七年级上学期《道德与法治》（人教版）新编单元检测：第4单元生命的思考2

第4单元生命的思考单元测试一、单项选择题(每小题4分，共60分)A.人生苦短，要及时行乐B.生命不可重复，要倍加珍惜C.自然规律不可抗拒，要顺其自然D.人生易老，生命短暂，不要过于认真切东西④每个人的生命都是独特的前疏散车辆和行人，避免了人员伤亡。礼为奇的行为传递的正能量是()②学会平等待人4.阅读上述材料，你的感悟有()④生命是宝贵的，是大自然的奇迹5.申亮亮把生的希望留给战友，这说明()①个人的生命虽然短暂，但实现了他人生命的接续②我们每个人的生命都有自己的位置，担当一份使命③申亮亮不懂得珍惜自己的生命④申亮亮热爱生命，懂得生命的珍贵A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④6.2015年4月，尼泊尔发生8.1级地震，危难时刻，中国政府积极实施人道救援。这A.生命的价值无上重要7.“如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。”我们可以从中领悟到()D.人在认识挫折中成长8.生命是宝贵的，我们要守护生命。以下做法属于守护生命的是()①合理的饮食，有规律的作息②生病时及时就医，不滥用药物③只关注自己的身体，精神无关紧要④增强安全意识，提高自我保护能力A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④9.《历史文化名城名镇名村街区保护规划编制审批办法》规定，编制保护规划应当保持和延续历史文化名城、名镇、名村、街区的传统格局和历史风貌，维护历史文化遗产的真实性和完整性。这一办法的实施有利于()①弘扬中华民族优秀传统文化②发展社会主义先进文化③保持历史文化遗产永恒不变④建设中华民族共有的精神家园A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④B.生命可贵，我们应该热爱生命D.为了生存，我们可以放弃一切11.她是一个7个月孩的年轻妈妈，在偶遇惨剧即将发生时，她义无反顾地伸开双臂，徒手接住从10楼坠落的女童，被称为“最美妈妈”!她，就是感动中国人物吴菊萍。小女孩得救了，而吴菊萍却身受重伤。对此行为的正确评价是()A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④①不能延伸自己生命的价值，因为她不为别人作贡献③是不正确的，因为当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们要尽自己所能伸出援助之手A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④后，提前重返讲台，用爱心滋润村娃心田，受到了社会各界广泛赞誉。这启示我们()下载搜：天浩提优资料更多学习资料下载3③只要患病就能成名④生命真谛在于质量A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③①社会和谐，我有责任②抢风头，善于炒作自己③不做看客，善于明辨是非④烈火炼真金，危难见人心A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.生命的价值靠行动实现，下列行为有助于我们实现生命价值的是()①课堂上认真思考，努力学好各门功课②一心想成为名人，从发型到服装一味模仿、扮酷③耐心帮助有困难的同学④每次值日都做得认认真真A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④二、非选择题(共40分)16.材料一一天中午，某中学教学楼二楼突然起火，火光冲天，浓烟滚滚，学生们惊慌失措，乱作一团。有的同学拿来了灭火器，但不会用；有的同学身上起了火，慌忙脱了衣服，结果又烧伤了脸；有的同学被烟熏倒了.....材料二校园安全涉及青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、体罚及变相体罚、隐私权、人身自由权被侵害等。有专家指出，通过安全教育，提高中，小学生的自我保护能力，80%的意外伤害可以避免。阅读上述材料，回答下列问题：(1)面对突如其来的火灾，我们应如何逃生?(6分)(2)面对突发事件，我们应该怎么办?(6分)17.[敬畏生命](16分)镜头一2015年6月1日21:30,满载456人的“东方之星”游轮在由南京驶往重庆的途中遭遇龙卷风，在湖北监利江段翻沉。习近平、李克强在第一时间做出重要批示：迅速调集一切可以调集的力量，争分夺秒，全力开展搜救，把伤亡人员降低到最低程度，同时及时救治获救人员，保护人民生命安全。镜头二为了生命的尊严，5000多名军民奋力拼搏，水陆空24小时昼夜奋战，尽全力不放弃，最大限度搜救幸存者，保护逝者尊严。镜头三6月7日，按照传统习俗是“遇难者”的“头七”祭日，上午9时，沉船救援现场举行了哀悼遇难者活动，现场所有人员面对遇难船舶肃立默哀3分钟，现场船舶鸣笛3分钟，表达对逝者的哀悼。深思沉船事件，某校团委会策划了一期“感悟生命珍爱生命”的黑板报。请结合材料，运用相关知识完成以下黑板报。珍爱生命警示语示例:水火无情珍爱生命D珍爱生命警示语:D感悟生命生命是可爱的； A 珍爱生命生命是一种权利；珍爱自己生命； 创造生命价值珍惜时间；勇于创造；乐于奉献。用知识守护生命遇到火灾：迅速拨打119…..遇到洪灾：及时向高处转移…面对不良诱惑：果断说不….遇到不法侵害：E编后语：F温馨提示：请你按照要求完成A、B、C、D、E、F处内容。[A、B、C处完善主要栏目内容；(各2分)D处设计一条珍爱生命警示语；(2分)E处填写应对措施或办法；(4分)F处运用所学知识，结合主题，写一段生命感言作为编后语。(4分)]18.北京市一个普通的女中学生张穆然在16岁时患了癌症。面对绝症，她顽强乐观，清醒冷静。在治疗过程中，小穆然拒绝用麻药，她说：“我不能让自己脑坏了，我要学习，而用真实的快乐感染身边的每一个人。在病中，她还应聘担任母校的校外辅导员，为同学讲下载搜：天浩提优资料更多学习资料下载5解生命的意义；在医院，她整天给别的病人解闷，增强他们战胜病魔的勇气和信心；平时，她还帮助护士出板报，宣传抗癌知识。(1)张穆然认为“生命不是数量词，而是质量词”,你对这句话是怎样理解的?(3分)(2)我们应该向张穆然学习哪些对待生命的态度和做法?(6分)(3)你能写出一句属于自己的生命箴言吗?(3分)参考答案2.D3.D选D。4.C6.D7.B下载搜：天浩提优资料更多学习资料下载78.C应排除。故选C。9.D解析：守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。③说法是错误的，历史文化是不断变化的，不是永恒不变的。故选D。10.B解析：自杀、轻生是一种不珍爱生命、不负责任的行为，我们要认识到生命的可贵，热11.D解析：吴菊萍在发现险情的时候，毅然徒手接住坠楼的女童，说明了她在别人生命遭遇困境时，能够及时伸出援助之手，积极承担了社会责任，说明她具有高尚的道德情操，用自己的实际行动诠释了中华民族的真、善、美，①②③④均符合题意，故选D。12.B解析：当他人的生命遭遇困境需要帮助时，我们要尽自己所能伸出援助之手。我们在珍爱自己生命的同时，也要珍爱他人的生命。材料中曹红的行为是错误的，应受到谴责，④说法错误，排除。①②③说法正确，故选B。解析：本题考查的知识点是人生的价值和意义。顾晨葵老师右腿股骨被切除三分之二，在奉献中实现了人生价值，也丰富了自我，收获了尊重与快乐，①正确；③说法太绝对，明显不符合常理。故选C。解析：“最美婆婆”陈贤妹用自己的实际行动承担了社会责任，拒绝冷漠，关爱他人生命，在他人遭遇危难之时，伸出援助之手，①③④符合题意，