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文档简介
教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.一般情况下,成年女子的声带比成年男子的短,振动速度快,这说明(
)。A.女子音高比男子高
B.女子音高比男子低
C.女子音量比男子高2.下面情况中,运动的物体所具有的能量最大的是(
)。A.百米冲刺的运动员冲线时
B.即将起飞的喷气式飞机
C.高速公路飞驰的小轿车3.赛车的车身重心低是为了(
)。A.节省材料
B.美观漂亮
C.行驶稳定4.在研究垃力大小与小车运动的关系时,增加垫圈的个数,小车运动会(
)。A.加快
B.保持不变
C.变慢5.发生灾难时,被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道,这种做法是利用铁管能(
)。A.传声
B.传热
C.导电6.关于呼吸系统的组成,下列说法正确的是(
)。A.呼吸系统包括呼吸道和鼻腔
B.呼吸系统包括消化道和肺
C.呼吸系统包括喉和气管
D.呼吸系统包括呼吸道和肺二.填空题(共6题,共28分)1.声音能在(
)、(
)、固体中传播。2.声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大,声音越(
);物体振动的幅度越小,声音越(
)。3.食物的消化从(
)开始,之后经过食道到达(
),接着在(
)和大肠被吸收。4.物体的(
)、(
)、(
)对音高有影响。5.人的牙齿可以分为(
)种,其中的(
)齿主要是磨碎食物。
6.用纸卷成一个“喇叭”,用这个纸喇叭听微弱的声音;拿掉纸喇叭,再听同样的声音。通过比较发现,用纸喇叭听到的声音比拿掉纸喇叭听到的声音更清楚,这说明纸喇叭有(
)的作用。这个模拟实验研究的是(
)的作用。三.判断题(共6题,共12分)1.耳廓可以放大声音。(
)2.空气能传播声音,但是而水却不能传播声音。(
)3.脂肪吃多了会发胖,易得病,所以有脂肪的食物都不能吃。(
)4.呼气时,胸腔收缩,腹部放松。(
)5.人需要不同种类的食物,并从中获取多种营养成分。(
)
6.外耳包括耳道和鼓膜两个部分。(
)四.连线题(共1题,共10分)1.将食物所含营养及相应的作用连一连。五.简答题(共2题,共10分)1.给食物分类有许多方法,请你根据生活经验举例,也要说出分类理由。2.有哪些方法可以提升我们的肺活量?六.材料题(共1题,共6分)1.
夏天的夜晚,我们经常能听到蟋蟀的叫声,可是,你知道吗?只有雄性蟋蟀会叫,雌性是不会叫的。而且,蟋蟀的叫声不是从口中发出的,而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上,有旋涡纹状的翅膜,一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器,另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时,就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声?试写出5种。七.综合题(共4题,共37分)1.下图是肺吸气和呼气时的示意图,请在图中的括号中标注“吸气"或“呼气”。(1)当吸气时,胸部和肋骨(
)向(
)运动;当呼气时,胸部和肋骨(
)向(
)运动。也就是说,当吸气时,由胸骨和肋骨等围成的胸腔容积(
);呼气时,胸腔容积(
)。(2)当吸气时,腹部(
);呼气时,腹部(
)。原因是(
)的下降和上升。2.小明和小叶用细棉线和纸杯制作了一个“土电话”。(1)当两人距离较近时,他们可以不用“土电话”直接对话,这说明(
)能传播声音。(2)他们站在相距10米远的两个地方(不能直接对话),通过“土电话”实现了通话,这说明(
)。(3)如果有人用手捏住了“土电话”的棉线,小叶(
)(填“能”或“不能”)听到小明的说话声。(4)把棉线改为金属丝,用同样大小的声音说话,小叶发现听到的声音会(
)。(强一些”或”“弱一些”)。3.小明同学用锤子分别敲击三根长短相同但粗细不同的铁管和三根粗细相同但长短不同的铁管(如图),发现不同条件下声音的高低是不同的。请你回答:1.敲击长短相同但粗细不同的铁管时,发出声音最高的是(
)。A.细铁管
B.中等粗细铁管
C.粗铁管2.敲击粗细相同但长短不同的铁管时,发出声音最低的是(
)。A.短铁管
B.中等长度铁管
C.长铁管3.发出声音高的铁管,说明它振动得(
)。A.快
B.慢
C.不均匀4.我国古诗词中有很多对声音的描述,请根据你掌握的知识回答下面问题。1.唐代诗人李白在夜宿山寺中有这样的诗句:“不敢高声语,恐惊天上人”,这句诗中的“高”指是(
)。A.声音的高低
B.声音的强弱
C.声音尖锐与否2.唐代诗人杜甫在赠花卿中有这样的诗句:“此曲只因天上有,人间能得几回闻”,这句诗是形容声音很(
)。A.悦耳
B.很刺耳
C.很嘈杂参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.A5.A6.D二.填空题1.液体;气体2.强;弱3.口腔;胃;小肠4.大小;长短;粗细5.三;臼
6.收集声音;耳廓三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√
6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食,按照主副食我
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