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文档简介
2024年部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.过于爱面子、输不起是(
)自己。A.过度维护B.正常维护2.如果人类不能(
),对默默奉献的地球不去珍惜。而是随意破坏,必然会受到大自然的惩罚。A.环境污染B.尊重自然C.破坏自然D.全球变暖3.宽以待人,厚德载物为人宽容,既应该(
)。①曲直不变
②事事忍让
③换位思考
④讲求原则
A.①②
B.①③
C.③④4.两河流域是指(
),生活在这里的人们在和洪水的斗争中,学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。A.幼发拉底河和印度河B.底格里斯河和尼罗河C.印度河和尼罗河D.幼发拉底河和底格里斯河5.(
)包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。A.维护自己B.尊重自己C.爱惜自己D.反思自己6.在公交车上,假如有人不小心踩了你的脚,你应该(
)。A.辱骂,挖苦踩你的人B.微微一笑,原谅别人C.重重地踩回去D.大声喊疼,引得别人的同情二.填空题(共6题,共26分)1.文明古国创造的灿烂文化还有医学、(
)、建筑、(
)、艺术等,它们都对人类文明发展史作出了(
),对世界产生了重大影响。
2.(
)作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与(
)融为一体,也是不同国家,不同民族,不同(
)的反映。
3.为了保护地球家园,要大力发展(
)经济,实现(
)发展。4.4月22日是世界(
)日。5.中国广泛参加各种(
),积极参与多边事务,支持联合国、二十国集团、上海合作组织,金砖国家发挥积极作用。推动国际秩序和国际体系朝着(
)的方向发展。6.按照(
)范围,国际组织可以分为世界性国际组织和(
)国际组织。三.判断题(共6题,共12分)1.只有为国争光的运动员和科学家才值得我尊重。(
)
2.卢浮宫是美国的特色建筑。(
)3.不同的文化之间可以友好相处,基本上不会产生矛盾和冲突。(
)4.中国人民解放军是保卫祖国的钢铁长城,是我们和平幸福生活的重要保障。(
)5.同学邀请我到网吧打游戏,想到同学情谊,我不应该拒绝。(
)
6.我们要反思失败和错误,对于做得好的不用去反思。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.连一连。干栏式房屋
傣族牛粪屋
东南亚和南亚蒙古包
非洲草原竹楼
内蒙古大草原五.简答题(共4题,共28分)1.为什么要尊重自己?尊重自己包括哪几个方面?
2.作为一名普通人,我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献?
3.世界上不同地区的人们都有自己的节日,你了解哪种节日?把你对这个节日的了解写下来。(至少两点)
4.在我们的实际生活中,到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。六.材料题(共1题,共4分)1.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.材料二:某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他(她)多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他(她)登记过自己的名字.结合你所学的知识,点评两位班干部或者同学们的做法。七.综合题(共1题,共8分)1.这是郭新同学的一份生活记录表,选择你认为特别需要反思的一项,在相对应的括号内打“√”。(1)(
)早晨起床,深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊!吃过早饭,我和爸爸妈妈道别后去上学。(2)(
)过马路的时候,我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下,还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。(3)(
)上午的数学课我最喜欢,所以上得特别认真。(4)(
)发测试卷了。我每天都学到很晚,考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松,考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。(5)(
)下午第一节课我总是特别困,眼皮怎么都抬不起来。唉,肯定是因为最近几周作业多,睡得晚。别人怎么都不困呢?(6)(
)上美术课时,我发现自己忘带美术工具了。哎!这已经是第三次了。(7)(
)写完作业,我陪爷爷下楼遛弯,爷爷可高兴啦!爸爸妈妈夸我长大了。参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.D5.B6.B二.填空题1.数学;文学;重要贡献
2.建筑;大自然;生活方式
3.循环;可持续4.地球5.国际组织;公正合理6.地理;区域性三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×
6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会能获得别人的尊重。尊重自己包括自尊,自重、自爱和自我接纳等方面。
2.(1)加强保护理念,不在文物古迹上乱涂乱画。(2)不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。(3)主动对所见到的有损文物古迹的行为进行‘力所能及’的劝阻或者举报;3.感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。1620年著名的“五月花号“船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天,他们遇到了难以想象的困难,处在饥寒交迫之中,冬天过去时,活下来的移民只有50来人。这时心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品,还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下,移民们终于获得了丰收,在欢庆丰收的日子,按照宗教传统习俗,移民规定了感谢上帝的日子,并决定为感谢印第安人的真诚帮助,邀请他们一同庆祝节日。4.示例:银行柜台
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