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文档简介

《实用药物化学》课程教学标准一、课程基本信息课程代码：课程性质：专业核心课建议学时：96实验：32学分：6适用专业：药物制剂技术先修课程：有机化学、分析化学、医学基础知识等后续课程：药物制剂技术二、课程性质药物化学是以化学药物为研究对象，以化学和生物学的理论和方法为主要手段，研究化学药物的分子结构、理化性质、合成原理、构效关系，以及新药寻找基本途径等的一门科学。三、课程目标名称教学目标知识性目标要求学生掌握药物化学的基本理论技能目标在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，提高学生学习兴趣，激发学生学习的积极性。素质目标1.具有主动参与、积极进取、团结协作、崇尚科学、探究科学的学习态度和思想意识；2.具有理论联系实际，严谨认真、实事求是的科学态度；3.具备辩证思维能力和创新精神；4.培养良好的职业道德和正确的思维方式；5.培养创新意识和解决实际问题的能力。四、课程整体教学方案设计学习领域工作任务职业能力学习情境实用药物化学中枢神经系统药物镇静催眠药、抗精神失常药、镇痛药、中枢兴奋药的结构、化学名称、理化性质、化学合成、体内代谢及用途；抗癫痫药的结构类型和作用机理及各类药物的结构与活性的关系；教室或实验室任务由教师组织用化工原料合成药物苯妥英钠由学生制定实验方案；动手操作；学生分组讨论实验结果；最后由教师评价。外周神经系统药物

拟胆碱药、抗胆碱药、拟肾上腺素药、组胺H1受体拮抗剂、局部麻醉药的结构、化学名称、理化性质、化学合成、体内代谢及用途。教室或多媒体：任务组织（由教师完成）：公布学习任务。采用讲授法循环系统药物β-受体阻滞剂、钙通道阻滞剂、钠和钾通道阻滞剂、血管紧张素转化酶抑制剂及血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂、NO供体药物、强心药、调血脂药、抗血栓药的结构、化学名称、理化性质、化学合成、体内代谢及用途。教室或实验室任务由教师组织用化工原料合成药物亚硝酸异戊酯由学生制定实验方案；动手操作；学生分组讨论实验结果；最后由教师评价。消化系统药物抗溃疡药、止吐药、促动力药的结构、化学名称、理化

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