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文档简介
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.在测量桌子长度时用(
)最方便。A.
B.
C.
2.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度,是因为回形针(
)。A.太短了
B.不好看
C.长短都一样3.一拃是大拇指与(
)之间的距离。A.食指
B.中指
C.小拇指4.可以利用(
)来测量身高。A.
B.
C.
D.5.花瓣从多到少的排序是(
)。(1)
(2)
(3)
A.(1)(2)(3)
B.(2)(3)(1)
C.(1)(3)(2)
D.(2)(1)(3)6.纸蛙跳得最远的是(
)。A.小红
B.小明
C.小丽二.填空题(共6题,共34分)1.确定(
)点和(
)点是测量的基本要素。2.在比较纸蛙跳远的距离时,需要标出(
)、(
)再(
)进行比较。3.对比尺子和测量纸带,我发现它们都有(
)刻度;标记线的间距(
);标记线(
)出现;都有(
)标记。(从“重复”“0”“相等”“数字”中选填)4.测量纸带的优点有:(
)、(
)、(
)。5.常用的尺子种类有(
)、(
)、(
)等。6.一拃是指(
)和(
)之间的距离。三.判断题(共6题,共12分)1.每次测量只测一次就可以。(
)2.预测结果对活动一点作用都没有。(
)3.在生活中,我们只能用尺子当测量工具。(
)4.用纸带测量比用小立方体测量更准确。(
)5.“十进制”对测量没有帮助。(
)6.为了保证公平,举行跳远比赛时,必须保证从同一条起跳线起跳。(
)四.连线题(共1题,共3分)1.连线题。五.简答题(共2题,共9分)1.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。(1)(2)六.综合题(共3题,共21分)1.同学们在用纸带测量桌子的高度,正确的测量顺序是(
)。①剪下纸带;②用纸带测高度;③得出测量结果;④合作用拃测量2.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。(1)他们测出的结果(
),因为他们的长度单位(
)。(填“相同”或“不同”)(2)要测量一本书的长度,应用图(
)中的方法。(3)要测量一棵大树的粗细,不能用图(
)中的方法。3.画一画(长的画“√”;短的画“〇”;高的画“√”,矮的画“〇”)。参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.D5.C6.B二.填空题1.起;终
2.起点;终点;在纸带上标出纸蛙跳了多远
3.0;相等;重复;数字
4.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体
5.卷尺;直尺;软尺
6.拇指;中指三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如图:五.简答题1.纸带和尺子的材质
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