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文档简介
教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.我们耳朵里的(
)时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。A.鼓膜
B.听小骨
C.耳蜗
D.听觉神经2.鞋底一般都有纹路,这样的设计是为了(
)。A.美观
B.减小摩擦力,防滑
C.增大摩擦力,防滑3.铁、水和空气,传播声音本领最好的是(
)。A.铁
B.水
C.空气4.上课铃声响起,校园内各个地方的同学都能听到铃声,这不能说明的是(
)。A.声音能向四面八方传播
B.空气能传播声音
C.声音在空气中的传播能力比固体中强5.人们搬运物体时,在物体下面放上滚木,是为了(
)。A.避免货物损坏
B.减小摩擦力
C.增大摩擦力6.重力的方向总是(
)。A.竖直向上
B.不确定
C.竖直向下二.填空题(共6题,共36分)1.弹簧测力计就是测量(
)的一种工具,单位是(
)。2.四个完全一样的杯子,依次编号1,2,3,4。在1号杯里盛满水,在2号杯里盛大半杯(约3/4杯)水。在3号杯里盛半杯(约1/2杯)水,在4号杯里盛小半杯(约1/4杯)水。用相同的力按照从1号到4号的顺序敲击杯口,比较发出的声音。重复几次实验,可得结论:水越多,声音越(
);水越少,声音越(
)。3.当我们发声时,声带变(
),并快速振动,产生(
)。4.物体在(
)时,也会引起其他周围的物体(
),声音是以(
)的形式向(
)传播,当(
)遇到物体时,会使物体产生(
),声音就这样从一个地方传播到另一个地方。5.(
)收集声音,(
)把声音转化为振动。6.吸气,是含有(
)的空气由鼻子或口腔进入气管,再进入(
)的过程。此时胸腔(
),腹部(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.平常吃的小零食不属于食物。(
)
2.听小骨是内耳的一部分。(
)3.用弹簧测力计测出一个苹果的重力为2牛,那么这个苹果的重量约为200克。(
)
4.被敲打后的音叉接触到水面后会水花飞溅,是因为音叉在振动。(
)5.马车依靠马的拉力来行驶。(
)6.汽车鸣笛的声音和摩托车大喇叭声是一样的。(
)四.连线题(共1题,共5分)1.把消化器官与它们的功能用线连接口腔
吸收食物残渣中水分大肠
储存食物,初步消化蛋白质食管
消化食物和吸收养分胃
把食物破碎并消化少量淀粉小肠
把食物送到胃里五.简答题(共2题,共10分)1.人在运动时呼吸为什么会加快?2.什么是肺活量?六.材料题(共1题,共6分)1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈,好像是疾风骤雨,细弦切切,好像是儿女私语。根据所学的知识,说一说弦的粗细对音高有什么影响?还有哪些因素能影响音高?七.综合题(共4题,共39分)1.请根据绘本《神奇校车—在人体中游览》的节选回答问题。这里可真安静呢,里里外外都在蠕动,不断地把食物压碎,并把它们搅拌成粘稠的液体(食糜)。校车也随着食物翻来翻去,消化液还不断喷到车窗上,现在我们算是知道汉堡进入肚子里的下场了。1.这段文字描写的人体消化器官是(
),它的作用是(
)。2.如图所示,在一个塑料袋里装上水和切碎的食物可以模拟该器官的作用。实验时反复捏挤袋子,此时我们模拟的该器官特点是(
)。A.安静
B.蠕动
C.很大3.实验时,袋子里的水模拟的是这个器官中“会不断喷到车窗上”的(
)。2.下图是奇奇根据自己的呼吸次数的数据制成的统计图。(1)通过课堂实验以及观察、比较:运动后,每分钟呼吸次数明显(
),休息3分钟后,逐渐(
)。(2)呼吸时,奇奇吸入含有(
)的空气,呼出体内产生的(
)。这些气体在呼吸器官(
)中进行交换。3.如图,用一个模拟鼓膜振动的装置,探究声音远近和“鼓膜”振动的关系。具体做法是:把气球皮包在口杯的杯口处并用橡皮筋扎紧,再把碎纸屑放在气球皮上,用音叉在“鼓膜”上方制造远近不同的声音,观察比较气球皮和碎纸屑发声时的特点。(1)填表。(2)这是一个探究声音远近和“鼓膜”振动关系的(
)实验,在实验中,(
)相当于耳朵中的(
)。(3)我的发现:音叉在近处发声时,“鼓膜”振动(
)(选填“幅度大”或“幅度小”),听到的声音(
)(选填“强”或“弱”)。音叉在远处发声时,“鼓膜”振动(
),听到的声音(
)。4.小明找到一些试管,在试管中装水后向试管口吹气,想吹奏乐曲“闪烁的小星星”。根据乐谱分析,需要准备(
)根试管。1.小明准备的试管必须(
)。A.长短粗细相同
B.长短相同粗细不同
C.长短不同粗细相同2.小明将试管排列整齐,按从左到右的顺序往试管中加水,希望得到一个“从低音到高音”的乐器来吹奏。试管中的水量依序(
)。A.越来越多
B.越来越少
C.相同3.假如小明的试管DIY乐器中的“哆1”音试管和“唻2”音试管的水位相差1厘米,那么“唻2”音试管和“咪3”音试管的水位相差大约(
)。A.1厘米
B.2厘米
C.3厘米参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.C5.B6.C二.填空题1.力的大小;牛顿2.低;高3.窄;高音4.振动;振动;波;四面八方;声波;振动5.耳郭;鼓膜6.氧气;肺;扩张;收缩三.判断题1.×
2.×3.√
4.√5.√6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.运动会耗费大量的氧,人是通过呼吸得到氧气,所以呼吸加快。2.肺活量是人体吸入最多空气后,呼出去空气的量。六.材料题1.声音的高低与物体振动快慢有关的。弦的粗细发生改变时,声音的高低也会发生改变。
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