部编版四年级上册道德与法治期末测试卷及参考答案【研优卷】

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.对待家中的家务活，我们应该（

）。A.让家长找钟点工来做B.尝试着做些家务活，不会的可以学着做C.让父母去做，自己还小不用做家务2.没有规矩，不成方圆，班规可以让班级生活健康有序，下面是某班制订的班规内容，不合理的是（

）。A.同学之间相互尊重，说话文明，不打架B.班规只能由老师制订C.排队集合静快齐，室内室外不追跑3.四年级一班召开了一次设计班徽的主题班会，同学们畅所欲言。下列说法不正确的是（

）。A.李航说：班徽很重要，因为它是我们班级的象征B.刘丽说：班徽是给别人看的，只要做的漂亮就行了C.宋亮说：班徽要有含义，例如设计的图案可以表示我们很团结D.邱杰说：我们要先确定一个程序，一步一步进行4.班规可让班级生活（

）。A.快乐

B.安全

C.健康有序5.我国小学生、初中生和高中生的近视发病率分别约为20%、75%、85%，造成儿童近视的重要原因之一是（

）。A.多开展户外活动B.看电子产品（电视、手机）时间过长C.保持规范的写字姿势6.（

）垃圾埋入地下后不能被分解。A.报纸B.果皮C.普通塑料袋D.剩饭二.填空题(共6题，共34分)1.做家务好处多多，比如在家里，我经常扫地，既锻炼了（

）能力，又为家人带来了（

）的空间。2.我们在一起（

）已经三年多了，三年多的（

）生活给我们留下了许多美好回忆。3.作为小学生，在课余生活中要注意（

），（

），（

）这些基本要求。4.每个班级都有自己的（

），都有值得（

）和（

）的地方。能够为他班（

），就是对他们的（

）和（

）。5.要想更好地对垃圾再利用，必须进行（

）。垃圾可分为：可回收垃圾、（

）、（

）和其他垃圾。6.我们班的班规是由（

）制订的。三.判断题(共6题，共12分)1.家庭中所产生的垃圾很少，不会对环境造成影响。

（

）

2.爸爸妈妈因为家务事吵架了，我是小孩，和我没有关系。

（

）

3.小明放学后在同学家玩到很晚，而且没有提前告知父母。（

）

4.大家一起讨论制定的班规，不可能会有不完善的地方。（

）5.周末，妈妈加班，我在家陪妹妹玩，也是对家庭做贡献。（

）6.要建设良好的班集体，必须依靠班级中每个成员的共同努力。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。生活垃圾

机械工业的切削碎屑、研磨碎屑、废型砂等。工业垃圾

建设单位在施工中所产生的砖石、渣土、混凝土等废弃物。医疗垃圾

人们日常生活中废弃的纸张、塑料、玻璃及剩菜剩饭等。建筑垃圾

使用过的棉球、纱布、胶布、一次性医用器具、过期药品等。五.填表题(共1题，共9分)1.调查一下家庭和学校一天产生的垃圾量。调查统计后，你发现了什么？六.简答题(共5题，共41分)1.在我们的学习生活中，合作无处不在。我们为什么要和他人合作？你想怎样和他人合作？2.家庭责任的承担不能仅凭一时兴起，需要有负责任，坚持到底的精神。那么，在做家务活中，你坚持完成了哪些家务？你从中感受到自己负责任的精神了吗？请同学们结合自己做的家务活实际情况，谈谈自己是怎样为家庭负责的？

3.你们班的班规有哪些内容?(至少写出三条)4.美好的家庭离不开有责任感的家庭成员。作为家庭的一员，你要承担哪些家庭责任？5.在四年级的其他班级中，你有没有发现值得我们学习的班级，有哪些值得我们学习的地方，请简要说一说。七.辨析题(共1题，共6分)1.看电视的利与弊辩论会：请分别说出正方、反方的理由。八.材料题(共1题，共8分)1.为了更好的执行班规，四（1）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，要写检查以示惩戒。一天，吴华在教室里乱跑，撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴华写一份检查，并向同学道歉。吴华觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。如果你是班长，你会怎样执行这条班规？你认为这件事应该怎么处理？九.综合题(共1题，共8分)1.为了更好地执行班规，四（1）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规的处理办法”。其中一个条违反班规就要写检查以示惩罚。一天，吴林在教室乱跑，撞到了同学，吴林觉得写检查没面子，提出打扫班级卫生一周代替检查。（1）如果你是班长，你会怎样执行这条班规？（2）你认为这件事应该怎么处理？参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.C5.B6.C二.填空题1.动手；干净2.学习；班级3.文明礼貌；尊重他人；遵守活动规则4.特点；尊重；欣赏；喝彩；认可；赞赏5.垃圾分类；有害垃圾；厨余垃圾6.班级所有学生共同三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.家里：4千克；班级：15千克；学校：100千克。生活中我们每天都在制造着垃圾，不同的场合产生的垃圾数量也不一样。我们要从生活中的点滴做起，做一个环保小主人。六.简答题1.有的事情光凭个人的力量不能完成，需要更多的人共同完成，人多力量大，合作可以发挥每个人的长处。与人合作要以大局为重；要学会发现别人的长处，体谅别人的难处；善于倾听不同的意见；要学会负责；要经得起委屈和误解……总之，只要大家心往一处想，劲往一处使，合作才会成功。2.示例：我看到家里的金鱼很可爱，就和父母签订养金鱼责任状，由我负责给金鱼换水，喂食。我发现，养金鱼不是那么容易的事情。比如给金鱼换水就大有学问。不同的季节，换水的时间不一样；换水的方式也要注意，不能把新接的自来水直接倒进去，否则自来水中的消毒粉残留，会让金鱼受不了。我虽然意识到照顾金鱼不容易，但是，既然是自己决定要养的，就会负责到底。爸爸称赞我这种负责任的精神。爸爸告诉我：照料金鱼和做任何家务一样，不能仅凭一时的兴趣，既然决定去做，就应该坚持，为家庭做出自己的贡献。

3.(示例)课堂上尊重老师,认真听讲,积极发言;同学之间团结友爱,互相帮助;保持教室和校园干净整洁,不乱扔垃圾。4.答：（1）自己整理房间，打扫卫生；（2）自己整理衣服；（3）自己做家务；（4）自己整理书包；（5）自己上学。5.四年级1班教室整洁干净；四年级2班团结友爱；四年级3班学习优秀。七.辨析题1.正方：看电视能够增进我们的知识，开拓我们的眼界，也能够放松我们的身心。反方：看电视时间长的话，有可能会损害我们的视力，还有可能会影响我们的学习。八.材料题1.如果我是班长，就让吴华写一份检查，并向同学道歉。因为班规重执行，这件事就应认真执行班规。如果全体同