教科版二年级下册科学期末测试卷含答案【培优b卷】

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共16分)1.下列工具中，（

）是我们在测量身体时不会使用到的。A.体重秤

B.剪刀

C.软尺2.预计毕业时的身高，我们不能依据（

）。A.毕业班的哥哥姐姐的身高

B.父母六年级的身高

C.父母现在的身高3.以下（）行为不需要我们的听觉器官配合。A.看书

B.听音乐

C.打电话4.玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越（

）。A.快

B.慢

C.不能确定5.指南针上的指针，白色一端指（

）极，红色一端指（

）极。A.东

B.南

C.西

D.北6.两块磁铁的磁极相互靠近时，有时会往一块吸，我们叫它们相互（

）；有时会往外推，我们叫它们相互（

）。A.接近

B.排斥

C.排挤

D.吸引二.填空题(共6题，共44分)1.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（

）。2.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我们的感觉器官，具有学习的功能。3.我们的感觉器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（

）与（

）。4.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（

）岁以前男、女生的增长速度相似，从（

）岁到（

）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。5.感觉器官的（

）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。6.人体的外部特点可以（

），人体可分为（

）、（

）、（

）、（

）四部分。可用（

）、（

）、（

）、（

）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（

）的存在。三.判断题(共6题，共12分)1.薯片是健康食品。（

）2.用眼睛可以看出一杯水的冷热。（

）3.人不仅从外形上看是左右对称的，而且人体内部的器官也是左右对称的。（

）4.我们的身体有很多骨头。（

）5.皮肤不是人体感觉器官之一。（

）6.在我们的时间胶囊里面，我们可以记录下时间、年龄、身高、体重、臂长等等信息。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。五.简答题(共2题，共10分)1.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。2.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗？六.综合题(共4题，共28分)1.请你找出下面两名同学着装不合适的地方，用笔圈出来，并说明原因。2.阅读并完成填空。磁铁为什么能指示南北方向我们知道，水平悬挂的条形磁铁静止后总是能够指示南北方向。指南针就是利用磁铁的这个特点制成的。那么，磁铁为什么能够指示方向呢？原来，地球本身就是一个巨大的磁体，也有两个磁极，分别称为地磁南极、地磁北极。地磁南极在地球的北极附近，而地磁北极在地球的南极附近。由于磁铁具有同极相斥、异极相吸的特点，所以指南针的南极会指向地磁北极，也就是指向地球的南端。（1）地磁的南极在地球的（

）极附近，而地磁北极在地球的（

）极附近。（2）磁铁具有同极相互（

）、异极互相（

）的特点。（3）地球有两个磁极分别是（

）、（

）。3.观察图片中的指南针，回答问题。（1）图中这个指南针指针已静止，此时红色的指针指的方向是（

）。（2）为了让刻度盘上的方向与实际方向相符，我们应当将红色的指针和字母（

）所表示的刻度对齐。4.请根据图中的情况，判断蹄形磁铁的磁极。参考答案一.选择题1.2.C3.A4.A5.B；D6.D；B二.填空题1.生长2.眼；耳；舌；鼻；皮肤3.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较4.10；10；125.综合运用6.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这盘菜。2.用眼睛看，用手摸，用手掂，用鼻子闻，用手指弹，用耳朵听我们可以用眼睛观察这些水果的色泽，用手摸它们表面的粗糙程度和软硬，用手掂一下他们的轻重，用鼻子闻他们的味道，用耳朵听这些水果