教科版四年级上册科学期末测试卷及答案（有一套）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是（

）。A.篮球撞击在篮板上被弹回

B.用力揉面团，面团形状发生变化

C.风把地面的灰尘吹得漫天飞舞2.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩跟里的铃声（

）。A.越来越响

B.越来越小

C.不变3.充足的气球放开后它的运动没有规律可循，这主要是因为（

）。A.气球里的气体太多

B.气球太轻

C.气球的喷气方向在不断改变4.同一把钢尺伸出桌面的长度越长，振动时发出的声音就越（

）。A.高

B.轻

C.低5.根据“平衡膳食宝塔”，吃的最少的应该是（

）。A.牛奶和豆类

B.米面类和杂粮

C.油和盐6.你认为以下运动项目中，对提高肺活量最有效的项目是（

）。A.体操

B.跳高

C.游泳二.填空题(共6题，共24分)1.影响弦乐器的弦的音高因素有（

）等。2.食物中的营养成分通常分为（

），糖类，脂肪，（

），无机盐和水。3.鼓声是由（

）振动产生；二胡的声音是由（

）的振动产生。4.食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、（

）、（

）以及水。5.把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时（

），这说明耳郭的作用是（

）。6.我们周围的声音可以分为（

）、（

）和（

）三种。三.判断题(共6题，共12分)1.要改变物体受到的摩擦力，可以通过改变它的运动方式来实现。（

）

2.敲击过的音叉接触水面，水面出现许多波纹，说明声音以波的形式传播。（

）3.使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。（

）4.牛奶是食物，矿泉水不是食物。（

）

5.我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。（

）6.减少噪音对我们的身体健康没什么影响。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。五.简答题(共2题，共10分)1.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）六.材料题(共1题，共8分)1.

某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗？七.综合题(共4题，共31分)1.在塑料罐里放几粒豆子，做成发声罐，不减少发声罐内部的物体，使发声罐发出的声音变轻的办法是。方法一：方法二：2.这是四年级某班同学做的探索尺子音高变化的实验统计表。从实验得知。（1）尺子伸出桌面的那部分长度越长，振动越（

）音高越（

）。（2）尺子伸出桌面的那部分长度越短，振动越（

）声音越（

）。3.用大小不同的铁钉进行敲击实验，分别进行轻轻击打和用力击打，听到了怎样的声音？（1）将下面表格补充完整。（2）轻轻击打铁钉时，铁钉振动的幅度（

）发出的声音（

）；用力击打时，铁钉振动的幅度（

），发出的声音（

）。4.土电话。1.小东和小红用棉线和纸杯制作了“土电话”，“土电话”中声音主要是通过（

）从话筒传到听的。A.棉线

B.空气

C.纸杯2.若小红捏住棉线上的某一部分，则听到的一方就听不到声音了，这是由于（

）。A.捏住后空气不能产生振动

B.捏住后棉线不能产生振动

C.棉线是不能传播声音的3.小东说话的声音是由喉咙里的（

）发出的。A.舌头

B.喉结

C.声带4.在听小东说话时，小红耳朵里的各个器官都参与了活动，请你帮助她把各个器官的作用与对应的器官联系起来。听小骨

传递声波到内耳耳道

将声波转化为振动鼓膜

将听觉信号传递到大脑耳郭

收集声波听觉神经

传递声波到中耳耳蜗

将振动转化为听觉信号5.现实生活中过高过强的声音可能会损伤我们的听力，我们有哪些方法减少噪音，保护耳朵。我的方法：参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.C5.C

6.C二.填空题1.弦的松紧、弦的长短2.蛋白质；维生素3.鼓面；弦4.无机盐；维生素5.大；收集声音6.动物的叫声；自然界的声音；人类生产生活发出的声音三.判断题1.√

2.×3.×4.×

5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.答：同一根弦振动部分越，音高就越低，振动部分越短，音高就越高；振动部分越松，音高就越低，振动部分越紧，音高就越高。2.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。六.材料题1.这个乘客游泳时浸在水中。而声音在水中的传播速度比在空气中快一些，