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文档简介
2024年部编版六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.以下哪种情况不能被“宽容”?(
)A.好朋友误会了我,后来他找我道歉了B.同桌不小心用笔划到了我的衣服C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了2.每当客人来访,鲁迅先生都会亲自为客人倒茶。客人告辞,如果是在晚上,先生总是要提着灯将客人送至门外,直到客人走远。先生的行动告诉我们(
)。A.诚信是做人的准则B.尊重他人要从小事做起C.他做事喜欢亲力亲为3.“宰相肚里能撑船”,这句话启示我们在与人交往中要(
)。A.平等待人B.换位思考,与人为善C.宽容大度4.下列不是由自然灾害造成的危害的是(
)。A.资源破坏B.直接经济损失C.人员伤亡D.海平面上升5.在日常生活中,我们尊重他人表现在(
)。①对人有礼貌②尊重他人的劳动③认真倾听他人的观点A.①②
B.②③
C.①②③6.我国确立(
)为一项基本国策。A.民族团结B.扶贫C.环境保护D.发展经济二.填空题(共6题,共24分)1.中华人民共和国公民在(
)一律(
)。
2.尊重他人不单表现在(
)上,更应该落实在(
)上。与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人意见,关注他人需要……都是(
)的体现。
3.尽管自然灾害还会发生,但是我们会尽最大的努力,全国上下形成减灾(
),共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。4.重大自然灾害发生后,全国人民发扬“一方有难,(
)”的精神共同应对灾难。5.你知道的清洁能源有(
)、(
)、水能、(
)。6.反思(
)能进行,在(
)下反思尤为重要。三.判断题(共6题,共12分)1.循环经济只包括产品的清洁生产,不包括资源的循环利用。(
)2.地球上有七大洲和四大洋,陆地的面积比海洋的面积大得多。(
)3.在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。(
)4.通过反思,我们可以看到自己的缺点和不足,更好的完善自己。(
)5.尊重他人主要表现在话语上。(
)
6.弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.连一连。9月16日
世界水日3月22日
世界防治荒漠化和干旱日6月17日
世界气象日3月23日
国际臭氧层保护日五.简答题(共4题,共28分)1.说一说尊重自己有哪些重要的表现?
2.在学习、生活中,你是怎样宽容他人的?3.你的家乡经历过什么自然灾害?4.你知道哪些新能源?这些新能源有什么特点?人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义?六.材料题(共1题,共2分)1.针对我国的环境污染问题,刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定,排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质,严重污染环境的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金:后果特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。大家阅读以上材料,并思考:(1)如果环境受到污染,会给我们带来哪些危害?(2)作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情?七.综合题(共1题,共10分)1.拉夫运河位于美国纽约州,靠近尼加拉大瀑布,是一个世纪前为修建水电站挖成的一条运河,20世纪40年代干涸被废弃。1942年,美国一家电化学公司购买了这条大约1000米长的废弃运河,当作垃圾仓库来倾倒大量工业废弃物,持续了11年。1953年,这条充满各种有毒废弃物的运河被公司填埋覆盖好后转赠给当地的教育机构。此后,纽约市政府在这片土地上陆续开发了房地产,盖起了大量的住宅和一所学校。从1977年开始,这里的居民不断发生各种怪病,孕妇流产、儿童夭折、婴儿畸形、癫痛、直肠出血等病症也频频发生。1987年,这里的地面开始渗出含有多种有毒物质的黑色液体。(1)根据文字材料,说说拉夫运河事件反映了哪方面的环境问题。(2)该事件中倾倒有毒废弃物有哪些危害?(3)仿照教材中“水俣病”的案例,画出拉夫运河事件的关系图。参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.D5.C6.C二.填空题1.法律面前;平等
2.话语;行动;尊重他人
3.共同体4.八方支援5.太阳能;风能;生物能6.时时;特定情况三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×
6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.①自尊自重自爱和自我接纳。②相信自己的价值,不自我贬低不自卑。③维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。2.与人相处时,要以谦逊的态度真诚相待;对同学朋友以及其他人的缺点、错误和困难,要懂得站在别人的角度看问题,理解他人,以善意和坦诚的态度帮助他们。
3.地震、泥石流4.新能源有:太阳能发电、海浪发电、电热发电、风能发电等主要特点:(1)资源丰富,普遍具备可再生特性,可供人类永续利用;(2)能量密度低,开发利用需要较大空间;(3)不含碳或含碳量很少,对环境影响小;(4)分布广,有利于小规模分散利用;(5)间断式供应,波动性大,对持续供能不利;(6)除水电外,可再生能源的开发利用成本较化石能源高。意义:化石能源不可再生,形成困难,燃烧也会污染环境,使用可再生的新能源可以环保节能。六.材料题1.(1)环境受到污染,动植物的生存环境就会面临挑战,可能会使一些动植物灭绝;同时也会影响人类的生存;(2)我们小学生可以树立保护地球的意识,同时可以呼吁大家一起来保护地球,将保护地球的落实到实际行动中
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