教科版二年级下册科学期末测试卷附参考答案（研优卷）

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.以下（）行为不需要我们的听觉器官配合。A.看书

B.听音乐

C.打电话2.在“翻拍手”游戏中，我们没有用到的感官是（

）。A.视觉

B.听觉

C.触觉3.以下不能证明我们的身体在生长的证据是（）。A.从前的衣服穿不上了

B.头发变长了

C.会刷碗了4.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（

）。A.头发的长度

B.手臂的长度

C.一分钟跳绳的次数5.（

）是接受声音的感觉器官。A.皮肤

B.眼睛

C.耳朵6.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（

）。A.

B.

C.二.填空题(共6题，共20分)1.常用的长度单位有（

）、厘米和毫米。2.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（

），盐水比较（

），是因为我们运用了感觉器官（

），它能帮助我们辨别糖水与盐水。3.人的生长过程大致经历（

）、儿童期、少年期、（

）、中年期和（

）。4.感觉器官的（

）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。5.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（

）的仪器。6.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。（

）2.磁铁只要隔着一些物体就不能吸引铁了。（

）3.我们能通过听觉器官观察心脏的跳动情况。（

）4.小明说我的身高会不断的长下去，不会停止。（

）5.图中的小朋友在用触觉器官观察同伴的身体。（

）6.薯片是健康食品。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连。放学回家后，一进门，①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”④我摸了摸菜盘，不算烫。于是，⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！”五.简答题(共2题，共15分)1.健康成长需要良好的生活习惯。请列举4条健康的生活习惯。2.制作水浮式指南针时，我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以，哪种方法更好?如果不可以，为什么?六.综合题(共4题，共28分)1.下面有苹果、香蕉、葡萄、草莓四种水果。

①

②

③

④1.上面四种水果中，触觉感受最粗糙的是（）A.①

B.②

C.③

D.④2.上面四种水果中视觉感受最接近球形的是（）。A.①

B.②

C.③

D.④3.上面四种水果中，口感最硬的是（）A.①

B.②

C.③

D.④2.比较下列两幅图片，圈出5处不同点。3.小萱和小天在玩“抓尺子”游戏。小萓和小天各抓住了4次，小萱的得分依次是4分，6分，6分，8分。小天的得分依次是2分，6分，8分，10分。请你在表格的相应位置进行数据记录。2.小萱的总得分是（

）分；小天的总得分是（

）分。3.抓尺子次数相同时，总得分越高，说明反应越（

）A.快

B.慢4.小萱和小天相比，（）的反应快。A.小萱

B.小天5.获胜者可能会交流的胜利经验不包括（）。A.仔细触摸

B.认真倾听

C.快速动作6.经常玩“抓尺子”的游戏，可以（）。A.使我们的反应变快

B.强健体魄

C.使睡眠变好4.这里有一份记录小明身体特征的记录单，但是有一处写错了，请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。身体特征记录单①姓名：小明；②性别：男③年龄：7岁；④年级：二年级⑤身高：180厘米；⑥体重：30千克错的是第（

）条，这条的数据可能是（

）。参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.C5.C6.C二.填空题1.米2.甜；咸；舌头3.婴儿期；青年期；老年期

4.综合运用5.长度

6.生长三.判断题1.√2.×

3.√4.×5.×

6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.（1）良好的作息习惯培养；（2）良好