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文档简介

人教版五年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.一个大于0的因数,乘一个真分数(

)。

A.积大于这个因数

B.积小于这个因数

C.积等于这个因数2.把一个棱长5分米的正方体木块,平均分成两个大小完全一样的长方体后,表面积(

)。

A.不变

B.变大

C.变小3.从上面观察所看到的图形是(

)。

A.

B.

C.

D.以上都不对4.把5个同样大的正方体摆成下图的样子,从(

)看到的形状是相同的。

A.正面和侧面

B.正面和上面

C.上面和侧面

D.没有哪两面5.一个长方形的面积是28平方米,长是8米,求宽是多少米?设宽为x米,方程(

)是正确的。

A.28x=8

B.28÷8=x

C.8÷x=28

D.8x=286.下面三个数中,既不是质数又不是合数的是(

)。

A.1

B.2

C.3二.判断题(共6题,共12分)1.正方体有六个面,全是正方形。

)2.连续的两个自然数相乘一定是偶数。(

3.任意一个立体图形,从不同的角度观察,所看到的形状一定不同。(

4.观察同一个物体,从不同的位置观察到的形状可能相同。(

5.12的倍数只有12,24,36,48,60。(

)6.一个数的最大约数和它的最小倍数相等。(

)三.填空题(共6题,共21分)1.既是2的倍数,又是3的倍数的数一定是(

)的倍数。2.从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数:(1)在能被2整除的数中,最大的是(

),最小的是(

);(2)在能被3整除的数中,最大的是(

),最小的是(

);(3)在能被5整除的数中,最大的是(

),最小的是(

)。3.小明要用硬纸板制作一个底面积为25cm2的正方体学具,他至少需要(

)cm2的硬纸板。4.6085dm3=(

)m3;785ml=(

)cm3=(

)dm35.在括号里填“升”或“毫升”。1瓶墨水是50(

1桶汽油约20(

)1盒牛奶是250(

1桶花生油是5(

)6.在括号内填上“>”“<”或“=”。8500毫升(

)8升

1001毫升(

)999升301毫升(

)3001毫升

7000毫升(

)7升9000毫升(

)5升

13升(

)13000毫升四.计算题(共1题,共5分)1.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共1题,共3分)1.一个物体从上面看到图形是,从右面看到的图形是,搭这样的物体最少需要几个小正方体方块?最多可以有几个小正方体方块?搭一搭。六.解答题(共6题,共33分)1.菲菲家的电话号码是一个八位数,记为:ABCDEFGH。已知:A是最小的质数,B是最小的合数,C既不是质数也不是合数,D是比最小的质数小2的数,E是10以内最大的合数,F只有因数1和5,G是8的最大因数,H是6的最小倍数。

2.教室里有一盏灯亮着,突然停电了,李老师拉了一下电灯的开关,如果这个班有36名同学,每人都拉一下开关,最后灯是亮着还是关着?请说出你的理由.3.兰兰和慧慧用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒。可是兰兰的纸盒装了12本同样的书,而慧慧的纸盒里装了10本同样的书。谁盒子里的书大一些?为什么?

4.如下图所示,要使从上面看到的图形不变:

(1)如果是5个小正方体,可以怎样摆?(2)如果有6个小正方体,可以有几种不同的摆法?(3)最多可以摆几个小正方体?5.一个长方形周长是16米,它的长、宽的米数是两个质数,这个长方形面积是多少平方米?6.乐乐家卧室的开关最初在关闭状态,若按1次之后灯是开着的,那么在开和关13次后,灯是开的还是关的呢?如果开和关200次后,灯又是怎么样的?为什么?请简单说明理由.参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.B5.D6.A二.判断题1.√2.√3.×4.√5.×

6.√三.填空题1.6

2.(1)984,450;(2)984,405;(3)980;405。

3.150

4.6.085;785;0.7855.毫升;升;毫升;升6.>;<;<;=;>;=四.计算题1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作图题1.解:最少5个小正方体方块,最多7个小正方体方块。六.解答题1.24109586

2.解:李老师拉了一下后,此时开关的状态为关闭.

此后第一位同学拉后:开;第二位:关;第三位:开;第四位:关;…,由此可以发现,奇数个同学拉后,开关状态总为开启,偶数个同学拉后,开关状态总为关闭.36为偶数,所以最后灯是关着的.答:最后灯是关着的.3.用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒,说明两个盒子的容积一样大。兰兰的纸盒装了12本同样的书,而慧慧的纸盒里装了10本同样的书。慧慧盒子里的书大一些。

4.(1)如果是5个小正方体,可以在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面再摆上1个小正方体;(2)如果有6个小正方体,可以有10种不同的摆法;(3)可以摆无数个小正方体。

5.解:(3+

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