教科版二年级下册科学期末测试卷及答案(夺冠)_第1页
教科版二年级下册科学期末测试卷及答案(夺冠)_第2页
教科版二年级下册科学期末测试卷及答案(夺冠)_第3页
教科版二年级下册科学期末测试卷及答案(夺冠)_第4页
教科版二年级下册科学期末测试卷及答案(夺冠)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共16分)1.下列对皮肤的描述中,不正确的是(

)。A.皮肤是薄薄的一层,这个器官非常小

B.可以感受外界冷热,维持体温

C.保护内部器官2.下列不属于感觉器官的是(

)。A.

B.

C.3.磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极,用“(

)”表示;指北的磁极叫北极,用“(

)”表示。A.N

B.M

C.S

D.W4.两块磁铁的磁极相互靠近时,有时会往一块吸,我们叫它们相互(

);有时会往外推,我们叫它们相互(

)。A.接近

B.排斥

C.排挤

D.吸引5.遇到有视觉障碍的人时,我们不应该(

)。A.在他们有需要时提供帮助

B.尊重他们不歧视

C.积极关心,主动询问他们造成视觉障碍的原因6.人体外形是(

)的。A.上下对称

B.左右对称

C.前后对称二.填空题(共6题,共34分)1.现在我(

)岁了,身高已经有(

)厘米,体重有(

)千克。2.神经分布于人体的(

)。从脑发出的脑神经,主要分布在人体的(

)和(

);从脊髓发出的脊神经,主要分布在人体的(

)和(

)。3.同时运用多种感官,能够更加(

)(准确/不准确)地比较出物体的差异。4.(

)、(

)、(

)、(

)和(

)是我们的感觉器官,他们对应的五觉,分别是(

)、(

)、(

)、(

)和(

)。5.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的,我们用到的是(

)觉。6.植物的生长通常经过(

)、植株的生长和(

)的过程。三.判断题(共6题,共12分)1.在找不同的游戏中,我们只通过眼睛就可以分辨出两幅图片的不同。(

)2.用耳朵不能听到腹部的声音。(

)3.使用多种感官观察事物,会使我们得到的信息比较复杂,不准确。(

)4.钥匙落入桶中的声音和毛绒玩具落入桶中的声音是一样的,听不出区别。(

)5.小猫、蚕、青蛙等小动物在生长发育过程中,身体形态都会发生巨大变化。(

)6.打篮球、打羽毛球和打乒乓球都可以锻炼人的反应能力。(

)四.连线题(共1题,共8分)1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理?连一连。

扩音器

磁悬浮列车

磁条卡

磁带

相互作用

记录信息

振动发声

耳机

冰箱贴

硬盘

指南针五.简答题(共2题,共10分)1.打篮球是常见的体育运动,请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。2.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。六.综合题(共4题,共29分)1.有一块没有标明磁极的磁铁,两位同学用红蓝磁铁进行实验。请你根据图中两位同学说的话来判断磁极。(填序号)2.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。①把磁针固定在吹塑纸上。②把磁针磁化。③用指南针确定方向。④标出南北极。⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。正确顺序:(

)3.(1)同学们,你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗?(2)把下面身体各部分的名称序号填写到上图中合适的位置。①躯干;②颈;③头部;④四肢4.小萱和小天在玩“抓尺子”游戏。小萓和小天各抓住了4次,小萱的得分依次是4分,6分,6分,8分。小天的得分依次是2分,6分,8分,10分。请你在表格的相应位置进行数据记录。2.小萱的总得分是(

)分;小天的总得分是(

)分。3.抓尺子次数相同时,总得分越高,说明反应越(

)A.快

B.慢4.小萱和小天相比,()的反应快。A.小萱

B.小天5.获胜者可能会交流的胜利经验不包括()。A.仔细触摸

B.认真倾听

C.快速动作6.经常玩“抓尺子”的游戏,可以()。A.使我们的反应变快

B.强健体魄

C.使睡眠变好参考答案一.选择题1.A2.C3.C;A

4.D;B

5.C6.B二.填空题1.10;125;342.全身;头部;内脏;躯干;四肢3.准确4.眼;耳;鼻;舌;皮肤;视觉;听觉;嗅觉;味觉;触觉5.味6.种子萌发;开花结果三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.我们需要视觉器官来观察队友和对方成员的位置,需要听觉器官来和队友交流,需要触觉器官来帮助我们运球,还需要视觉器官和触

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论