画标准答案：C知识点解析：董希文，中国现代油画家。他的革命历史油画《开国大典》是深受人民喜爱的作品之一。他的油画技巧精湛、造型准确并吸取中国传统绘画的因素，在探求油画民族风格上，取得突出成就。3、唐三彩是()A、陶器B、玉器C、石器D、金器标准答案：A知识点解析：唐三彩是一种盛行于唐代的以黄、白、绿为基本釉色的陶器。4、20世纪立体主义的主将是()A、蒙克B、毕加索C、马蒂斯D、杜尚标准答案：B知识点解析：立体主义的代表画家是毕加索和波拉克。蒙克是表现主义绘画的先驱；马蒂斯是野兽派的创始人和主要代表人物；杜尚是达达主义的核心人物。5、关于达·芬奇的作品《最后的晚餐》，说法正确的是()A、中世纪的作品B、运用了三角形构图C、属于壁画D、属于素描标准答案：C知识点解析：《最后的晚餐》是文艺复兴时期的作品，构图采用的是一字线，这幅作品不属于素描，而是为一所修道院食堂绘制的壁画。6、具有讽刺性、幽默性的绘画是()A、漫画B、年画C、宣传画D、连环画标准答案：A知识点解析：漫画是一种具有讽刺性、幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理。7、教师应引导学生加强()和美术创作规律的学习。A、美术语言B、美术技法C、美术知识D、美术情感标准答案：A知识点解析：美术是一门注重体验和实践的学科，要将鉴赏与体验、鉴赏与动手实践相结合，引导学生加强美术语言和美术创作规律的学习，让学生在动手实践中，学会使用各种不同的工具、材料，选择具象、抽象或意象等不同的美术形式，表达自己的想法和生活经验。8、属于“造型·表现”学习领域的教学活动是()A、为学校运动会或文艺活动设计招贴画B、针对一个社会性主题，从跨学科角度加以理解和表现C、选择写生、变形和抽象等方式，表达自己的想法和生活经验D、了解美术作品作为商品的价值，并发表自己的看法标准答案：C知识点解析：本题考查的是美术学习活动方式的四个学习领域中具体教学内容的区分。A项属于“设计·应用”学习领域，B项属于“综合·探索”学习领域，D项属于“欣赏·评述”学习领域，只有C项属于“造型·表现”学习领域。故答案选C。9、湖南著名的年画是哪里的()A、朱仙镇B、滩头C、桃花坞D、杨柳青标准答案：B知识点解析：滩头年画是湖南颇有名的一种水印木版年画。朱仙镇木版年画在河南开封，桃花坞木版年画在江苏苏州，而杨柳青木版年画在天津。故答案是B。10、中国书法史上被称为“草圣”的书法家是()A、张旭B、柳公权C、蔡襄D、米芾标准答案：A知识点解析：张旭，世称“张颠”“草圣”。书写全凭自身意气，草字虽奇怪百出，而求源流，无一点画不合规矩。作品有《古诗四帖》。11、对间色的正确表述为()A、第三次色，有三原色的所有成分B、第二次色，有三原色的所有成分C、第二次色，有三原色其中两个色的成分D、第三次色，有三原色其中两个色的成分标准答案：C知识点解析：间色是第二次色，是三原色中的任意两色相调的颜色。12、一件好的实用工艺品必须具备()A、功能性与实用性B、实用性与审美性C、功能性与耐用性D、实用性与灵活性标准答案：B知识点解析：好的工艺品应同时具备实用艺术与审美艺术的性质，正确答案为B。13、风景画《蒙特芳丹的回忆》的作者是()A、法国柯罗B、法国莫奈C、荷兰凡·高D、俄国苏里科夫标准答案：A知识点解析：《蒙特芳丹的回忆》是巴比松画派代表人物柯罗最具代表性的风景杰作之一。14、《掷铁饼者》是()时期的雕塑作品。A、古埃及B、古罗马C、古希腊D、古印度标准答案：C知识点解析：《掷铁饼者》取材于希腊现实生活中的体育竞技活动，刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中最具表现力的瞬间。15、以下不属于按照内容题材分类的绘画种类是()A、肖像画B、风景画C、水彩画D、静物画标准答案：C知识点解析：绘画有多种不同的分类方法，其中肖像画、风景画、静物画都属于按照内容题材划分的绘画种类，水彩画属于按照绘画所使用的工具和材料划分的绘画种类。16、《梅杜萨之筏》是()画家席里柯的作品。A、巴洛克B、现实主义C、古典主义D、浪漫主义标准答案：D知识点解析：法国画家席里柯是浪漫主义画派的先驱，《梅杜萨之筏》是其重要的代表作。17、下面属于海派画家的是()A、吴昌硕B、高剑父C、金农D、黄慎标准答案：A知识点解析：高剑父是近现代岭南画派代表；金农、黄慎是扬州画派的代表，故答案是A。18、北魏后期龙门石窟中最宏伟的洞窟是()A、宾阳洞B、古阳洞C、莲花洞D、石窟寺洞标准答案：A知识点解析：龙门石窟位于河南省洛阳市，是北魏迁都洛阳后开凿的一处石窟，代表性洞窟有宾阳洞、古阳洞、莲花洞、石窟寺洞，其中最宏伟的是宾阳洞。19、波丘尼是20世纪初()代表人物。A、未来主义B、风格派C、超现实主义D、达达主义标准答案：A知识点解析：波丘尼是未来主义美术的核心人物。20、古希腊美术最突出的成就是()A、雕刻B、瓶画C、连环画D、壁画标准答案：A知识点解析：古希腊美术最突出的成就是雕刻。雕刻所表现的题材主要有两类：希腊神话中的英雄和体育运动员。21、红山文化发现的泥塑()表现了对祖先的崇拜或寄托对大地母神、农业丰收、万物生育的虔诚。A、少女头像B、女神像C、动物D、神人面具标准答案：B知识点解析：暂无解析22、在美术鉴赏教学中，掌握()可以使学生受用终身，使他们在未来的生活中能够独立地鉴赏美术作品。A、美术基本脉络B、风格、流派C、美术鉴赏方法D、重要的美术家标准答案：C知识点解析：美术鉴赏模块的重点应该放在鉴赏能力和方法的培养上。学习一门课最重要的不是掌握哪一个具体的知识点，而是掌握方法。23、柳公权的代表作品是()A、《玄秘塔碑》B、《孔子庙堂碑》C、《雁塔圣教序》D、《信行禅师碑》标准答案：A知识点解析：《雁塔圣教序》亦称《慈恩寺圣教序》，唐代褚遂良书；《孔子庙堂碑》，楷书，虞世南撰并书；《信行禅师碑》，唐李贞撰文，薛稷书；《玄秘塔碑》，唐代柳公权书。24、构图的基本要素有形状、线条、明暗、色彩等。在做以线造型的素描构图练习中，运用的主要是形状和()两要素。A、线条B、明暗C、色彩D、构成标准答案：A知识点解析：在素描的训练中虽然明暗的处理也很重要，但本题的关键点在于“以线造型”，因此，答案是A。25、“观摩录像或邀请当地工艺美术家、民间艺人，了解中国传统工艺的制作方式与特点”，属于对()学习领域的活动建议。A、造型·表现B、设计·应用C、欣赏·评述D、综合·探索标准答案：C知识点解析：通过“观摩”而“了解”，这是典型的“欣赏·评述”领域的活动。故答案选C。二、填空题(本题共6题，每题1.0分，共6分。)26、五代山水画坛有_______、_______、_______、_______几位山水大家，开创了南北山水画风格。FORMTEXT标准答案：董源；巨然；关仝；荆浩知识点解析：暂无解析27、艺术形象的三大特征为_______、_______、_______。FORMTEXT标准答案：具体性；概括性；感染性知识点解析：暂无解析28、“海上三任”是指活跃在上海画坛的_______、_______、_______。FORMTEXT标准答案：任熊、任薰、任颐知识点解析：暂无解析29、先秦时代的青铜器从功能上可分为礼器、_______、_______、_______。FORMTEXT标准答案：乐器；兵器；工具及车马器知识点解析：暂无解析30、清代三大木版年画的产地是_______、_______、_______。FORMTEXT标准答案：天津杨柳青；苏州桃花坞；山东潍县杨家埠知识点解析：暂无解析31、按照希腊艺术风格的发展变化，希腊艺术可以分为_______、_______、_______、_______四个不同的时期。FORMTEXT标准答案：荷马时期；古风时期；古典时期；希腊化时期知识点解析：暂无解析三、名词解释(本题共4题，每题1.0分，共4分。)32、唐三彩标准答案：唐三彩是盛行于唐朝初期的一种多色釉陶器的简称，主要品种有俑、马、骆驼和日用器皿。唐三彩是低温色釉，釉色有黄、绿、赭、蓝、紫等色、以黄、绿和器胎上的白色为主调，故名唐三彩。知识点解析：暂无解析33、画像石标准答案：画像石是雕刻着不同画面，用于构筑墓室、石棺、享祠或石阙的建筑石材，萌发于西汉昭、宣时期，新莽时期有所发展。画像石是一种以石为地、以刀代笔的艺术，兼具了绘画、雕刻等艺术形式。知识点解析：暂无解析34、哥特式标准答案：意大利文艺复兴者把12、13世纪的艺术称为“哥特式”。哥特式艺术是整个中世纪艺术发展的顶点，它开始于建筑方面，而后逐渐波及雕刻和绘画。纵观整个哥特式艺术，它的发展重点从追求建筑的效果转向绘画的效果，不再追求结实和简洁的处理。哥特式艺术开始于法国巴黎及其附近的地方，而后波及整个欧洲。哥特式建筑的特点是：平面式“十字架”形；外部多用高高的尖塔楼；内部轻盈、空旷；窗户多是五彩的玻璃镶嵌画图案。著名建筑有巴黎圣母院、沙特尔教堂、德国科隆大教堂、意大利米兰大教堂等。知识点解析：暂无解析35、气韵生动标准答案：“气韵生动”是南齐画家谢赫《古画品录》中“六法”之一。“气韵生动”是把生动地反映人物精神状态和性格特征作为艺术表现的最高准则，指绘画中的最高境界，绘画中构思、用笔、用墨、用色及造型各项俱佳，统一和谐而生动者，才能产生气韵生动的效果。知识点解析：暂无解析四、简答题(本题共4题，每题1.0分，共4分。)36、简述阎立本和吴道子的绘画特点。标准答案：阎立本按人写真，图其形貌，画卷中对每个人的身材、相貌、服饰、年龄及神情等特征都有生动而具体的刻画。吴道子的绘画具有独特的风格，其山水厕有变革之功。所画人物衣褶飘举，线条遒劲，人称“莼菜条描”，具有天衣飞扬、满壁风动的效果，被誉为“吴带当风”。他还于焦墨线条中，略施淡彩，世称“吴装”。知识点解析：暂无解析37、简述文艺复兴时期美术的主要特色。标准答案：(1)艺术家们构思与表现的核心是对人的极力歌颂和赞美，把思想、感情、智慧都从神学的束缚中解放出来。艺术已不再是宗教神学的奴仆，在题材上开始描绘世俗的人和人的现实生活，即使是宗教神话题材，也注入了人性和人的思想与感情，把神变成世俗的人。(2)文艺复兴时期的美术作品在表现手法上面向自然，以造化为师，对自然表现出理性的解释，以科学的理性塑造艺术形象，透视学和解剖学成了文艺复兴美术造型的两大支柱。在风格和技法上更注重色彩的协调、自然和不拘一格。知识点解析：暂无解析38、简述画素描头像的基本步骤。标准答案：(1)布局。确定头像与纸张的大体比例关系。(2)大体刻画。画结构线条，铺大面的明暗关系色调。(3)深人刻画。注意对细节部分的刻画。(4)最后调整。进行明暗、造型及体积等方面的调整。知识点解析：暂无解析39、简述美术课堂的“有效教学”。标准答案：美术课堂的有效教学是指通过美术教师一段时间的教学后，学生在美术学习过程中获得的具体进步或发展。美术课堂有效教学的基本理念：关注学生的进步和发展；关注教学效益，要求教师要有时间与效益的观念；关注可测性和量化；需要教师具备一种反思的意识。美术课堂有效教学对美术教师的要求：树立先进的教学理念；丰富个人知识储备；做一个有反思力的教师。达到美术课堂有效教学应做到：课前的有效准备、课堂的有效组织和课后的有效练习。知识点解析：暂无解析五、论述题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)40、请分析油画作品《我们从何处来?我们是谁?我们往何处去?》。标准答案：油画《我们从何处来?我们是谁?我们往何处去?》是法同后印象派画家高更的作品，这是一幅充满哲理性的大型油画，他把在梦中的幻想与在塔希提岛生活的感受进行综合，并以《我们从何处来?我们是谁?我们往何处去?》为题进行构思。画面是宗教意境和现实的组合，画中所表现的形象都是一种综合的暗示。全画色彩斑斓绚丽，没有透视感，色彩和形体都呈现为装饰化的平面，人物形象单纯稚拙，充分体现了高更画面中具有原始意味的装饰性。知识点解析：暂无解析六、作品分析题(本题共4题，每题1.0分，共4分。)41、图示立方体的平行透视和成角透视，视角有平视、仰视、俯视。标准答案：平行透视：成角透视：知识点解析：暂无解析42、仔细观察书包的各部分，设计一个自己最满意的书包。标准答案：知识点解析：暂无解析43、以卡通人物形象“米老鼠”为主题创作一幅绘画作品。标准答案：知识点解析：暂无解析44、根据以下给出的材料，以“铅笔淡彩画”为课题写出一篇完整的教案设计。要求：(1)写清楚教学目标、教学重难点及教法等教案要素。(2)授课过程要设计合理，具有可实施性。资料内容：铅笔淡彩画是用铅笔造型与水彩渲染结合的一种绘画。它不仅具有独立欣赏的价值，也是色彩画的辅助训练，在建筑设计、插图等方面有十分广泛的应用价值。用铅笔淡彩画来装饰居室，是任何风格的居室都适宜的选择。创造与表现：(1)收集欣赏铅笔淡彩画的广泛应用，明确学画铅笔淡彩画的目的；(2)分析铅笔淡彩画的作画方法及步骤，画自己喜欢的景或物。标准答案：铅笔淡彩画一、教学目标1．认识和理解铅笔淡彩画的艺术特色?2．了解铅笔淡彩画的基本表现技法，结合铅笔淡彩画范例，画自己喜欢的景或物。3．结合铅笔淡彩画的特点，分析其对居室装饰的影响，培养生活情趣。二、教学重难点教学重点：调动学生的绘画兴趣，引导学生观察、比较、分析、创作铅笔淡彩画。教学难点：怎样利用铅笔淡彩画装点居室，从而提高生活审美品位。三、教学方法1．比较法通过比较，采取：卣观形式传递作品的审美感受