教科版四年级上册科学期末测试卷带答案（b卷）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.用力拉小车，当拉力大到一定程度时，小车开始运动起来；拉力越大，小车（

）。A.运动越快

B.运动越慢

C.不运动2.人体活动需要的能量来自下列哪个系统对食物中营养的消化和吸收（

）A.呼吸系统

B.消化系统

C.循环系统3.声音在（

）传播速度最快。A.固体

B.液体

C.气体4.下列（

）不是保护呼吸器官的正确方法。A.空气不良时，出门戴口罩

B.经常开窗通风

C.经常吸二手烟5.当米饭进入口腔时，（

）。A.要充分咀嚼

B.要快速下咽

C.咀嚼多少无所谓6.植物油、花生、芝麻等食物含有丰富的（

）。A.维生素

B.脂肪

C.蛋白质二.填空题(共6题，共32分)1.当我们发声时，声带变（

），并快速振动，产生（

）。2.（

）是人体消化的第一站，（

）是主要的消化与吸收的场所。3.运动会（

）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有益。

4.请按照下列牙齿的分布列图，标出三种牙齿的名称。①（

）；②（

）；③（

）。5.人耳是怎样听到声音的？请你按时间的先后顺序填一填。（填序号）外界传来的声音→（

）→（

）→鼓膜→（

）→（

）→（

）→大脑①外耳道；②听觉神经

③耳蜗

④耳郭

⑤听小骨6.我们提水，感到水桶对手有向下的（

）；我们背书包，感到书包对肩部有向下的（

），物体都有一个向下的力，这就是（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.用滚木来搬运巨石可以省力。（

）2.给食物分类会方便我们对食物的研究。（

）

3.用垫圈作动力拉动小车时，垫圈越多，小车运动得越快。（

）4.人体所需要的营养是从食物中得到的。（

）5.宇宙飞船是靠反冲力飞行的。（

）

6.鼓膜很薄，容易受损，掏耳朵时要特别小心。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。

机器上添加机油

鞋底花纹

旱冰鞋

轮胎上绑上链条

滚珠轴

减小摩擦力

增大摩擦力五.简答题(共2题，共10分)1.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？2.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？六.材料题(共1题，共6分)1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（

）；物体振动得越慢，发出的声音就越（

）；同时还说明声音是由物体（

）而产生的。七.综合题(共4题，共30分)1.人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠。请你在下面的图中标出来。2.小明同学用锤子分别敲击三根长短相同但粗细不同的铁管和三根粗细相同但长短不同的铁管（如图），发现不同条件下声音的高低是不同的。请你回答：1.敲击长短相同但粗细不同的铁管时，发出声音最高的是（

）。A.细铁管

B.中等粗细铁管

C.粗铁管2.敲击粗细相同但长短不同的铁管时，发出声音最低的是（

）。A.短铁管

B.中等长度铁管

C.长铁管3.发出声音高的铁管，说明它振动得（

）。A.快

B.慢

C.不均匀3.如下图所示，小丽家有两个房间，她经常坐在自己家的A位置学习，但外面大街上的声音常常影响她学习，她想了许多办法。请在有效的办法后面的括号里画“√”，无效的办法后面的括号里画“×”。（1）位置不变，把窗户关上。（

）（2）位置不变，把门1关上。（

）（3）位置不变，把门2关上。（

）（4）把位置从A移到C，其他不变。（

）（5）把位置从A移到B，关上门1。（

）（6）把位置从A移到C，关上门1和门2。（

）4.如图，取一面鼓，在鼓面上撒上一些纸屑。1.小明用力按压鼓面，发现鼓不会发声，这是因为鼓面没有（

）。A.受到外力

B.振动

C.弯曲2.轻轻敲鼓，鼓发出声音，纸屑（

）。A.反复跳动

B.位置不变

C.跳动一次就停止3.用力敲鼓，鼓面上的纸屑上下跳动幅度（

）。A.变大

B.变小

C.不变4.用力敲鼓和轻轻敲鼓，听到的两次鼓发出的声音（

）。A.高低不同

B.强弱不同

C.一样5.停止敲鼓，仍能听到一段余音，这是因为（

）。A.鼓面停止振动后仍能发声B.鼓面继续振动了一段时间C.人耳的错觉，实际上声音已经消失参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.C5.A6.B二.填空题1.窄；高音2.口腔；小肠3.增加

4.门齿；犬齿；臼齿5.④；①；⑤；③；②6.拉力；压力；重力三.判断题1.√2.√

3.√4.√5.√

6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.答：同一根弦振动部分越，音高就越低，振