教科版四年级上册科学期末测试卷附完整答案（有一套）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.小明经常锻炼身体，小军平时则不喜欢运动，那么他们跑完200米后，呼吸次数增加比较多的是（

）。A.小明

B.小军

C.一样多2.下列各组食物全部属于植物类食物的是（

）。A.蔬菜，水果，牛奶

B.蔬菜、鸡蛋、米饭，

C.白菜、水果、面条3.鱼用（

）呼吸。A.鳃部

B.嘴部

C.鳞片4.当你在打哈欠的时候，会听不清或听不到别人对你说话，重要原因是打哈欠影响了（

）。A.鼓膜的振动

B.听小骨的振动

C.耳廓的振动

D.听觉神经的振动5.吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是（

）。A.肺→气管→鼻子或口腔

B.鼻子或口腔→气管→肺

C.气管→鼻子或口腔→肺6.下面能使以气球为动力的小赛车行驶更远的设计是（

）。A.减小气球体积

B.减小车身重量

C.增加轮胎的粗糙程度二.填空题(共6题，共22分)1.弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的，这位科学家就是（

）。

2.人的耳朵分为（

）、（

）、（

）。3.在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号（

）表示。它是以英国著名物理学家（

）的名字命名的。

4.鞋底设计的花纹是为了（

）摩擦力。

5.（

）是身体气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。

6.物体的（

）、（

）、（

）对音高有影响。三.判断题(共6题，共12分)1.用击打后的音叉轻轻触及水面，水面会有波纹产生。（

）2.充足气的气球、拉长的橡皮筋具有能量，因此所有的物体都具有能量。（

）3.长时间戴着耳塞听音乐不会对耳朵造成伤害。（

）4.健康饮食的关键在于每种营养的摄入量相同。（

）5.从高空落下的物体速度非常快，具有很大的能量，容易给人造成伤害。（

）6.声音的高低是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，音调越高。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.下列声音主要是通过什么传播的？把它们起来。五.简答题(共2题，共13分)1.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？2.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？六.材料题(共1题，共8分)1.

某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗？七.综合题(共4题，共36分)1.下图是奇奇根据自己的呼吸次数的数据制成的统计图。（1）通过课堂实验以及观察、比较：运动后，每分钟呼吸次数明显（

），休息3分钟后，逐渐（

）。（2）呼吸时，奇奇吸入含有（

）的空气，呼出体内产生的（

）。这些气体在呼吸器官（

）中进行交换。2.下列图表的内容是李东同学在“探索尺子的音高变化”时记录的，通过分析表中的数据，你能找到音高与物体振动快慢之间的关系是什么？我的发现：（

）（2）用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子，水越满，听到的声音越（

）。3.小明同学用锤子分别敲击三根长短相同但粗细不同的铁管和三根粗细相同但长短不同的铁管（如图），发现不同条件下声音的高低是不同的。请你回答：1.敲击长短相同但粗细不同的铁管时，发出声音最高的是（

）。A.细铁管

B.中等粗细铁管

C.粗铁管2.敲击粗细相同但长短不同的铁管时，发出声音最低的是（

）。A.短铁管

B.中等长度铁管

C.长铁管3.发出声音高的铁管，说明它振动得（

）。A.快

B.慢

C.不均匀4.实验设计：（1）如图所示，在桌子上固定一小块平面镜，让太阳光（或手电筒、激光笔）照射在平面镜上，经平面镜反射后，在墙壁上出现一个小光斑。（2）轻轻地敲击桌面，观察墙壁上小光斑的位置有什么变化？（

）（3）用力敲击桌面，再次观察小光斑的位置有什么变化？（

）（4）收集证据：桌面发声时，你发现墙壁上小光斑（

），这说明（

）。参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.A5.B6.B二.填空题1.牛顿2.外耳；中耳；内耳3.“N”；牛顿

4.增大

5.肺

6.大小；长短；粗细三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。2.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。六.材料题1.这个乘客游泳时浸在水中。而声音在水中的传播速度比在空气中快一些，他先听到水中传来的爆炸的声音，马上从水