2022-2023学年河南省平顶山市宝丰县部编版六年级下册期中考试语文试卷 【带答案】

2022—2023学年第二学期期中文化素质监测六年级语文（卷面分3分）语文在字词句段的积累里。1.读拼音，写工整规范的汉字。亲汤会搁惊偏底盖【答案】

【解析】【详解】本题考查的是看拼音写汉字。解答此题时，要认真拼读题目给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在中间，四周留白。一定要做到工整、规范、正确。书写时注意“戚、匙、宴、耽、惶、彻、覆”的正确书写。2.小明读书总是囫囵吞枣，不认真品读，读不出书中的真意，妈妈劝他（）A.近水知鱼性，近山知鸟音。 B.少壮不努力，老大徒伤悲。C.莫道君行早，更有早行人。 D.读书须用意，一字值千金。【答案】D【解析】【详解】本题考查谚语俗语的理解和使用。A．近水知鱼性，近山知鸟音：靠近江河的人就了解鱼的习性，靠近大山的人就能识别鸟叫的声音。比喻经常接近的东西就容易了解熟悉。和句意无关；B．少壮不努力，老大徒伤悲：年轻的时候整日游手好闲不奋发图强，等你年纪大一点了再来后悔悲伤就没有办法了。勉励年轻人好好把握时光，以免年华消逝，后悔莫及。和句意无关；C．莫道君行早，更有早行人：不要以为自己走得早，其实还有人走的比你更早。多指比喻办事已被别人抢先下手了。和句意无关；D．读书须用意，一字值千金：想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。符合句意。故选D根据课文内容填空。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有______________；桃花谢了，有________________。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到哪里呢？3.根据课文在横线上填空。4.这段话连用了四个_____________直接抒发感情，表达了作者对时光流逝的_______________。5.请你也用这样的方法表达对时光流逝的感慨：____________________。【答案】3.再青的时候再开的时候4.①.问句②.怅然若失5.小学生活即将结束，时间是从一堂堂课中溜走的吗？是在一次次游戏中逝去的吗？是杨柳枯了再绿的印迹吗？敬爱的老师，您会记得我们吗？亲爱的同学，我们还会见面吗？【解析】【3题详解】本题考查课文内容的默写。出自课文《匆匆》，注意“青、候”的正确书写。【4题详解】本题考查主旨情感。阅读语段，结合“我们的日子为什么一去不复返呢？”“那是谁？”“又藏在何处呢？”“现在又到哪里呢？”可知作者连用四个问句，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。【5题详解】本题开放性试题。仿照文段，使用连续的问句直接抒发感情，表达对时光流逝的感慨即可。例如：童年生活离我远去，时间从一次次家家酒中流过的吗？是在一趟趟乡间小路上跑走的吗？是在小河冻了，又再奔流的时候吗？逝去的童年，你会想念幼时的我吗？美好的童年，我们还会再梦里相见吗？

语文在经典文本的品读里。亘古通今八方风俗【材料】①元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。②孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。6.阅读选文，我们能感受到元宵节____________的特点，元宵节的风俗有很多，其中详写的是______________，略写的是_____________、______________。这样写的好处是_______________。7.了解描写节日的古诗，感受中国传统风俗文化，并填写下表。《寒食》寒食节赐新火日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。《十五夜望月》____望月________________________________8.张老师邀请你去为二年级的小朋友介绍我们当地有意思的风俗，请你稍作准备，写下即兴发言稿。____________________________________【答案】6.①.热闹②.挂花灯③.放鞭炮④.吃元宵⑤.详略安排得当，才能主次分明，更突出了北京元宵节的火热、美丽。7.①.中秋节②.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。③.《清明》④.清明节⑤.祭拜⑥.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。8.小朋友们，大家好，今天我给大家讲一个咱们宝丰的一个非常有意思的风俗习惯——端午节系五彩绳。端午节时，大人一般会给小孩子手腕、脚腕系上五彩绳，还必须好好的戴着，不许摘下来，你知道为什么吗？原来五色代表金木水火土，分别象征东西南北中五方神力，端午节这天系上可以驱邪除魔，祛病强身，使人身体健康。所以小朋友们，可别随意把五彩绳解掉哦！【解析】【6题详解】本题考查内容的理解和详略安排。第①段，读句子“元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告”，我们能感受到元宵节的热闹和喜庆。读句子“有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，……或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。”可知，这一段详细地描写了挂花灯；第②段，读句子“孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。”“大家还必须吃元宵啊。”可知，这两句描写了放鞭炮和吃元宵，都是一笔带过，是略写。这样写的好处是：详略得当，更能突出作者想要表达的北京人过元宵节的风俗特点。【7题详解】本题考查名篇名作的识记和文化常识。《十五夜望月》根据题目可知，写的是十五的晚上赏月，故节日为：中秋节。本诗中相关的诗句是：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。关于节日的古诗还有：《九月九日忆山东兄弟》，写的是重阳节，风俗有：登高、插茱萸。本诗中相关的诗句是：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。【8题详解】本题考查口语交际。根据自己的实际想法进行作答，注意句意完整流畅，不要写错别字，符合题干的要求即可。如：亲爱的二年级的小朋友上午好：下面由我来介绍我们纳西人当地过年的一些风俗习惯。除夕吃年夜饭前，我们纳西人首先要祭祖。丽江古城的年夜饭习俗，最不可缺少的是一个完整的腌制猪头，煮熟后，要在猪嘴上插几朵野山茶花，抬到家里的神龛前，每人向祖先牌位磕头。从大年初一到初三，我们丽江古城的纳西人家都要带上各种祭品去上坟祭祖。这几天，丽江古城附近的金虹山、蛇山等各家墓地集中的地方，到处都是络绎不绝的扫墓者。阅读走进名著世界【材料】没有工具，干什么都困难重重，我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所，那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来，我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打，尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。9.选文的内容大致对应下面“梗概”中的哪句话（）A.这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草、B.鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方。C.（鲁滨逊）用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。D.鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞生活10.名著里的人物都是立体、多面的，可以从多个角度评价。请根据《鲁宾逊漂流记》完成下列表格。鲁滨逊形象聪明能干__________________________情节梗概想办法布置自己在荒岛上的住所__________________________11.在《骑鹅旅行记》中，尼尔斯也是一个性格丰富的孩子，请填写下表：这时男孩恼怒了。他已经完全忘了他现在是多么弱小无力。”怎么着？我还要揪你的尾巴！”他说着便向猫扑了过去。（）的尼尔斯“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，”他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。”（）的尼尔斯12.在班级读书会上，大家针对《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》进行了交流，交流话题是“书中的什么情节最令你难忘？”请发表你的观点，同时注意要以书中的内容为依据。____________________________________13.读名著时，大体了解写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值，请你为《鲁宾逊漂流记》补充背景知识。____________________________________________【答案】9.C10.①.冒险精神②.顽强生存③.积极乐观④.不顾劝阻，乘船前往非洲⑤.在荒岛上克服种种困难，努力生存下来⑥.把自己的幸与不幸列举出来，绝境处宽慰自己11.①.欺负弱小②.体谅父母12.我觉得“拯救松鼠一家”这个故事情节最令人难忘。夜深时，一只叫斯密尔的狐狸蹿到浮冰上，想偷袭大雁。大雁们听到声响后，纷纷张开翅膀往空中飞去。可是最近的那只大雁来不及逃走，便被狐狸咬住了翅膀。尼尔斯挺身而出，为救大雁勇敢与狐狸战斗，但他毕竟太小了，斗不过狐狸。雄鹅趁着大雁们与斯密尔纠缠的时刻，机智地把被困的尼尔斯救出来。第二天尼尔斯又勇敢地救了松鼠的一家。这个情节把尼尔斯的勇敢、助人为乐表现的淋漓尽致。13.这部小说是以亚历山大·赛尔柯克在荒岛上的真实经历为原型创作的。当时，正是英国踏上海外扩张之路的时候，野心勃勃的英国想牢牢的控制住海上的贸易权，笛福从自己对时代的观感和感受出发，以资产阶级上升时期的冒险进取精神和18世纪的殖民精神塑造了鲁滨逊这一形象。【解析】【9题详解】本题考查的是对材料中重点信息的抓取。语段选自《鲁滨逊漂流记》。这本书叙述了17世纪有个叫鲁滨逊的英国人，他在航海中遇险，孤身一人流落到一个荒无人烟的小岛。为了战胜死亡，他依靠破船上剩下的一点生产和生活资料，同大自然展开了顽强的斗争。选段“也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。”可知鲁滨逊建住所，后面的几句话具体描写了建住所遇到的困难。因此A、B、D三项都不符合条件。C项说“搭起一座简陋的帐篷”与选段对应。故选C。【10题详解】本题考查的是人物形象。笛福笔下的鲁滨逊是一个敢于冒险，对生活充满希望的乐观主义者。但他却不是一个空想家，而是一个将重点关注在实际现实中的冒险者。在28年的孤岛生活中，他没有被枯燥的生活和粗糙简陋的环境条件所打败，而是在一次次的挑战面前迎难而上，迸发着积极乐观的人生态度。结合《鲁滨逊漂流记》中“他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。”可知鲁滨逊具有冒险精神。“鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求救援。鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。”可知鲁滨逊具有顽强的生存意志。“鲁滨逊和“星期五”救出了船长，船长愉快地答应带他们回英国去。在荒岛上度过了二十八年后，鲁滨逊终于回到了英国。并将自己的经历撰写成书”可知鲁滨逊具有积极乐观向上的精神。【11题详解】本题考查的是人物形象分析。《尼尔斯骑鹅旅行记>》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话。在该书中，作者用新颖、灵活的手法，幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节，对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯，进行了真实的记录，融文艺性、知识性、科学性于一体。根据阅读课文可知，“这时男孩恼怒了。他已经完全忘了他现在是多么弱小无力。”怎么着？我还要揪你的尾巴！”他说着便向猫扑了过去。”为我们展现了一个调皮、贪玩、任性、不爱学习;虐待动物、出尔反尔、喜欢搞恶作剧的尼尔斯；“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，”他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。”为我们呈现了变得善良、正直、有同情心、有责任心、有爱心的尼尔斯。【12题详解】本题考查的是对课文内容的理解。例如：我认为书中最令你难忘的情节是:鲁滨逊在荒岛上艰难度日时，虽然孤苦伶仃，但他仍坚持每日诵读《圣经》，衷心地感谢上帝用种种灾难来磨练他，使他睁开眼睛，看清了过去的生活，并为自己的罪恶感到悲痛和后悔，从而冷静下来，从绝望中寻找希望，更加努力地生活。回到家乡后的鲁滨逊很感谢从前经商时给予他帮助和在他流落荒岛，帮他保管财产打理公司的人们，积极地帮助他们，并给了他们大量的钱财。从中可以看出鲁滨逊是一位知恩图报的有情有义的人。【13题详解】本题考查的是对阅读知识积累。《鲁滨逊漂流记》的故事背景是:十八世纪一个英国船上的水手在航行中和船长发生冲突，被抛弃在一个荒岛上。在与人世完全隔绝的岛上，他独自生活了四年多，才被一个航海家带回英国。这件事在当时引起社会上的轰动。从未写这什么文学写品、年近六旬的笛福，从这件事得到了很大的启发，创作了“鲁滨逊漂流记”这部不朽的杰作。《鲁滨逊漂流记》中人物不多。除了鲁滨逊以外只有星期五还有一些人物，其他人物不过是陪衬。小说主要的价值在于鲁滨逊个典型性格。

语文在丰富多彩的综合实践活动中。“心中有信仰脚下有力量”综合学习【材料】李大钊读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事。他听得非常入神。黄先生把他叫到自己的屋里，问他：“你听太平天国的故事，有什么感想啊？”李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习洪秀全，推翻腐败的政府。中国要富强，不受外国欺！”后来，李大钊在天津北洋法政专门学堂读书的时候，他的爱国思想进一步增长。当时一般学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向：有的想乐和一生，有的想做个名士，还有的想糊里糊涂混日子。李大钊每天都把时间用在读书上。他胸怀大志，寻找中国独立富强的道路，用自己的思想帮助和启发了一些同学。在当时的纷乱环境里，李大钊一尘不染。有人问他；“你这样用心读书，将来要干点什么呢？”他微微一笑，认真地说：“我只希望将来做一个对老百姓有用的人！活着，以自己的本领为民众做事；死后，一不要棺椁，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我一点好处。这就是我平生的志向！”14.从选文中选出一处描写人物言行的句子，用“——”在原文中画出来，并写下你的感受。感受：15.结合课内外李大钊烈士材料，谈谈你对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的理解。___________________________________16.A．“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”B．“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”C．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”诗句中的“竹、梅、菊”都被赋予了人的品格和志向，如果从以上诗句中选择一句来评价李大钊烈士，你会选择那一句？为什么？_________________________________________17.“砍头不要紧，只要主义真。”“不到长城非好汉，屈指行程二万。”一首首红色诗词，记录了共产党人和中国人民坚韧不拔、宁折不弯的大无畏精神，在综合性学习“奋斗的历程”中，你和同学制作了红色诗集，请在右侧方框里为诗集设计目录。目录18.百年来，无数优秀中华儿女共同的心愿是实现中华民族的伟大复兴，实现人民对美好生活的向往。你的心愿是什么？选择你最想和别人交流的心愿，用合适的表达方式写下来。________________________________________【答案】14.他微微一笑，认真地说：“我只希望将来做一个对老百姓有用的人！活着，以自己的本领为民众做事；死后，一不要棺椁，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我一点好处。这就是我平生的志向！”通过李大钊烈士的神态及语言，能看出他是一个志向远大、愿意为人民奉献一切的高尚的人。15.李大钊从小就立下志向，要为中国民众而奉献一切。在北京日益严峻的形势下，他却为了革命工作的需要毅然决然的留下来，可见他不怕牺牲的精神，在一次次的酷刑之下，依然沉着、忠贞，可见其坚贞不屈的精神。最终，遭到了反革命分子的杀害，但他的牺牲，真可称赞一句“重于泰山”，其事迹、其精神必当鼓舞革命者奋勇前进，他是中国革命者的一面旗帜，引领着无数革命志士奋勇前进。16.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”“不需要别人夸赞颜色多么美丽，只希望清香之气弥漫在天地之间”。李大钊烈士其人其魂当之“只留清气满乾坤”，面对北京紧张的局势，他可以逃走，但他偏偏选择“留”，留下来是一种态度——对反动派的蔑视；留下来是一种精神——对革命的忠贞。他的牺牲，换来了千千万万革命烈士的前赴后继，他的精神，是香远益清、是浩然正气，充斥在天地之间，留驻于人民心田。17.18.我的心愿是让“低头族”把头抬起来。放学回家，爸爸妈妈低着头刷手机，根本没听见我想让他们跟我聊天的请求；周日去爷爷家，吃过饭后，一大家子齐刷刷的刷手机，比我们的自习课都安静；连我们小朋友聚会，也都是头对着头打游戏……什么时候，才能抬头看看蓝天、飞鸟？让我们痛痛快快的聊聊天，做做游戏，让“我们”真正成为“我们”。【解析】【14题详解】本题考查句子理解与赏析。从文中找出一处描写人物言行的句子，并进行赏析即可。如：李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习洪秀全，推翻腐败的政府。中国要富强，不受外国欺!”这句话是对李大钊的语言和神态描写，从“眼睛里好像喷着火苗一般”中可以感受到他热爱祖国的思想感情，我们也要像李大钊一样做一个热爱祖国的好人民。【15题详解】本题考查对句子的理解。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的意思是人总是要死的，但死的意义有不同，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。李大钊同志的死，就是比泰山还重。文中李大钊是为人民的利益而死的，他为了共产党的秘密不被破坏，牺牲了自己的生命。【16题详解】本题考查对诗句的理解。A．“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意思是千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。借竹子的坚韧刚毅，表达了自己坚守高洁之志、拒绝随波逐流的可贵品质。B．“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”意思是它并不需要别人去夸许它的颜色，在意的只是要把清淡的香气充满在天地之间。诗人借梅花表达了与世无争，淡泊自守，始终保持清高、清白的精神气节和德操。C．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”意思是荷花凋谢连那警雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。诗人借荷花之后还有菊花，比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励明朋友珍惜这大好时光，乐观向上，不懈努力，切不可意志消沉，妄自菲薄。故可以用“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”评价李大钊烈士，因为李大钊在生时想为民众做贡献，死后还想人民能从自己身上得到一点好处，但是却不在意别人是否知道跟诗句中梅花的品质一样。【17题详解】本题考查了实践作业。收集红色诗歌，汇编成诗集设计出来目录即可。写目录时注意格式，按点列出，先写作品，作品后面附上名字。【18题详解】本题考查了语言表达能力。以“心愿”为主题，写一篇习作。结合题目要求，可以写记叙文，也可以写书信，还可以创作诗歌。首先所写内容应健康，积极向上。我们的愿望应具备积极的影响，给人鼓舞，催人奋进，表现社会的安定团结、欣欣向荣。其次内容要具体，条理清晰。应把内容叙述具体，材料安排有序，使人读来清楚明白。如：我的心愿在我幼小的心灵深处埋藏着一个美好的原望，那就是长大以后能够成为一名护士。这个原望源于我的一次看病经历。记得我六岁那年，患了一次重感冒，妈妈把我送到医院。也许是孩子的本能吧，我对医院有一种恐惧感。医生看我怯生生的样子，主动和我搭话，还亲切地摸了摸我的头，我的心里似乎得到了很大的安慰。医生给我量了体温，38.5度，高烧，需住院治疗。我和妈妈来到了病房，不一会儿，一位二十多岁的护士姐姐拿着吊瓶走了进来。我一看要打针，吓得直往妈妈身后躲，护士姐姐温和地对我说：“小朋友，不要怕，坚强点，给其他小朋友做个榜样。”听了护士姐姐的话，我顿时来了勇气主动将胖平乎的小手伸了过去。护士姐姐一边和我交谈，一边进行着她的工作，在不知不觉中针就打完了。我这才明白，原来打针远没有我想象的那么可怕。在医生和护士的精心治疗下，我的病很快就好了。这期间，我和他们也成了朋友，同时，一颗心愿的种子也深深地埋在了我的心里。渐渐地，我对护士这个职业有了一定的了解，我知道要想成为一名受人尊敬的护士，首先就要有一颗爱心，关爱每一个患者，化解患者心头的烦恼与苦闷。其次还要有精湛的技术和丰富的知识，这样才能驱走病魔，把健康还给每一个患者。这是一个平凡而又伟大的职业，我深知要想实现自己心中的原望，必须从小做起，努力学习科学文化知识，同时还要拥有一个博爱的胸怀，关心身边的每一个人。我坚信，只要有决心和毅力，我的心愿就一定能实现。19.语文在妙笔生花的习作里。在我们的成长路上，会体验到各种各样的情感，什么事情会在你内心掀起情绪的波澜？请从下面心情图选择一幅，在方框内画上“√”，将自己的情感真实自然的表达出来。飞入青云端瞬间的跌落一波未平一波又起要求：①选择的事情要和选择的心情图一致。②在描写事情时，要把心情图表达的心情自然的表达出来。③把印象深刻的内容写具体，不要出现真实的人名、校名。④题目自拟，500字以上。【答案】例文：开心大战周末两天，与窝在家里写那些枯燥无味、烦人的作业相比，和朋友们约好的一场乐高大作战，就称得上是最欢乐的事情了。一想到此，我高兴得都要撞破天花板，迫不及待想冲出去。约定时间一到，我立马穿上衣服、鞋子，要去我们的战场一展身手！来到好朋友家，按照以往的惯例，各自先在装备库中挑选零件，然后按照自己的地盘与位置，因地制宜，精心思考，搭建好自己的机甲战队，为一场即将到来的大战做足准备。受最近刚看的一部电影《勇士》的启发，今天我们也要设计一场惨烈的机器人远征战。经过多方考量，我的战队定位是机械远征军，大量机器小人手持先进武器作为前锋，中间是一个坦克兵团，后面由一个大机器人来防守。我的敌方组建的是超级战斗机群，携带有一堆火炮、机关枪，里面有座椅和操控器。拼好了自己的军队后，经过仔细的调试，一场大战在所难免！一开始，我的部队总是受到敌军的空中袭击，通过迂回与隐藏战术，我仅歼灭了一小部分敌机。敌人到底想干什么呢？有什么阴谋？我判断可能是敌人想消耗我们的兵力，让我无法在主战场发挥力量。经过翻山越岭的长途跋涉，终于到达了两军都想争夺的重要军事要地——荆州，敌我双方形成对立之势，经过几翻征战，还是久攻不下。苦思冥想，我终于想出一条妙计来应——佯装失败，撤退离开，趁敌人放松警惕之时，大举攻入，突击的结果就是完胜！一场模拟战斗结束了，我和朋友也酣畅地躺在战场上久久不愿离开，心都还沉浸在刚在紧张并快乐的气氛中，总结着今天的用兵得失，感叹三十六计的兵法之书还是得好好琢磨。快乐的时间总是溜的很快，让人感觉非常短暂。我依依不舍地离开了，期待下周的快乐时光快点到来。那次，我真后悔现在的同学们都知道：分、分、分，学生的命根，考、考、考，老师的法宝。学生如果考不好，会面对老师、家长的责骂。还记得，两个月前的一次考试，我得意洋洋地把考卷交上去，觉得这次考得很好。可万万没想到的是，这次居然才考了七十五分，我呆住了，心一下子跌倒了谷底。我把刺眼的七十五分挡住，忐忑不安地想：我该怎么办？我从来没有考过九十分以下，要怎么向父母交差？欺骗？坦白？我非常纠结。坦白，怕父母责骂；欺骗，瞒得了一时，瞒不了一世。我哭不出来，一些要好的朋友纷纷过来安慰我。我勉强冲她们苦笑，又耸了耸肩，就埋头检查试卷错误的地方。这时老师让我去办公室，我一进办公室，就感到紧张。老师语重心长地对我说：“你向来都考得不错，这次怎么考砸了呢？要争气啊，孩子。”“是，是，是，我会注意的。”我说道。虽然老师说的话很轻很轻，但每一句话都紧紧地扣住我的心，如同一块块石头砸向我的心。回到家，我把考卷交给父母，妈妈瞪大了眼睛！接着就是劈头盖脸的一顿骂：“你看看，这么容易的题都会错，都是因为粗心而错的，去把错的题抄十遍，知道了吗……”妈妈下了最后通牒。至今我还记得，那天晚上我流着泪抄着题，大概抄了两个小时左右，才开始写作业，当我睡觉的时候已经是深夜十二点了。那件事是我心中挥之不去的阴影，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！早