部编版四年级上册道德与法治期末测试卷（考试直接用）

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.若以“班兴我荣，班衰我耻”作为你们班级的班训，你应该（

）。A.爱好学习，对其他事置之不理 B.积极主动参与班级建设和管理C.班上人多，劳动时可以溜边玩耍2.最好的垃圾处理方法（

）。A.焚烧垃圾B.填埋垃圾C.从源头分类，分类回收3.对班级的认识不正确的是（

）。A.只要是一个学校的，每个班级都一样B.我们要尊敬和欣赏其它班级C.学习不好的班级也有自己的优点4.2002年10月中旬,英国《卫报》评出了20世纪“人类最糟糕的发明”,获此“殊荣”的,竟是人们每天大量使用的塑料袋。是因为（

）。A.人们已经离不开塑料制品 B.塑料垃圾造成环境污染 C.塑料导致其他资源短缺5.家人不应该在孩子（

）时间看电视。A.不在家 B.睡觉 C.玩耍 D.学习6.如果森林遭到大量砍伐，就会减少对（

）的吸收。A.二氧化碳B.氧气C.大气层二.填空题(共6题，共32分)1.家人之间的相互陪伴、（

）、（

），就是家庭成员对家庭的贡献。

2.互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护（

），还要做到不伤害（

）。3.塑料制品给人们的生活带来了很多（

），但塑料垃圾也给人们带来很多困扰，甚至被人们称为“（

）”。

4.（

）导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了（

）、（

）、（

）等气象灾害。

5.在学校生活中，大家一起（

），共同创造和分享美好的校园（

）。6.班级与班级之问既有（

）也有（

），竞争给我们带来（

）和（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.人们常常把温室气体的排放称为“碳排放”。（

）2.春天，我们一起种树，让地球降温。（

）3.垃圾分类给垃圾的处理带来了许多麻烦，应该直接掩埋。（

）

4.国有国法，校有校纪，班有班规。（

）5.班级之间竞争是不正常的。

（

）6.小红认为她一个人不遵守班规是不要紧的。

（

）四.连线题(共1题，共8分)1.我会连。（让我们一起来回忆这几年班级里的成长足迹吧！）一年级刚入学时

接力赛中齐心协力，获得优秀团体奖

建队日那天

互相不认识，但很快有了欢声笑语看菊花展后全体合影

队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前

二年级时春季运动会

同学们个个笑得很灿烂五.填表题(共1题，共10分)1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。六.简答题(共5题，共35分)1.为了减少碳排放，我们已经在行动。请围绕家庭生活，说说你的低碳生活经验。（至少三条）

2.我们应该怎样控制玩网络游戏的时间呢？

3.说一说你在学校生活中经历过的班级之间合作的事例，你认为开展这类班级合作活动有什么意义？大家可以从中收获什么？4.作为家庭成员中的一份子，我们也要为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。根据你们家的情况，请你开动脑筋，给家里出些好点子吧。

5.你认为怎样做，才是管好自己，少给父母添麻烦？七.辨析题(共1题，共6分)1.为什么班级竞争要使用正当的方式？八.材料题(共1题，共8分)1.2016年“气候经济学之父”尼古拉斯。斯特恩指出：如果全球“温室气体”排放“一切照旧”，那么到21世纪末，温度上升幅度有可能超过4℃。据统计，在20世纪，全世界平均温度约攀升了0.6℃。北半球春天冰雪解冻期比150年前提前了9天，而秋天霜冻开始时间却晚了约10天。（1）你认为导致全球变暖的主要原因是什么？（2）面对全球变暖，我们大家应该怎么做？九.综合题(共1题，共14分)1.我们已经长大了，要做一个懂事的孩子，我们在日常生活中要怎样做才算是一个懂事的孩子呢？1.如果早上我把学习用品带齐，妈妈___________________________________。2.如果我会自己洗衣服、整理房间，父母就_______________________________。3.如果放学后我又快又好地把作业做完，父母就__________________________。4.周末，爸爸的胃病犯了，妈妈在出差，我约好和同学去郊游，我应该___________________________________。5.舅舅来家里做客，而父母都不在家，我________________________________。6.爷爷奶奶不和我们住在一起，我_____________________________________。7.妈妈不让我做家务时，我___________________________________________。参考答案一.选择题1.B2.C

3.A4.B5.D6.A二.填空题1.相互关心；相互支持

2.自己；别人

3.便利；白色污染

4.气候变暖；洪涝；干旱；高温

5.合作；生活6.合作；竞争；成长；收获三.判断题1.√2.√

3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如图：五.填表题1.如图：六.简答题1.出行时骑自行车或步行；购物时不使用或少使用一次性塑料袋；外出就餐时不使用一次性筷子。

2.如方案一：做个时间表，把玩游戏的时间安排在学习之后，玩的时候调好闹铃，闹铃一响就要退出游戏，严格控制时间；方案二：将玩游戏规定在星期六、日，一次玩的时间不得超过两个小时；方案三：与小伙伴互相提醒、互相监督，发现有超时现象及时改正等。

3.我们班级和5班一起开展了依次辩论赛，班级之间的合作能够让班级双方都取长补短，取得进步；大家也可以从中发现自己的不足和别人的优点，能够更好地发展自己。4.家里有很多空的玻璃瓶子，可以用这些瓶子栽上花放在院子里，既节约又美化了环境。

5.①学校里：我们把学习用品带齐就不会麻烦家人给我送了；要认真学习，少让父母担心。②在家中：我不能吃这么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得为我操心了；放学回家先完成作业就不会让父母督促学习了。③玩耍时：注意安全，按时回家，免得家人担心。七.辨析题1.班级之间的竞争也是有规则的，如果使用了不正当的方式，那就是对其他班级不公平，即便赢了也是不光彩的。八.材料题1.（1）一方面大量排放出二氧化碳等多种温室气体；另一方面森林遭到过度砍伐，减少了对二氧化碳的吸收。（2）一方面通过低碳生活，减少碳排放量；另