“双减”背景下小学第三学段数学分层作业布置情况的问卷调查（教师卷）

“双减”背景下小学第三学段数学分层作业布置情况的问卷调查（教师卷）亲爱的老师：

您好！感谢您百忙之中能够抽时间来填写本次问卷。由于本研究的要求，需要对您们进行数学分层作业的现状调查，请您根据个人在教学中的实际情况进行填写，此问卷不需要署名，并会对问卷进行保密。您的建议将对我的研究起到重要的作用，再次感谢各位老师的帮助与配合。1.您的教龄是？[单选题]*○5年以内○6-10年○10-20年○20年以上2.您目前任教的年级是？[单选题]*○五年级○六年级3.你认为数学作业的目的是？[多选题]*□应付数学考试□学校检查□巩固课堂知识□提升数学素养□其他_________________4.您在布置作业时，大多数情况题目的是？[单选题]*○基础型○拓展型○提升型○其他_________________5.一般情况下，学生会多久完成作业？[单选题]*○半小时内○1小时内○1-2小时内○2小时以上6.您作业的主要来源是[多选题]*□教科书□教学辅导书□相关练习册□网络平台资料□自己选编、改编、自创的题目7.您作业的主要形式是[多选题]*□书面作业□口头练习□动手操作□重复抄写□合作探究□社会实践□其他8.您布置的作业是统一的吗？[单选题]*○基本全班统一○偶尔根据不同的学生分层布置作业○经常根据不同的学生分层布置作业○让学生自主选择或是设计作业9.您会根据不同学生的学习水平，考虑分别布置作业吗？[单选题]*○经常会○偶尔会○从不10.您了解分层作业吗？[单选题]*○非常了解○一般了解○了解一点○不了解11.进行数学作业设计时，您认为分层次的训练重要吗？[单选题]*○非常重要○重要○不太重要○不重要12.你目前的数学作业充分考虑了学生差异性的学习需求吗？[单选题]*○充分考虑○基本考虑到○偶尔考虑到○几乎没有考虑到13.您会按照学生的兴趣来设计作业吗？[单选题]*○经常会○偶尔会○从未14.您进行数学分层作业设计吗[单选题]*○一直○经常○试过但放弃了○从未用过15.您认为进行数学分层作业设计难吗？[单选题]*○非常难○一般难度○不难(请跳至第17题)16.您觉得难在哪里？[单选题]*○作业设计复杂○学生分层复杂○分层作业操作复杂○参考资料较少○其他_________________17.您认为数学分层作业设计对提升学生学业成绩有帮助吗？[单选题]*○有很大帮助○有些帮助○没有太大帮助○一点都没帮助18.设计作业时，您会考虑作业的趣味性吗？[单选题]*○会○不会19.多数情况下，您认为学生完成作业的态度是？[单选题]*○很认真○较认真○一般○不太认真20.多数情况下，您班的数学作业由谁批改？[单选题]*○教师批改○学生自评○小组互评○视情况而定21.多数情况下，您评价的方式是？[多选题]*□分数□等级□评语□准确率□多种评价方式结合□其他_________________22.批改完学生的作业后，你通常会多长时间内进行评价[单选题]*○当天○第二天○无明确时间23.您认为教师是否需要学会自己设计数学分层作业[单选题]*○非常需要○很少需要○不需要24.您会对自己设计的分层作业进行反思总结吗？[单选题]*○经常○有时会○从不25.您会经常学习怎么设计分层作业吗？[单选题]*○经常○有时会○从不(请跳至第27题)26.您会如何进行学习那？[多选题]*□阅读相关书籍□向有经验的教师请教□听相关的学术交流会议□参加学校的培训□上网查找资源□其他_________________27.您所在的学校是否重视分层作业的布置？[单选题]*○是○否28.您所在的学校会为你们开展有关分层作业的培训吗？[单选题]*○会○不会(请跳至第30题)29.一般一月有几次？[单选题]*○1-2次○2-4次○4次以上30.在落实“双减”政策中